Informática Grado 9° INESAM

Profesor: Jorge Baute

Actividad 3 – Segundo Periodo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ALBERTO MAGNO SEDE PRINCIPAL JORNADA MAÑANA
ÁREA: INFORMATICA PERÍODO: II GRADO: 9°
DOCENTE: JORGE BAUTE GUÍA Nº 3 ASIGNATURA: INFORMATICA
OBJETIVOS: Reconocer y aplicar las funciones lógicas en Excel.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Documento de word o pdf con las respuestas a preguntas de consulta y
hoja de cálculo de Excel donde se apliquen las funciones lógicas
expuestas en la guía.
TIEMPO ESTIMADO: 2 semanas

Parte 1

1) Consultar la definición, sintaxis y ejemplos de las siguientes funciones

lógicas:

NO, Y, O, SI.
Además, consultar los casos en que una celda puede mostrar las
expresiones FALSO o VERDADERO.

2) Basado en la información anterior, llenar la siguiente tabla:

Función Valor 1 Valor 2 Condición u operación Condición 2 Resultado

FALSO O
Valor 1 > Valor 2 *
VERDADERO

NO Valor 1 > Valor 2 *

Y Valor 1 > Valor 2 Valor 1 + Valor 2 = 100

O Valor 1 > 10 Valor 2 < 10

SI Valor 1 > Valor 2 *

*No es necesario una segunda condición, aunque si podría tenerla.

Se sugiere enviar las actividades al correo jorge.bautoni@gmail.com

en lugar de enviarlas a plataforma
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Profesor: Jorge Baute
Actividad 3 – Segundo Periodo
En valor 1 y valor 2 se llena con números enteros, y en resultado se coloca la
fórmula o función respectiva teniendo en cuenta la condición o condiciones que
están expresadas.

En el siguiente video se explica claramente cómo llenar la tabla.

https://youtu.be/ruUqHRY593E

Preguntas de valoración de la actividad

i. Califica de 1 a 5 que tan fácil o difícil fue realizar el trabajo, así:
1 Muy fácil
2 Fácil
3 Ni fácil ni difícil
4 Difícil
5 Muy difícil
ii. ¿Cuáles fueron los aspectos donde hubo mayor dificultad?
iii. ¿Qué propones para mejorar los aprendizajes?

Parte 2
Solo para los que no tienen computador

- Consultar la definición, sintaxis y ejemplos de las siguientes funciones

lógicas:

NO, Y, O, SI.

Además, consultar los casos en que una celda puede mostrar las
expresiones FALSO o VERDADERO.

- Basado en la información anterior, llenar la siguiente tabla:

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Actividad 3 – Segundo Periodo
A B C D E F G 
Condición u Resultado
Función Valor 1 Valor 2 Condición 2 Resultado
1 operación fórmula

FALSO O
    Valor 1 > Valor 2 * =B2>C2  
VERDADERO
2
3 NO     Valor 1 > Valor 2 *    
4 Y     Valor 1 > Valor 2 Valor 1 + Valor 2 = 100    
5 O     Valor 1 > 10 Valor 2 < 10    
6 SI     Valor 1 > Valor 2 *    
*No es necesario una segunda condición, aunque si podría tenerla.

En la tabla anterior se muestra un ejemplo de cómo colocar una fórmula teniendo

en cuenta la condición, es así como la condición Valor 1 > Valor 2 es representada
por =B2>C2 puesto que B2 tiene el Valor 1 y C2 el Valor 2 en esa fila. En la
columna resultado fórmula se coloca el resultado de evaluar dicha función. Los
valores 1 y 2 son números enteros cualesquiera.
Preguntas de valoración de la actividad
i. Califica de 1 a 5 que tan fácil o difícil fue realizar el trabajo, así:
a. 1 Muy fácil
b. 2 Fácil
c. 3 Ni fácil ni difícil
d. 4 Difícil
e. 5 Muy difícil
ii. ¿Cuáles fueron los aspectos donde hubo mayor dificultad?
iii. ¿Qué propones para mejorar los aprendizajes?

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