ASIGNATURA:CIENCI

ASSOCI
ALES
GRADO:Sexto
FECHA:
GUIAN°
01-02-21
:1
FI
RSTBAPTI
STSCHOOL
COMMI
TTEDTOEXCELLENCE
TEMAS: OBJETI
VOSDEAPRENDI
ZAJE:

1.Eluni
ver
so: Comprendoelv alordelosconceptosdelori
gen
deluni
verso,
latierr
aylavida,
comoej esbási
cos
¿
Quéesel
uni
ver
so?
paraeldesar
rol
l
oar móni
codet odasoci
edad.
Teor
íasdel
uni
ver
so.

Si
stemasol
arysuscar
act
erí
sti
cas.

2.Lat
ier
ra:f
ormaymov
imi
ent
o:

Lat
ier
ra.

Laf
ormadel
ati
err
a

Losmov
imi
ent
osdel
ati
err
a

Coor
denadasgeogr
áfi
casycál
cul
osde
coor
denada.

3. Laat
mósf
era,
li
tósf
eraehi
drósf
era

I
ntr
oducci
ón
Uncor dialsal
udoyunf uerteabrazo,Apr eci
adoestudiantedesext o
gradotedoyl abi
env eni
daaest eañoescol ar2021,si
ndudaesunaño
degrandesdesafíos,perotengolacertezaquealf i
nal
izaresteproceso
senti
remosunagr ansat i
sfacci
ónporl oslogrosalcanzados.Abramos
l
asv entanasdelasalaodelaul aydejemosque, entr
eelsol,pongamos
l
ast ri
stezasaunl adoyhabi li
temosunr incónparalospensami entos
posit
ivosennuestrasmentes.

Debemostenermuypr esent
equetodoinici
orepresentanuevosr
etosy
sueñosporcumpl i
r,sinembargo,tambiéndaopor tuni
dadanuev as
avent
urasporv i
vi
ren compañí a detodost usami gosymaest ros.
Recuer
da“creeentimi smoyenloqueer es(unsermar avi
ll
osoconcuali
dadesyf
ort
alezas,
)porl
o

e:KALENMARGARI
Docent TARI
OLAGARCI
A
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FI
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COMMI
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t
ant
oer
esmásgr
andeyf
uer
tequecual
qui
erobst
ácul
oquesepr
esent
e”.

Teinvi
toacont emplarlasmar avil
lascreadasporDios.EnGénesi s1:1-
2“ Enelprinci
piocreóDioslos
ci
elosyl ati
erra.Yl at i
erraest abadesor denadayv ací
a,ylast ini
eblasestabansobr eelhazdel
abi
smo, yelEspír
it
udeDi ossemov íasobreelhazdelasaguas” .Dioseslaexplicacióndelareal
idad
ylafuentedetodoloqueexi ste.Porlotanto,enDios,yensur evelaci
ón,laBibl
ianosr evel
anuestra
conexi
óncont odalacreaciónyl anecesidadquet enemosdecui darestemar avi
llosoregal
oqueDi os
noshadado.Lacr eaciónmar avi
ll
osadeDi os/TheWonder f
ulCr eati
onofourGod.

SEMANA1(
Temáti
casyact
ivi
dadesa
desar
rol
l
ar)
ELUNI
VERSO.
Eluni
ver
soes 
l
aconj
unci
óndet
odoaquel
l
oexi
stent
e;y
aseamat
eri
al
comol
os 
Planet
as,l
as 
Est
rel
las,
 
Gal
axi
as 
oencont
rar
iedadi
nmat
eri
al
como l
a Ener
gía,el
 Espaci
o o el
 
tiempo.Es porest
o,que podemos
af
ir
marqueeluni
ver
soeselespaci
oyelt
iempoenelqueseencuent
ran
l
ospl
anet
asysusl
eyesf
ísi
casquel
osr
igen(
comoporej
empl
ola 
Leyde
Gr
avedad)
.

El
 
uni
ver
so, a gr
andes r
asgos,
 
est
á f
ormado por gal
axi
as
i
nter
conect
adasqueor
igi
nancúmul
osdegal
axi
as 
queasuv
ezse
r
elaci
onanconot
roscúmul
osgener
ando,
enconsecuenci
aunar
ed
cósmi
caqueseexpandeal
olar
godel
uni
ver
so.

Gr
aci
asal
osav
ancesenl
aast
ronomí
a,act
ual
ment
eexi
stecer
tezaenr
elaci
ónconl
aex
ist
enci
ade
l
ossi
gui
ent
escomponent
esdel
uni
ver
so,
lascual
esson:

Lasgal
axi
as:
Est
áncompuest
aspormi
l
esdeest
rel
l
as,
nubesdegas,
planet
as,
pol
vo,
mat
eri
aoscur
a,
t
odoest
ouni
doporener
gíagr
avi
taci
onal
.Lacant
idaddeest
rel
l
asquel
afor
manesv
ari
abl
e.For
man
par
tedeunagal
axi
aot
rasest
ruct
urascomol
asnebul
osasycúmul
osest
elar
es.Seest
imaque

e:KALENMARGARI
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exi
stenmásdeci
enmi
lmi
l
lonesdegal
axi
asenel
uni
ver
soobser
vabl
e.

Segúnsuaspect
o,suest
ruct
uraysuposi
ciónr
espect
oal
aTi
err
a,sepuedencl
asi
fi
carengal
axi
as
espi
ral
es,
gal
axi
asel
í
pti
casygal
axi
asi
rr
egul
ares.

Lospl
anet
as:Soncuer
poscel
est
esquegi
ranal
rededordelSol
.Noemi
tenl
uzpr
opi
ayposeenuna
masagaseosaosól
i
da,quel
esper
mit
etenerunagr
avedadsuf
ici
ent
epar
aadopt
arunaf
orma
esf
éri
ca.Su 
órbi
ta 
otr
ayect
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aal
rededordelSolnocont
iener
esi
duoscósmi
coscomoast
eroi
deso
pequeñasnebul
osas.

Lossat
éli
teso l
unas:Soncuer
poscel
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bit
aal
rededordeunpl
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ermi
nado.Sef
ormanconelmi
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tí
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asquel
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asoconr
esi
duosquer
esul
tan
dechoquesent
rel
ospl
anet
asyot
roscuer
posdelespaci
ocomol
osmet
eor
os.Lossat
éli
tessonen
sumay
orí
a,def
ormaesf
éri
ca.Todosl
ospl
anet
as,aexcepci
óndeMer
cur
ioyVenus,t
ienenmí
nimo
uno,
incl
usoaJúpi
tersel
econocenmásde60sat
éli
tes.

Ast
eroi
des:Son pequeños ast
ros no esf
éri
cos como l
os pl
anet
as si
no de f
orma i
rr
egul
ar,
compuest
osder
ocaymet
alquegr
avi
tanal
rededordelSol
.Elmásgr
andesel
l
ama 
Cer
es,f
ue
descubi
ert
oel1deener
ode1801por
 Gi
useppePi
azzi
 
(1746-
1826)
, 
sacer
dot
ecat
óli
co 
y 
educador
, 
y
t
ienecer
cade1000Km dedi
ámet
ro.Poseecasil
ater
cer
apar
tedet
odal
amasadel
 
cint
urónde
ast
eroi
des,
elcual
seubi
caent
reMar
teyJúpi
ter
.

Comet as:Loscomet as,aligualquelosaster

oides,orbit
analr
ededordelSol,per
osedif
erenci
ande
estospor queenlugarder ocaymet alest
áncompuest osporhiel
oypolvo.Cuandoseaproxi
manal
Sol,elhielosefundedespl egandouna cola 
demi ll
onesdeki l
ómetrosqueelv ient
osol
arempuja
haciaatrásypuedeserv i
sible.

Meteori
tos:Sonf r
agment osdeasteroi
desocomet asquel ogr
aningresareimpact arsobrelaTi
err
a.
Sedebendi f
erenciardel os 
met eor
oides,quesonlosfragmentosquei nt
entaroningresaralpl
anet
a,
per
of uerondesintegradosporl aatmósferaynol ogr
aronimpactar.Algunosdegr antamañohan
caí
doenl aTierr
aenel pasado,comoel quesecreequeextingui
óal osdinosauri
os.

Losagujerosnegros:Unagujer
onegr oesunar egi
óndelespaci
oquetieneunagranconcent
ración
demateriayunaf uerzadegravedadtanpoder
osaqueimpidequelaluzsalgadeél,porl
otanto,es
i
nvi
sibl
e.El aguj
eronegrot
iene,
uni l
i
mi t
adopoderdeat
racci
óndeloscuerposhaci
así. 

e:KALENMARGARI
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Lasest
rel
las:Sonast
rosqueti
enenl
uz,pr
opi
a,nuest
ragr
anest
rel
l
aeselsol
,queseencuent
raen
unodel
osbr azosdel
aVíaLáct
ea.

ELORI GENDELUNI VERSO.

Desde elini
cio de l
os t
iempos,elserhumano se ha pr
eguntado porelori
gen deluni
ver
so.
Actualment
eexistenv
ari
asteor
íasalr
espect
o,per
olasmásaceptadasson:Teor
íadelcr
eaci
oni
smo
yLat eor
íadelbi
gbang

Teorí
adelcreacionismo:Est ateorí
apr ocedede  ámbi
tosmáscer canosalar el
i
giónol af
il
osofía 
yse
puedepresentardef ormasv ariadas.Ent odosl oscasos,sebasaenqueelor igendeluniversono
estar
íaensími smo,si noenunaent idadext ernaaesteque,enl amay orí
adel asv eces,sele
denominaDios.EnGénesi s1:1“Enelpr inci
piocreóDioslosci
elosylati
erra”.Porlotant
o,enDi os,
y
ensur evel
ación,laBi bli
anosr evelanuest r
aconexióncont odal acreaciónyl anecesidadque
tenemosdecui darestemar avi
ll
osor egaloqueDi osnoshadado.

Teorí
adelBigBang
Lateorí
adelBi
gBang,oteorí
adel a 
GranExplosión,
eslateorí
adeluniver
somásext
endidaadíade
hoyentrel
acomunidadcientí
fi
ca.Expli
caelor i
gendeluniver
so(entendi
docomoespacio-
ti
empo)
desdeunpri
ncipi
oenelque 
todalaenergíaestabaconcentr
adaenunpunt odi
minut
o deuntamaño
máspequeñoqueunátomo.

Enunmoment odado,est asi ngulari

dadcolapsó,li
berandotodal
aener
gíacontenidaydandoorigen
aluniv erso,que se habr ía estado expandi
endo desde aquelmoment o hast
a nuestr
os dí
as,y
conti
nuar áhaci éndol
oamenosquel afuer
zadegr avedadseal
osufi
cient
ement epoderosacomo
parafrenar l
o.
ELSISTEMASOLAR
ElSistema Sol ares un si stema de planetas yot ros
objet
osast r
onómi cos(satél
ites,cometas,meteoros,etc.
)
quegiranenór bitaal
rededordeunaúni caestrel
l
a,elSol.
LaTierr aformapar tedeest esi st
ema,queseencuent ra
enunagal axi
allamadaVí aLáct ea.

LaVíaLáct eaestáformadapormi l
esdemi l
lonesde
est
rel
las;t
ienef
ormadeespi ral
,cont
resbrazos:enuno
deell
os,eldeOri
ón,seencuentr
aelSi
stemaSolar.

ElSi
stemaSolarseformóhaceunos4. 600mi l
l
onesdeaños.Segúnl asteor
íasmásacept adas,una
i
nmensanubedegasypol vo(nubemol ecul
argigant
e)colapsóacausadel afuerzadegravedad,y
comenzóagirardepri
sa.Est
opr ovocóquelamay orpartedel amateri
aseacumul aseenelcentro,
vol
vi
éndosecadavezmáscal i
ente:deestemodonaci óelSol.Alr
ededordelSol
, elpolv
oyelgasque

e:KALENMARGARI
Docent TARI
OLAGARCI
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GRADO:Sexto
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GUIAN°
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seatraí
anent r
esíporl afuer
zadegr avedad,seibanuni
endoparacrearcuer poscadav ezmás
gr
andes:losllamadosprotopl
anet
as.Cientosdeestosprotopl
anet
aspodríanhabersurgidoenel
Si
stemaSol artemprano,queluegosef usionar
onentresíosedest ruy
er on,hast
al l
egaralos
pl
anetas,pl
anetasenanosyotr
oscuerposcelest
esqueconocemos.

CARACTERÍ
STI
CASDELSI
STEMASOLAR

 ElSist
emaSol arest
áformadoporunaest r
ell
acentr
al,elSol ;8pl
anetasquegiranasual rededor
:
Mercurio,Venus,l
aTier
ra,Mar t
e,Júpiter
,Satur
no,Ur anoyNept uno;l
osplanetasenanoscomo
Plut
ón( quehast a2006eraconsi deradounpl aneta) ;lossatéli
tesqueor bi
tanal r
ededorde
al
gunospl anet
asyotroscuerposmenor es,comoaster oides,
comet asymeteoroides.Tambiénel
espaci
oquehayent reel
losformapartedenuestrosistemapl anetari
o.

 Ent
reMar
teyj
úpi
ter
,seencuent
rael
granci
ntur
óndeast
eroi
des.

 Elsi
stemasol
arincluy
ecometas:susor
bit
asseconcent
ranendosáreas:elci
ntur
óndeKui
pery
l
anubedeOort;estasdosár
easseencuentr
anmásall
ádeNeptuno.

ACTI
VIDADDEAPRENDI
ZAJE:

 LEO,ANALIZO YRESPONDO:“
Leerdet
eni
dament
eunaodosv
eceselt
ext
opar
acompr
ender
mejorl
atemáti
ca”

1.Revi
salasteor
íasacer
cadelori
gendeluniversoycompáral
as.¿Enquéaspectossecent
ra
cadauna?Atumododev er
,¿Cuált
eor
íaconsiderasmásacer
tada?Ar
gument
at uel
ecci
ón.

2.¿
Averi
guaquetiposdeconf
li
ctossepresentóent
rel
aigl
esi
ayl
osci
ent
íf
icosdef
ensor
esdel
a
t
eor
íahel
iocént
rica?Ar
gument
at ur
espuesta.

3.¿
Cuál
esl
adi
fer
enci
aent
reSi
stemaSol
aryVí
aLáct
ea?

4.Dequeest
áfor
madonuest
rosi
stemasol
aryaquegal
axi
aper
tenecenuest
rosi
stemasol
ar.

e:KALENMARGARI
Docent TARI
OLAGARCI
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5.Compl
etaelsi
gui
ent
eesquemasobr
eelt
emaescr
ibi
endol
apal
abr
aadecuadaenelr
ecuadr
o

cor
respondi
ent
e.

ACTI
VIDADDECOMPLEMENTOENCASA.

Manosal
aobr
ayexper
iment
emosunpoco.

- Consigueungl oboypintaspequeñasgal axi

assobreél.Luego,comienzaai nf
larl
o.Yresponde
l
a si gui ente pregunt
a. ¿ Encuentras al guna relaci
ón ent r
e est a exper i
encia y l os
descubrimi entosquehanhechol osci entí
fi
cossobr eeluniver
so?Expl i
cat urespuest apor
medi odeunt extoescr
it
odemí ni
mo10l í
neasmáxi mo20l í
neas.Elcualdeberásexplicarenel
auladecl ase.
- Laact ividad secomponededost areascuy o objeti
vo esconocerl oscomponent esdel
SistemaSol aryestudi
arestesistemacomounomásdent rodeunsi stemamay or,l
agal axi
a
VíaLáct ea.
Enest at areaelalumnadoi ndi
vidualment einv
estigarásobreloscomponent esdelSi stema
Solar,asícomosuscar acterí
sti
casf í
sicas.Apar t
irdelainfor
maciónr ecopil
ada,elalumnado

e:KALENMARGARI
Docent TARI
OLAGARCI
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FI
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TTEDTOEXCELLENCE
realizar
áunmapaconcept ualdondeor ganizar
álainformaciónbásicasobr
eloscomponent
es
del Sist
emaSol aryseráenviadoaldocent eporcorreoelectróni
co.
Elmapaconcept ualdebemost rarunmí ni
modeconcept os:
 Diferenciarent
reestrel
la(
Sol),planetas,satél
it
es,cometasyast er
oides.
 Distinci
ónent r
eplanetasi
nteri
or es,exteri
oresyenanos.
 No mbr aralmenoslosochopl anet asmay oreseinclui
ralgúnsatél
it
e.
SEMANA2(
Temát i
casyact
ivi
dadesa
desar
rol
l
ar

LATIERRA:FORMAYMOVI MI ENTO
LaTi err
aeselhogardel osseresv i
vosysef ormóhacemásde4, 500
mill
onesdeaños.Eselqui ntoplanetamásgr andedel 
Sist
emaSol ar y
elterceromáscercanoalSol;sudistanciapromedioaést eesdeunos
149’597,890kil
ómetrosopr ácti
cament e150mi l
l
onesdeki lómet ros.
Como ot r
os pl
anetas,presenta una forma esféri
ca y li
ger amente
achatadaenl ospolos.Sudi ámetroesapenasunpocomásgr ande
que elde  Venus.Es un planeta sin anil
l
os per o con un sat él
it
e
natural,
 
laLuna.

“LaLunanoesunpl aneta.Esel únicosatél

it
enat ural queacompañaa
l
aTierraensuv i
ajealrededordel Sol
.Esunaesf eracompacta,
compuest ader ocasól i
da.Est ácubiertadecráteresf ormadosporel
choquedemet eori
tos.Tambi éntienecadenasmont añosasdegr andes
alt
urasymar esdel avasól ida,quesepuedenobser varasi mpl
evist
adesdelaTierra,
comomanchas
oscuras” . 
¿CÓMOESLATI ERRA?
A.LaTi err
aest álevement eensanchadaenel Ecuadoryachat adaenlospolos.
B.Lasuper f
ici
edel aTierraest ácubiert
aensus¾ par t
esporagua,ysol o1/4porsuelo,r
ocay
pi
edras.
C.Lar odeaunacapagaseosal l
amadaat mósfera,for madaporair
e.Laatmósferaesloquedaal a
Ti
errasucol orazulintenso.
D. Ti
enegrandesextensionesdetier
rafir
me
ll
amadascont inent es.

LATIERRAYSUSMOVI MIENTOS
LaTierr
asiempreest
ámov iéndose,r
otandocomount romposobresí
mismayv iaj
ando,
cualnaveespacial
,al
rededordelSol
…ynosotr
os,ni
cuentanosdamos.LaTier
rareali
zalossigui
entesmovimi
ent
os:

Elmovi
mi ent
oderotaci
ón:Eselmovimi
entocont
inuoquer
eali
zala
Ti
err
agirandosobr
esuej eimagi
nar
io,l
lamadoEjeTerr
est
re.Cada

e:KALENMARGARI
Docent TARI
OLAGARCI
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vuelt
acompl et
alell
evaal aTier
ra24horasysedenomi nadí
asol
ar.Dur
antelarot
ación,como
l
aTi err
atienefor
macasiesf ér
ica,t
odasusuper f
ici
enopuedeseralcanzadaporlosr ay
os
solar
esal amismav ez.Porlotanto,
mient
rasquelazonaquemiraalSolestái
luminada(dí
a),
l
aopuest asemantieneoscura(noche)yasísucesi
vamente.

Consecuenciasdelmovi
mient
oderotación:
Eldíaylanoche.  Mient
rasenlamit
addelPlanetaquemi
raalSolesdedí
a,enl
aot
rami
tadesde
noche.Algir
arsev asucedi
endoeldí
ayl
anoche.

Elachat ami ent

odel ospolos.Algir
arsobresupr opioeje,l
afuer
zacentr
ífugagenerada,pr
ovocael
achatami entodelospolosyelensanchamientodel Ecuador.
Ladesv iacióndel osvi
entosyl ascorr
ientesmarinas.Laf uer
zacent
rí
fugadesv í
alosv i
entosylas
corr
ientesmar i
nashaci
al aderechaenelhemi sf
erioNor t
eyhacialai
zquierdaenelhemi sf
eri
oSur.
Estefenómenosedenomi naEf ect
oCoriol
is.

Lasdi f
erenci
ashor ar
ias.Larotaci
ónyl aesf
eri
cidaddelati
err
a det
ermi
nanlasdif
erenci
asenla
i
luminación:mientr
asenunami taddelpl
anet
aesdedí a,enlaotraesdenoche.Estoori
ginal
as
dif
erenci
ashorariasenlasdi
sti
ntaszonas.

Lospuntoscardinal
es.Si
bieneslaTier
ralaquegiraynoelSol
,elmov
imi
ent
oapar
entedelast
ror
ey
(quepareci
era“sali
r”porelOrient
eyocul tarseporelOcci
dent
e)nosper
mit
eubicarlospunt
os
cardi
nal
esyorientar
nosconell
osduranteeldía.

Mov imientode  t
rasl
ación
Eselmov imientoquer eal
izalaTier
radespl
azándosealr
ededordelSol
,enór bi
tael
ípti
ca,ensenti
do
contrari
oaldel asaguj asdelr
eloj
.Elti
empoquet ardal
aTierr
aendarunav uelt
acompl et
aesde365
días,5hor as,48mi nutosy46segundos( aproxi
madament eenunaño).Juntoconl ainci
denci
adel
EjeTerrestre,estemov imi
entoprovocaquelosrayossol
aresll
eguenacadahemi sf
erioter
rest
recon
di
st i
ntaincli
nación,segúnelmoment odelaño.

CONSECUENCI ASDELMOVI MIENTODETRASLACI ÓN

Lasestaci
ones Durantelatr
asl
ación,nuestroplanet
apasaporcuatr
oposicionesimport
ant
esque
deter
minan 
laocurrenci
adelasestaciones:elsol
sti
ciodeverano(
21dedi
ciembre),
elequi
nocci
ode
otoño(21demar zo),elsol
sti
ciodei nvier
no( 21dej uni
o)yelequi
nocciodepr i
mavera(21de
seti
embre9.

ZONASTÉRMI CASODEI NSOLACIÓN.Laincl

inaci
óndeleje t
err
est
re,l
aesferi
cidaddelaTi
err
ayel
movimient
odetrasl
aci
ón,det
ermi
nanlavari
acióndelaintensi
daddelaradiaci
ónsolarquell
egaa
cadazonadelasuperf
ici
eter
rest
re.Esporel
loquelaTi err
aquedadivi
didaendoszonaspol ar
es,
doszonastempl
adasyunazonacáli
da.

e:KALENMARGARI
Docent TARI
OLAGARCI
A
ASIGNATURA:CIENCI
ASSOCI
ALES
GRADO:Sexto
FECHA:
GUIAN°
01-02-21
:1
FI
RSTBAPTI
STSCHOOL
COMMI
TTEDTOEXCELLENCE
Porotrolado,nuestr
oPlanet
aTi
erraestáformadoportresel
ementosfí
sicoscuy
acombinaci
ónde
estostreselementoshaceposi
blelaexist
enciadevidaenlat i
err
a:el
ementossól
i
dos,l
íqui
dosy
gaseosos. 
Estoselement
osseencuentr
anenl asdi
fer
entescapasdelati
erra.

COMPOSI CIÓNYESTRUCTURADELPLANETATI ERRA:

Elplanet a est
ácompuest oporcapasconcént r
icas 
demat eri
aqueseext i
endenhaci aelnúcl eo
desdel asuper fi
cie.Di chascapasson:
 L i
t ósfera. 
Seext iendedesdel asuperfi
cie(0kilómetrosdepr ofundidad)hastaunos60ki lómetros
haciaadent r
o,siendol acapamenosdensadet odasyl aúnicaquepodemosv isi
tarconmedi os
fí
sicosconcr etos.Esal lídondeest ánlas pl
acastect óni
cas,porej emplo.Lal i
tósf
erasedi vi
dea
suv ezendoscapasdi stint
as: Cor
teza yMant osuper i
or
 Ma nt oterrestr
e. Elmant odel aTi
erravadesdel os35ki l
ómet r
osdepr ofundidad,hastalos2890,
esdeci r,hast alapar t
eext ernadelnúcleo.Esl acapamásanchadel aestructur
ai nt
ernadel a
Tierra,ricaensi licatos,magnesi oyhi er
ro,todoenest adosemi sól
idoydev i
scosidadv ar
iable.
Dent rodel mant osehal lael mantointeri
orytambi énl aastenósfera.

 Núcl
eo.
 Elnúcl
eo t
err
est
reesel“
cor
azón”delpl
anet
a,yest
á compuest
o may
orment
e por
metalesfer
romagnét
icos(
hier
royní
quel
),di
vi
didosendoset
apas:Núcl
eoext
ernoyNúcl
eo
i
nterno.

ACTI
VIDADDEAPRENDI
ZAJE:

 LEO,ANALIZO YRESPONDO:“
Leerdet
eni
dament
eunaodosv
eceselt
ext
opar
acompr
ender
mejorl
atemáti
ca”

1.¿PorquélaTi er
raesel úni
copl anetadondehayv i
da?
2.¿Quépasaríasil ati
erranot uvieraelmov i
mientoder ot
aci
ón?Deducedosconsecuenci
asy
repr
eséntal
asenundi buj
o.
3.Expl
icacont uspalabrasquésonl osf enómenosmet eorol
ógi
coseindi
caal
gunosfenómenos
meteorol
ógicosquer ecuerdes.
4.Observaeldibujoyrespondeal aspr eguntas sigui
entes:
A.ElSolseencuent r
aal a___
_ __
__ __
________delaimagen
B.EnCanar
ias¿
amaneceoanochece?
C.Encuál
del
osdospol
osnohasal
i
doni
sal
dráhoyel
sol
D.d)
Enquéest
aci
óndel
añocr
eesqueseencuent
racada
hemi
sfer
io.El
hemi
sfer
ionor
teen_
___
___
___
___
___
_yel
hemi
sfer
iosuren_
___
___
___
___
___
___
5.Local
i
zando paí
ses o r
egi
ones en l
ared de coor
denadas

e:KALENMARGARI
Docent TARI
OLAGARCI
A
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ASSOCI
ALES
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01-02-21
:1
FI
RSTBAPTI
STSCHOOL
COMMI
TTEDTOEXCELLENCE
geogr
áfi
cas

Lospaísesalocali
zarson:-Gr
oenl
andia:
75°LN–45°LW -Mongoli
a:45°LN–105°LE-Austral
i
a:23°LS–
135°LE-Ingl
ater
ra:51°LN–0°Longitud-Per
ú:12°LS–75°LW -Cuba:23°LN–82°LW -Japón:35°LN–
139°LE-Alemania:53°LN–13°LE-Nuev aZel
anda:41°LS–174°LE-Madagascar
:18°LS–47°LE

SEMANA3(
Temát
icasyact
ivi
dadesadesar
rol
l
ar

CAPASEXTERNASDELATI ERRA
Nuest
roplanetaesfasci
nante.Nosól oporqueeselúni co( hast
alafecha)quealber
gavi
da,si
no
por
quesucomposi ci
ónr esul
tamuyi nt
eresant
et ant
opar alacomunidadcientí
fi
cacomoparala
mayor
íadeloshabit
antesdel aTier
ra.Lapartemásext er
iordenuest
roplanet
aestácompuest
apor
l
acombinacióndetr
eselement ospri
ncipal
es:sóli
do,l
íqui
doygaseoso.Si nel
loslavi
daenl
aTier
ra
ser
íai
nvi
able.

Lacapasól i
daesla 
li
tosf
era,
 queestáformadaporl apart
emássuper f
ici
aldelacor t
ezacont i
nental
ydel acort
ezaoceáni
ca.El29%del asuperfi
ciedelaTierr
aestácompuest oport er
renosemer gidos.
Esmásgr uesaen lazona del oscont inent
esymásdel gadaen l os  océanos.Esunazona
geológi
camentemuyact ivay aqueaquísemani f
iest
anl osprocesosinternosdebi dos  alcalor
ter
restr
e,perot
ambiénsedanl osprocesosexternos(er
osión,t
ransport
eysedi mentación)debidosa

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 l
aener gí
asol
aryl
afuer
zadegr
avedad.Sedi
fer
enci
aunacor
tezacont
inent
alyunacor
teza
oceáni
ca.

Lacapalí
quidaesl a 
hidr
osfera,
 dondeencont
ramostodaelaguadelpl anet
a.Estoincluyenosólo
océanosymar es(aguasalada),sinotambi
énlagos,r
íosyacuí fer
ossubter
ráneos(aguadulce).El
aguadelahidrosf
erasevaintercambiandodeunlugaraotro,delmarpasaal asnubes,conl
alluvi
a
seali
mentanlosrí
os,ylosrí
osv ier
tendenuevoalmar,consti
tuyendol
oquellamamoselCI CLODEL
AGUA.

Lacapagaseosa:la atmósfera.Setrat
adeunaenor memasadeai r
equer ecubreelpl
anetayque, a
suv ez,est
áf or
madaporv ari
ascapas,lat
roposfer aylaest rat
osfer
a.Lar esponsabil
idaddel a
atmósferaesinmensa,yaqueesl aquenosproporcionaeloxígeno.Latroposfer
aesl aqueest áen
cont
actoconl asuperfi
ciedel aTier
rayenlaquet ienenlugarlosfenómenosmet eor
ológicos.Est
a
capaeslaresponsabledecont r
olarl
atemper
aturadel aTi
erra.

Laestrat
osferaestámásal ejadadenuest roplanetayenlaqueseencuent r
alacapadeOzono.Est a
capaesimpr esci
ndibl
epar alavidaenlaTier r
a,puestoqueeslaencargadadeabsor berhast
ael99%
delaradiaci
ónultr
av i
olet
aquepr ov
ienedelSol .Además,enelsenodel aatmósferaseproducenlos
fenómenoscl i
máti
cosquet animportant
esr esult
anparaanimalesyplantas.
ACTIVIDADDEAPRENDI ZAJE:
 LEO,ANALI ZO YRESPONDO:“ Leerdet eni
dament eunaodosv eceselt ext
opar acomprender
mejorlatemáti
ca”

1.Complet
a:
a)Lascapasdel a at
mósf er
a son:____
_____
___
_ __
____
,____
____
____
____
__,__
___
___
___
___
___
,
___
___
_____
___
___
______y_____
____
___
_____
__.
b)Capadondeocur
renlosfenómenosmeteorol
ógicos:_
____
____
____
____
____
_.

2.I
dent
if
ical
ascapasdel
ati
err
aenl
assi
gui
ent
es:

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3.Leeat
entament
elassigui
entesdef
ini
cionesyuneconunaf
lechaelnombr
edel
ascapascon
l
adefi
nici
ónquecor
responda.

LaAtmósf
era •Capamásext
ernadel
planet
afor
madapor
mater
ial
essól
idos.

LaHidr
ósf
era •Esel
conj
unt
odeser
esv
ivos(
ani
mal
esypl
ant
as)quev
iven
enpl
anet
aTier
ra.

LaLi
tósf
era •Est
áformadaport odael
aguaqueseencuentr
aenla
super
fi
ciedelaTi
err
a,l
amay
orpar
teestáenlosocéanos.Ypodemosencont
raraguaensus
3estados.

LaBi
ósf
era •Est
áfor
madaporgases,
entrelosqueabundanel
oxígenoyelni
tr
ógeno.

4.Pi
ntaacont
inuaci
ónl
asf
rasescor
rect
as.

El
núcl
eoesl
acapamási
nter
nal
a
det
ier
ra
.

Lahi
drósf
eraesl
apar
teest
ruct
ural
.

LaAt
mósf
eraesl
acapadeai
re.

Mant
o,núcl
eoycor
teza.

Lascapasext
ernassonsei
s.

Lascapasext
ernassont
res.

Lat
emper
atur
adel
mant
oesmuybaj
a.

Lacor
tezaesl
acapamásext
erna.

ACTI
VIDADDECOEMPLEMENTOENCASA.

Manosal
aobr
ayexper
iment
emosunpoco.

- Latareasecomponedecuatr
oactivi
dadescuyoobjet
ivoesconocerloscomponentesdel
as
capasexter
nadelati
err
ayestudi
arestesi
stemacomounomásdent rodeunsistemamayor,
l
agalaxiaVíaLáct
ea.Lasevi
denciasdeber
ánenviarl
asalaplatafor
madeNor ma.Deber
án

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raral
ossi
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eal
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asact
ivi
dades.

- Li
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odelasacti
vidades:
- htt
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/recur
sos.cnice.
mec.es/
biosfer
a/al
umno/
1ESO/
Ast
ro/
act
iv_
ast
ro31.
htm

- ht
tp:
//r
ecur
sos.
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Ast
ro/
act
iv_
ast
ro32.
htm
- ht
tp:
//r
ecur
sos.
cni
ce.
mec.
es/
biosf
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alumno/
1ESO/
Ast
ro/
act
iv_
ast
ro33.
htm
- ht
tp:
//r
ecur
sos.
cni
ce.
mec.
es/
biosf
era/
alumno/
1ESO/
Ast
ro/
act
iv_
ast
ro34.
htm

CRI
TERI
ODEEVALUACI
ÓN/RUBRI
CA

1.Serr
esponsabl
eycumpl
i
doconl
afechadeent
regadel
asact
ivi
dades.

2.Lost
emasysubt
emasdebenest
arconsi
gnadosenelcuader
nodeci
enci
associ
ales.

3.Eldesarr
oll
odelasact
ivi
dadesdebedeest
arcont
empl
adasenelcuader
noyserr
eal
i
zadas
porelestudi
ant
e.

4.Lasr
espuest
asdebensercl
arasycoher
ent
edeacuer
doal
ast
emát
icasabor
dadas.

5.Élenviódeacti
vidadesdeaquell
osestudi
antesqueseencuentr
enencasaseráporcor
reo
el
ectróni
coebano0609@gmai l.
com oenl aplatafor
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ci
enciassoci
ales,elgradoyelnombredelestudiant
e,Ej
empl
o:Guí
adecienci
asSocial
es10A
MaríaPérez.

6.Lasobser
vacionessehar
ándur
ant
eelt
rascur
sodel
asemana,
despuésdehaberenv
iadol
a
act
ivi
dadotrabajo.

7.Siporal
gúnr
ezónt
ieneal
gunadifi
cult
adoalgunapreguntamepuedenescri
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a
pl
atafor
maycongustol
eresponderécual
qui
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