PLAN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE LENGUA CASTELLANA
SEGUNDO PERÍODO J.M DOCENTE: Tilcia Otálora Grado: 9°, 10°, 11°
Semana del 8 al 12 de junio de 2020
OBJETIVOS
Escribir un texto argumentativo.
Vivenciar los valores albertinos, para la sana convivencia en esta época de confinamiento.
EJE
Producción textual
I. TEMÁTICA: TEXTO ARGUMENTATIVO
RUTA DE APRENDIZAJE
Revise en sus apuntes la etimología y el marco teórico del término TRASCENDENCIA. Si no
lo hizo consúltelo. Consígnelos nuevamente en su cuaderno de Español. En párrafo aparte escriba la siguiente pregunta: ¿De qué forma TRASCIENDE o ha TRASCENDIDO la Institución Educativa San Alberto Magno en mi familia? Respóndala con dos argumentos. (No olvide que los argumentos se relacionan mediante conectores y que cada argumento va en un párrafo). Escriba ahora la CONCLUSIÓN. Retome sus apuntes (mapa conceptual, esquemas, síntesis) del tema: TEXTO ARGUMENTATIVO y valore su producción textual. Escríbale título a su texto. Hago correcciones y reescríbala. Presente su producción en horario de clase, de forma oral y escrita. HORARIO
Curso Fecha Hora
901 8 de junio 3ra, 5ta y 6ta 902 9 de junio 5ta y 6ta 1001 8 de junio 1ra y 2da 1002 9 de junio 1ra y 2da 11 11 de junio 1ra y 2da
II. TEMÁTICA: VALORES ALBERTINOS
RUTA DE APRENDIZAJE
Consulte y consigne en su cuaderno de Español:
a) Etimología y marco teórico del término RESPETO. b) Etimología y marco teórico de la palabra LABORIOSIDAD. c) Etimología y marco teórico del vocablo MEDIACIÓN. Escriba dos situaciones familiares en la que se presenta cada valor: a) RESPETO b) LABORIOSIDAD c) MEDIACIÓN Escriba dos situaciones familiares en las que se advierte el antivalor del: a) RESPETO b) LABORIOSIDAD c) MEDIACIÓN Utilice esa consulta para escribir en clase de Español un ensayo. Estudie nuevamente la temática del ensayo.
HORARIO
Curso Fecha Hora
901 10 de junio 1ra y 2da 902 12 de junio 5ta y 6ta 1001 11 de junio 5ta y 6ta 1002 10 de junio 3ra y 4ta 11 12 de junio 1ra y 2da