UNDAD N 5 ESTRUCTURAS, IDENTIDAD

CULTURAL E INSTITUCIONES SOCIALES.

LAS ESTRUCTURAS SOCIALES. - Consisten en las relaciones entre las
personas que permiten la continuidad de la sociedad.
Dentro de esta organización social encontramos a los grupos y a los
agregados sociales que constituyen formas de relaciones sociales.

LA SOCIEDAD SE DEFINE COMO:- Un conjunto de individuos en interacción

reunidos en grupos de diversos significados y distintas dimensiones. En una
sociedad hay una organización social. Las personas pueden nacer y morir y sin
embargo la vida social permanece. Lo que perdura después del hombre.

Un grupo genera relaciones sociales y por ello es un objeto sociológico de especial

interés. UNGRUPO.- Está constituido por personas que tienen un trato social de–
interacción- frecuente y que están conscientes de que entre ellos existe una
identidad común.
LA INTERACCIÓN.- Se refiere a aquel trato que puede que no sea regular ni
frecuente, pero que tiene efectos duraderos
LA IDENTIDAD COMÚN.- Significa que los individuos comparten un sentimiento
de pertenencia al grupo, un sentido de “nosotros” .Para identificar a un grupo hay
que estar conscientes de una identidad común por parte de cada miembro del
grupo.
EL AGREGADO SOCIAL.- Se refiere a quienes se reúnen en una proximidad
física sin comunicación mutua a nivel humano.

LOS INTEGRANTES DEL AGREGADOS SOCIAL.- Permanecen extraños entre

sí a pesar del contacto físico; carecen de organización a manera de estructura; y su
duración es breve o transitoria.

NO INTEGRADOS.- Cuando no existe comunicación entre los miembros del

grupo. Los principales son:
a) MULTITUD O MUCHEDUMBRE.- La forman una suma de personas en
contacto o proximidad física, momentáneo por algún motivo externo que las une de
manera desorganizada
b) MULTITUD EXPRESIVA.- Las personas fuertemente excitadas, sin
comunicación entre sí, Ejemplo; estadio, un cine o la gente que huye, presa del
pánico, de un edificio en llamas.

c) LA CHUSMA.- Es una turba belicosa o agresiva, destructora, dispuesta a

linchar a alguien.

d) LA MASA POPULAR.- Es la totalidad de los agregados sociales que integran a

la sociedad urbana moderna.

e) EL AUDITORIO.- Se forma de personas que intencionalmente asisten como

espectadores pasivos a una representación o a escuchar un programa sin
comunicación entre sí.
f) PUBLICO.- personas que intencionalmente acuden a un programa, comentan,
discuten entre sí o con los protagonistas, o emisores, etc.

- SEGÚN LA NATURALEZA DE LAS RELACIONES ENTRE SUS MIEMBROS

LOS GRUPOS PUEDEN SER DE DOS TIPOS:
1. GRUPO PRIMARIO.- Son las personas que se conocen bien entre si y cuyas
relaciones son estrechas, personales, espontáneas y con frecuencia afectiva.
Ejemplo. La familia y los compañeros. • Los grupos primarios se integran no sólo
en la primera infancia sino durante toda la vida.

GRUPO SECUNDARIO.- Se integra y se mantienen para efectuar una tarea o

alcanzar una meta, no hacía algo personal. • Si la amistad se vuelve más
importante que la meta propia del grupo, entonces el grupo secundario pierde su
efectividad.

PARA QUE UNA SOCIEDAD SOBREVIVA.- Debe reproducirse a su población,

socializar a sus miembros, dotar a sus integrantes de un sistema, producir y
distribuir bienes y servicios, mantener el orden mediante un sistema de gobierno. –

UNA INSTITUCIÓN SOCIAL.- Es un conjunto de normas que guían las acciones

recíprocas sociales hacia la satisfacción de necesidades básicas de una sociedad. –

LAS INSTITUCIONES SOCIALES BÁSICAS.- Son la familia, el sistema

educativo, la religión, el sistema económico y el gobierno.

Todas las instituciones son interdependientes dentro de una sociedad, cada uno
está estructurada y organizada alrededor de un conjunto de normas, valores y
pautas de comportamiento. –

LAS INSTITUCIONES SON LOS PRINCIPALES COMPONENTES DE LA

CULTURA Y SON:

a) LA INSTITUCIÓN FAMILIAR.-Es la institución social fundamental más

antigua del mundo.
b) FAMILIA: Es un concepto que se puede aplicar tanto a la institución
social como al grupo familiar.
Ha satisfecho la necesidad fundamental de toda sociedad; la de procrear y
socializar a los hijos.
LA FAMILIA COMO INSTITUCIÓN SOCIAL.- Es un sistema de normas que
guía la interacción entre las personas que están vinculadas por la sangre o el
matrimonio.
LA FAMILIA COMO GRUPO.- Se refiere a los parientes que viven bajo el mismo
techo o lo bastante cerca para tener un trato frecuente que los defina como una
unidad familiar.
LA FAMILIA TÍPICA DE LA SOCIEDAD ACTUAL.- El padre, madre y los hijos
(nuclear.)La familia extendida es los abuelos, tíos, primos y otros. La familia es el
primer núcleo perfecto, la verdadera célula de la sociedad. La especie humana se
propaga por generación, por unión estable y singular del varón con la mujer,
según el orden de la naturaleza, debe ser indisoluble. Como lo es el matrimonio por
toda la vida. (Santo Tomas)La asistencia familiar es imprescindible al ser humano
durante un largo periodo de tiempo. En el seno familiar se forman hábitos de
convivencia de las nuevas generaciones y constituye el vehículo trasmisor de la
herencia cultural en el aspecto normativo y regulador, costumbres, modales
personales, sentimientos morales, devociones y lealtades. Recibe la educación
esencial.

En el seno familiar se forman hábitos de convivencia de las nuevas generaciones y

constituye el vehículo trasmisor de la herencia cultural en el aspecto normativo y
regulador; costumbres, modales personales, sentimientos morales, devociones y
lealtades

.2.- FORMAS GENÉRICAS DEL MATRIMONIO.

A) POLIANDRIA.- Unión matrimonial de una mujer con varios hombres.
B) POLIGAMIA.- Unión de varias mujeres con un solo hombre (musulmanes).
C) MONOGAMIA.- Casi universal, como la única forma de unión matrimonial
legalmente reconocida y socialmente más conveniente.3.
-
TRAYECTORIA FAMILIAR.
a. FAMILIA PATRIARCAL. Roma del primer tiempo de la Republica. Páter
familias. Triunfo del cristianismo en el ocaso del Imperio Romano y el predominio
de la Iglesia durante la edad media.

b. FAMILIA EDAD MODERNA. Renacimiento la moral familiar de las clases

superiores se relajaron. La familia contemporánea esta en crisis como institución
social.4.-

FUNCIONES TRADICIONALES DE LA FAMILIA.

A) Educación de los hijos.
B) Cuidado de hijos.
C) Amparo de los solterones, ancianos y enfermos.
D) En orden económico. Ayudar a parientes necesitados.
.
DECADENCIA DE LA FAMILIA. Las causas de la evidente decadencia de la
familia contemporánea son múltiples:

a) Acción de factores económicos.

b) Extensión y el predominio de la vida urbana.
c) Especialización del trabajo social que caracteriza a la fase actual de la
civilización. El divorcio es la expresión de la desintegración familiar. La antigua
trinidad de padre, madre e hijo ha sobrevivido a más visitudes que cualquier otra
relación humana.
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.- Es un sistema de normas que guía el

comportamiento referente a la transmisión formal del conocimiento.

LA EDUCACIÓN DEL PUNTO DE VISTA SOCIOLÓGICO.- Es el proceso en

virtud del cual el conjunto de ideas, costumbres, normas, conocimiento y técnicas
de la sociedad, es transmitido por medio de la enseñanza a las nuevas generaciones,
con el propósito de que esta no se considere como una función exclusiva de la
escuela ya que otras instituciones, y la sociedad intervienen.
Las diversas asociaciones de que forman parte el sujeto y las costumbres
imperantes en el medio social, contribuyen más aún que la escuela a la educación
inmediata de las nuevas generaciones.

LA EDUCACIÓN COMO HECHO SOCIOLÓGICO INTEGRAL.- Tiende a la

confirmación de las normas y valores aceptados y seguidos por las generaciones
adultas.
EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE LAEDUCACIÓN. Es transmitir el
conocimiento. La educación en un principio fue responsabilidad de la familia,
pero a medida que el conjunto de conocimientos fue aumentado en magnitud y
complejidad, la capacidad y el tiempo de que disponía la familia fueron
insuficientes para enseñar esas grandes cantidades de conocimiento.

LA COMPLEJIDAD SOCIAL TIENE 2 EFECTOS PRINCIPALES SOBRE

LAEDUCACIÓN. o Es la necesidad de una vasta red de escuelas y universidades
especializadas. o Es la prolongación del proceso de educación formal.
LAS FUNCIONES DE LAS INSTITUCIONES EDUCACIONALES INCLUYEN:
1. La preparación para desempeñar los roles ocupacionales.
2. Dar a conocer a los individuos los diferentes roles sociales.
3. Dar una base para evaluar y comprender los status.
4. Promover el cambio mediante el desarrollo de la actividad científica.
5. Preparar a los individuos para ciertos roles sociales esperados.
6. Servir de vehículo para la transmisión de la herencia cultural.

LA INSTITUCIÓN RELIGIOSA. Satisface la necesidad básica del hombre de

establecer relaciones con Dios o con lo que se considera sagrado. Existe gran
diversidad entre las religiones del mundo. A pesar de las grandes diferencias que
existen entre las religiones, todas parecen compartir cuatro elementos básicos;
el reconocimiento de lo sacro;
el ritual; un sistema de creencias y una organización. Ya aceptado que algo es
sacro, se establecen ceremonias que proporcionan los patrones de conducta que
relacionan con lo sagrado.
RITUALES.- Cuando son ceremonias establecidas y formalizadas. Los objetos
sagrados y los rituales que les siguen son sostenidas por un SISTEMA DE
CREENCIAS. Estos son importantes porque proporcionan el fundamento para el
comportamiento y el sistema religioso. La oración es un modo de comunicarse con
la divinidad o con lo sobrenatural.
LA ORGANIZACIÓN RELIGIOSA.- Se refiere al modo en que el grupo se reúne
para desempeñar actividades religiosas.

LAS FUNCIONES DE LAS INSTITUCIONES RELIGIOSAS COMPRENDE:

1. La ayuda en la búsqueda de una identidad moral.
2. Proveer interpretaciones que ayuden a explicar el medio físico y social del
individuo.
3. Promover la sociabilidad, la cohesión social y la solidaridad del grupo

LA INSTITUCIÓN POLÍTICA. Es la estructura social que se refiere al desarrollo,

a la distribución y al uso del poder, es considerado en la sociedad como la
capacidad para controlar la conducta de los otros.

ESTE DOMINIO PUEDE LOGRARSE DE 3 MANERAS; la fuerza, la autoridad

y la influencia.
1. LA FUERZA O PODERÍO.- Es la coerción física o la amenaza de hacer uso de
ella.
2. LA AUTORIDAD.- Se funda en la legitimidad, se trata de un poder basado en
normas y valores culturales o subcultura les, comprende 3 formas.
a) LEGAL.- Es el dominio basado en la existencia de ordenamientos legales.
b) TRADICIONAL.- Dominio fundado en la conformidad con las formas de
conducta establecidas.
c) LA CARISMÁTICA.- El reconocimiento de que el dirigente posee cualidades
extraordinarias.
3. LA INFLUENCIA.- Consiste en la capacidad para controlar la conducta de los
demás por medios diversos a la fuerza y a la autoridad. Ejemplo. El maestro.

LA SOCIALIZACIÓN.- Es el proceso de aprendizaje social, mediante la adopción

de pautas de comportamiento aprendido que permiten a un individuo incorporarse
a las diversas actividades en la sociedad.
POLÍTICA.- El individuo va adquiriendo nociones y adoptando actitudes frente a
la porción de vida social.

LA AUTORIDAD.- Se encuentra en el PODER POLÍTICO el cual se ejerce a

través del gobierno, entre gobernantes y gobernados. La Institución política más
importante es el Estado.
DETRO DE LAS FUNCIONES DE LASINSTITUCIONES POLÍTICASE STÁN:
1. La capacidad de regulación normativa o formulación de normas para la
actuación general.
2. La administración o ejecución de acciones o partir de normas establecidas.
3. La resolución de conflictos existentes entre los miembros de la sociedad.
4. El establecimiento de servicios públicos.

LA INSTITUCIÓN ECONÓMICA.
Es el conjunto de pautas de comportamiento por medio de las cuales se establece
la manera en que se proporciona a la sociedad los satisfactores indispensables para
cubrir sus necesidades. Básicamente implica la actividad económica, actos que el
hombre realiza en la sociedad para obtener los bienes y servicios que llenen sus
carencias.
LAS NECESIDADES SON LA FUERZA DINÁMICA DE LA ECONOMÍA. LAS
NECESIDADES SE SATISFACEN A TRAVÉS DE BIENES Y SERVICIOS.
UN BIEN ECONÓMICO.- Es todo objeto material que concurre a la satisfacción
de las necesidades materiales.

EL PROCESO ECONÓMICO. TIENE LAS SIGUIENTES FASES:

PRODUCCIÓN, CIRCULACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO.
1.- PRODUCCIÓN.- Consiste en la acción del hombre que se realiza sobre la
naturaleza para transformarla y crear bienes y servicios que satisfacen
necesidades. • EL TÉRMINO DE TODA PRODUCCIÓN ES UNA RIQUEZA. •

LOS PRINCIPALES FACTORES DE PRODUCCIÓN SON:

a. NATURALEZA.- Elementos preexistentes al trabajo del hombre del cual éste
obtiene recursos para cubrir sus carencias. Se encuentran en forma abundante y
variada las materias primas.
b. EL TRABAJO.- El esfuerzo intelectual y material que despliega para preparar
los recursos que se le ofrecen. El trabajo es el factor de la producción más activo y
el más fecundo.
b) EL CAPITAL.- Esta constituido por todo lo que se utiliza como medio de
producción de la riqueza.
c) LA ORGANIZACIÓN. Se trata de combinar el resto de los factores para lograr
un aprovechamiento de óptimo de los recursos disponibles. Principio económico
fundamental. “Lograr los máximos resultados deseados utilizados el mínimo de
recursos”.
2.- LA CIRCULACIÓN.- Es cuando los satisfactores pasan de quien los produjo
al consumidor. Presupone un cambio de lugar (Por medio de transportes) de los
centros productores a los centros consumidores.

3.-LA DISTRIBUCIÓN.- Es la división o reparto que se hace de lo producido entre

los factores de la producción que han intervenido en la generación del producto o
riqueza. • Dueño le corresponde la renta (cuando tiene materia prima) • Trabajo
corresponde salario. • Capital un interés. • Organización empresa corresponde
utilidad o provecho.
4. EL CONSUMO.- Es el último momento del proceso económico que consisten en
agotar los satisfactores que se ofrecen en el mercado •

LA ECONOMÍA DEL CONSUMO CONSISTE EN SACAR LA MÁXIMA

SATISFACCIÓN CON EL MENOR CONSUMO POSIBLE.

En definitiva, la sociedad está estructurada en sistemas. Los sistemas que

conforman la sociedad como se ha indicado anteriormente lo integran:

1. El sistema político.
2. El sistema económico.
3. El sistema social o sociocultural.
El sistema político está conformado por al Estado, el gobierno y los partidos
políticos.

El Estado, lo constituye el Territorio, las personas y los recursos.

El gobierno es considerado como institución transitoria del estado con

funciones administrativas de los recursos que posee la sociedad (el Estado)

Los partidos políticos , que como institución social tiene la función de servir de
equilibrio entre el gobierno y la sociedad.

El sistema Económico , que como se ha señalado por su naturaleza se define

en función del trabajo, cuyos componente esenciales son : la propiedad, el
capital y las relaciones de producción y los procesos tecnológicos. El capital
representado por la inversión el proceso de producción de los bienes y los
procesos tecnológicos por el uso de herramientas tecnológicas, agroquímicos y
otros.

La propiedad , fundamentada en la Tierra y la Industria las cuales por su

forma pueden ser públicas o privadas.

Las relaciones de producción , que están referidas al conjunto de relaciones e

interrelaciones que se establece entre los miembros de una sociedad consigo
mismo y la naturaleza para producir bienes y satisfacer con ellos sus
necesidades.

El sistema social, cultural integrado por: la Familia, la Escuela, la Religión y los

Medios de comunicación.

Identidad cultural
Identidad cultural es un conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y
modos de comportamiento que funcionan como elemento cohesionador dentro de
un grupo social. Y que actúan como sustrato para que los individuos que lo forman
puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia
La identidad cultural sirve como elemento cohesionador dentro de un grupo social,
pues permite que el individuo desarrolle un sentido de pertenencia hacia el grupo con
el cual se identifica en función de los rasgos culturales comunes.