COLEGIO PARROQUIAL

GESTIÓN ACADÉMICA SAN PEDRO CLAVER

GUIA DE TRABAJO DE BIOLOGIA CÓDIGO VERSIÓN FECHA
F-GA-04 01 9/9/2020
7°

DOCENTE: HELMUTH RAFAEL CORDOBA FRANCO

ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO: 7° PERIODO: III

Fecha de inicio:
LOS SERES VIVOS Y SU MEDIO AMBIENTE Fecha de finalización:
❖ LOGRO:
 Comprender y explicar los diferentes tipos de relaciones que se establecen al
igual que la forma como circula la energía y la materia en los ecosistemas.
• Indicadores de desempeño:
• Establece diferencias entre las relaciones interespecíficas e intraespecíficas que se dan en los
ecosistemas.
• Elabora y describe el papel que desempeñan los integrantes que muestren el flujo de energía a través de
un ecosistema.
• Comprende la conservación de nuestro entorno, comienza por el respeto de todas las formas de vida y su
interacción con el medio.

Actividades
1. copia el siguiente esquema en tu cuaderno.
2. UTILIZANDO https://knovio.com/ recrear a través de un video con audio un lugar que hayas visitado y te haya gustado,
representando las plantas, los animales y demás aspectos caracteristicos del lugar.
¿Qué es un ecosistema ?

Actualmente el término eco sistema se define como el conjunto de interacciones de los organismos con el medio ambiente
donde viven, en el que se establece un flujo de nutrientes y energía que hace posible su funcionamiento. Los eco sistemas
pueden tener diferentes tamaños que van desde un pequeño jardín o un pozo, hasta un bosque completo o, incluso, el
planeta entero.

Los ecosistemas

Para entender mejor qué es y cómo funciona un ecosistema, piensa en lo que sucede en cualquier bosque, quebrada o
pradera. Las plantas y otros organismos fotosintéticos captan y almacenan la energía solar, así como nutrientes del suelo
que absorben con sus raíces. Parte de la energía y los nutrientes almacenados por las plantas pasan a los seres herbívoros
cuando estos se alimentan de las hojas, tallos, raíces y otras partes vegetales. Luego, los animales herbívoros son
consumidos por los carnívoros y así sucesivamente. Finalmente, los organismos descomponedores - como los hongos y
las bacterias- se alimentan de los cuerpos y restos de todos estos seres vivos y devuelven parte de sus nutrientes al
suelo para que estos sean utilizados de nuevo por las plantas. Así, mediante la interacción
entre las especies y entre estas y las condiciones de su ambiente, los nutrientes circulan y la energía fluye a través de los
ecosistemas.

Las condiciones ambientales de los ecosistemas, como la cantidad de luz solar o de nutrientes del suelo, se conocen como
factores-abióticos. Los seres vivos que habitan o componen un eco sistema se conocen como factores bióticos.

Factores abióticos

Cada ecosistema presenta un conjunto particular de factores abióticos, como la temperatura, la precipitación, los vientos,
la altitud, el suelo y el aire. En Colombia, por ejemplo, las cimas de las altas montañas son frías y secas, las selvas son
cálidas y húmedas, y hay lugares muy calientes donde las lluvias son esporádicas y el agua escasea.

Los factores abióticos determinan, en gran medida, el tipo de organismos que se encuentran en los diferentes ecosistemas.
Por ejemplo, hay organismos que pueden soportar el frío intenso, pero que morirían rápidamente en un clima cálido y
seco. En otros casos, los ciclos de vida de algunos seres vivos, como plantas y animales, están condicionados por las
variaciones, a lo largo del año, de cada uno de los factores abióticos del ecosistema. Veamos algunos de los factores
abióticos que más influyen sobre la distribución y la abundancia de los seres vivos.

La luz solar.

Los organismos fotosintéticos, como las plantas y las algas, pueden usar la luz solar, directamente, como fuente de
energía. Sin embargo, la energía solar que las plantas almacenan pasa luego a los herbívoros, después a los carnívoros
que se alimentan de los herbívoros y, finalmente, a los carnívoros que se alimentan de otros carnívoros. Así, el
funcionamiento de todos los seres vivos y, por lo tanto, de todos los eco sistemas, depende directa o indirectamente de
la energía del Sol. La cantidad de luz o radiación solar influye sobre otros factores abióticos, como la temperatura y la
formación de los vientos.

No todas las regiones de la Tierra reciben la misma cantidad de luz solar. Los polos reciben menos luz que los trópicos,
y solo durante algunos meses del año. Los organismos se adaptan a estas variaciones. Por ejemplo, en los polos, hay
especies que hibernan o duermen durante la época sin luz y en las zonas con estaciones las plantas pierden sus hojas
durante el otoño y las renuevan en primavera.

La temperatura

La temperatura de los eco sistemas depende, en gran medida, de la cantidad de radiación solar que reciben y que el medio -aire o
agua- retiene en forma de calor. Dado que a mayor latitud se recibe menor cantidad de luz solar, hacia los polos, las temperaturas
disminuyen. A medida que aumenta la altura sobre el nivel del mar, el aire retiene menos calor y, por lo tanto, la temperatura
disminuye. El agua también retiene calor por lo que, en un cuerpo de agua, la temperatura disminuye a medida que aumenta la
profundidad de esta.

El agua

El agua es uno de los compuestos que hizo posible el desarrollo de la vida. El agua forma parte de todas las células y
tejidos de los seres vivos, y sirve como solvente para que los nutrientes del medio puedan entrar a las células y para
que éstas puedan eliminar los desechos que producen. La cantidad de agua varía drásticamente de un ecosistema a
otro y los conjuntos de organismos se organizan y estructuran para adaptarse a estas variaciones. Algunos ecosistemas
son' áridos, como los desiertos, mientras otros cuentan con gran cantidad de agua, como los bosques húmedos
tropicales. Incluso en los ecosistemas acuáticos, el agua puede convertirse en un factor limitante. Por ejemplo, el agua
marina es rica en sales, por lo que los seres que viven en ella -como peces y moluscos tienden a deshidratarse ya que,
el agua sale de sus cuerpos por ósmosis.

El aire.

Nuestro planeta está rodeado por una capa gaseosa conocida como atmósfera, que contiene gases como oxígeno,
dióxido de carbono y nitrógeno, esenciales para el desarrollo de los seres vivos La combinación de estos gases
.

atmosféricos es lo que, generalmente, es lo que generalmente conocemos como aire. Las concentraciones de cada
uno de los gases componen el aire varían en las diferentes partes del planeta. Por ejemplo,en las zonas altas de las
montañas hay menos oxígeno que en las zonas bajas cercanas al mar. Igualmente, en los alrededores de los principales
centros urbanos o donde hay volcanes en erupción las concentración de dióxido de carbono son muy altas y los niveles
de oxígeno se reducen lo cual limita el crecimiento de algunas especies vegetales y animales.

La precipitación

Cuando el agua se calienta, se transforma en vapor y forma las nubes medida que las nubes ascienden a la
atmósfera, el vapor de agua se condensa, es decir, pasa del estado gaseoso al estado líquido; de esta manera da
lugar a las lluvias o precipitación. La precipitación de un lugar determina, en gran medida, su humedad y la cantidad
de agua disponible, por lo que tienen una fuerte influencia sobre el desarrollo de diferentes tipos de organismos.

Los vientos
Los vientos son masas de aire que se mueven constantemente sobre la superficie del planeta. Se forman por las diferencias en luz
solar y, por lo tanto, de temperatura, entre diferentes lugares de la Tierra. La región tropical es la que mayor radiación solar recibe
a lo largo del año. En esta región el aire se calienta y, al subir, provoca el arrastre de masas de aire desde las zonas templadas.
Este arrastre genera los vientos.

Los vientos influyen sobre otros factores abióticos y sobre procesos de escala planetaria. Por ejemplo, al arrastrar las nubes, son
responsables de la distribución de las lluvias. Igualmente, su roce contra el agua de los océanos es en parte responsable de la
formación de las olas y las corrientes marinas. El viento también influye directamente sobre los seres vivos. Por
ejemplo, a mayor velocidad del viento, los organismos pierden más agua por evaporación y transpiración.

El suelo

El suelo, además de ser el sustrato en el que se desarrollan las raíces de las plantas y del cual estas obtienen muchos de sus
nutrientes, también constituye el hábitat de una gran cantidad de seres vivos como lombrices de tierra, caracoles, hongos y
bacterias. La tierra negra, o humus, que generalmente asociamos con el suelo, en realidad, solo es su capa más superficial.
Las capas más profundas están constituidas por fragmentos de rocas mezcladas con partículas de materia orgánica. Algunas
características de los suelos como su estructura, acidez y composición de minerales, determinan el tipo de seres vivos que pueden
desarrollarse sobre ellos.
La altitud
La altitud es la altura sobre el nivel del mar en la que se encuentran los ecosistemas. La altitud afecta factores abióticos como la
temperatura, la presión y la cantidad de oxígeno en el aire. Las zonas bajas, cercana al mar, generalmente son calientes, de alta
presión y con altos niveles de oxígeno. A medida que la altitud aumenta, estos factores van disminuyendo. Los picos más altos
de las montañas son fríos, la presión es baja al igual que los niveles de oxígeno.

FACTORES BIÓTICOS: LOS SERES VIVOS DE UN ECOSISTEMA SE ORGANIZAN.

INTERNET www.instemainbiologia2012.wordpress.com
1. Investiga e indica cuál de los siguientes factores bioticos (A) afecta más cada una de las poblaciones marinas señaladas
http://santillana.com.co/docentes/books/Hipertextos_Ciencias_6/book/data/resources/174/carcasa.html
2. Completa el cuadro y escríbelo en tu cuaderno, preséntalo al docente.
http://santillana.com.co/docentes/books/Hipertextos_Ciencias_6/book/data/resources/175/carcasa.html
La vida se caracteriza por un alto nivel de organización. En la naturaleza las estructuras "simples" tienden a asociarse y formar
estructuras cada vez más complejas y organizadas. Así, por ejemplo, las células se agrupan para formar tejidos, estos para formar
órganos, y los órganos para formar sistemas. Este mismo principio se aplica en los ecosistemas.

Los organismos constituyen la unidad sobre la que actúan los factores bióticos y abióticos. Cada uno de los organismos que
habita un ecosistema se conoce como un individuo. Los individuos que pertenecen: la misma especie forman poblaciones, y las
poblaciones de diferentes especies que interactúan unas con otras conformando las comunidades. El conjunto de comunidades
que interactúan con los factores abióticos de un lugar forman los ecosistemas. Al conjunto de todos los ecosistemas del planeta
se le conoce como biosfera.

Individuos
Individuo es cada uno de los organismos de un ecosistema. Cada individuo tiene características propias que le
permiten diferenciarse de los demás. Por ejemplo, cada jaguar de la Orinoquia colombiana (pantera onca) puede ser
diferenciado gracias a la disposición y numero de manchas de su pelaje.

Poblaciones
Una población está formada por el conjunto de individuos de la misma especie que habitan la misma área geográfica. En algunos
casos, las poblaciones de la misma especie pueden entrar en contacto o, por el contrario, pueden estar separadas por barreras
difíciles de superar, como grandes cadenas montañosas o anchos ríos, que impiden que los individuos de dos poblaciones se
puedan encontrar. Algunas propiedades de las poblaciones son el tamaño, la densidad y la distribución espacial, las cuales se ven
afectadas por factores como la tasa de natalidad, la tasa de mortalidad y la tasa de emigración e inmigración.

• El tamaño y la densidad
El tamaño de una población indica el número de individuos que la conforman. Algunas veces es difícil medir el tamaño exacto
de una población, por esta razón, resulta más útil estimar su densidad.
La densidad es el número de individuos por unidad de área o de volumen. De esta manera, si en un estanque con 100 litros de
agua, habitan 30 peces, la densidad de la población será de 30 individuos por cada 100 litros, lo que es igual a 3 individuos
por litro. En el caso de los seres humanos, las poblaciones más densas se encuentran en los centros urbanos, donde se reúnen
gran cantidad de personas en áreas relativamente pequeñas. Las poblaciones menos densas se encuentran en zonas como las
selvas tropicales, en las que solo habitan pequeñas comunidades dispersas en áreas muy grandes.
• La distribución espacial
La forma como los individuos de una población se organizan en el espacio es la distribución espacial. Se clasifican tres tipos de
distribución espacial: uniforme, agrupada y aleatoria, de acuerdo con la disponibilidad de recursos, los comportamientos de cada
especie y sus interacciones. En la distribución uniforme los individuos están a la misma distancia unos de otros; por ejemplo, en los
bosques de pinos los individuos se distribuyen de manera homogénea. En la distribución agrupada, los individuos se concentran en
zonas; por ejemplo, las poblaciones de nutrias gigantes tienen distribución agrupada ya que los miembros de una misma familia están
siempre juntos. En la distribución aleatoria los individuos no presentan un patrón de distribución específico.
• La tasa de natalidad y de mortalidad
La tasa de natalidad es el número de nuevos individuos que nacen durante un determinado período de tiempo, por ejemplo un año. La
tasa de mortalidad es el número de individuos de la población que muere en determinado período de tiempo. Si la tasa de natalidad es
superior a la tasa de mortalidad, entonces el tamaño de las poblaciones aumenta. Por el contrario, si la tasa de mortalidad es mayor que
la de natalidad, el tamaño de las poblaciones disminuye.
• La tasa de emigración e inmigración
La emigración es la salida de individuos de una población y la inmigración es la entrada. Estos movimientos se dan en respuesta a la
abundancia o escasez de recursos y afectan el tamaño, la densidad y la distribución de los individuos en las poblaciones.

Comunidades
Las poblaciones no están aisladas y, generalmente, interactúan con poblaciones de otras especies formando comunidades, las
cuales pueden tener diferentes tamaños.

Las interacciones que se establecen pueden ser de competencia, cuando las poblaciones luchan por el mismo recurso; de
depredación, cuando una población se alimenta de otra y de mutualismo cuando las poblaciones se benefician mutuamente con la
interacción.
Las comunidades tienen propiedades que las caracterizan, entre estas la diversidad y la dominancia.

• La diversidad es el número de especies que compone una comunidad. Las comunidades más diversas, como las que hay en los
bosques húmedos tropicales, presentan un mayor número de especies que se entrelazan a través de una gran variedad de
interacciones ecológicas.

• La dominancia se refiere al número de especies que compone la comunidad y la proporción de individuos de cada población. Las
comunidades con alta dominancia se caracterizan porque solo algunas poblaciones están representadas por un número grande de
individuos y el resto están compuestas por pocos. Las poblaciones con baja dominancia están compuestas por un número grande
de poblaciones de diferentes especies, conformadas cada una por un número de individuos similar al resto de poblaciones.