Actividad 3 | 3.° 4.

° y 5° grado | Arte y Cultura

Reflexionamos y evaluamos
nuestro proceso creativo

Completa las siguientes frases en tu Bitácora:

• La decisión más difícil que tuve que tomar durante el proceso fue

. Fue difícil porque

.

• Si pudiera mejorar algo de mi emprendimiento, mejoraría .

• Lo aprendido en esta experiencia lo podré aplicar también en

experiencia, organiza y guarda en tu Portafolio la presentación de tu propuesta, los bocetos de tu proceso de planificación y los apuntes sobre tu ex

3.er y 4.° grado | Secundaria

Actividad 3 Arte y Cultura

AUTOEVALUACIÓN
Lee atentamente los criterios de evaluación y describe los hallazgos en la
columna de evidencias. ¿Qué aprendiste? ¿Qué ideas nuevas tienes luego de
realizar esas actividades? Anota, finalmente, aquello en lo que te gustaría
profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos.

¿Qué me
Criterios de evaluación Evidencias gustaría
seguir
aprendiendo
?
 Indagué, en fuentes y en mi entorno, los
símbolos distintivos y referentes de
identidad cultural de mi localidad para
plasmarlos en un objeto, según su función
o uso, y el público al que va dirigido.

Planifiqué mi emprendimiento artístico-

cultural en base a mi indagación y a un
proceso de toma de decisiones.

Registré y compartí mi propuesta de

emprendimiento artístico-cultural a partir de
un referente de identidad cultural,
incorporando modificaciones para su
mejora.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR AL ESTUDIANTE

DE 3° 4° Y 5° DE SECUNDARIA