Colegio San Francisco de Borja

El Olmo # 301 Adelante y Éxito

Profesor: Franco Tapia
Historia y Ciencias Sociales :
“PRUEBA GLOBAL”
Nombre del Alumno: Fecha: 11/12/07 Curso:3 TP Ptj Obtenido: Nota:
Objetivo: Identificar los aprendizajes de los alumnos en contenidos como las civilización Grecorromana
55 Puntaje Máximo, 60 % de Exigencia, 33 Puntos para nota 4,0
I) VERDADERO Y FALSO: De acuerdo a las siguientes preguntas, responde en el espacio dado, con una V si es
Verdadero y con una F si es Falso. Justifique las Falsas, limitándose solo al espacio dad, para así obtener el
máximo de puntos. (2 Pts. C/u) Ptj Total: 20 Ptj total Obtenido:

*..........Cuando hablamos de las civilización Grecorromana estamos hablando de Mesopotamia y Egipto .

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*.......... Grecia fue una civilización que se inicio su desarrollo en la península de los Balcanes .
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*.......... La Gens constituye la unidad básica de los Griegos.

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*.......... El nombre de Helenos se lo dieron los Romanos a los Griegos

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*........... La polis de Esparta se caracterizaba por ser una polis oligárquica y guerrera.
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*.......... En las Guerras medicas se enfrentaron los griegos contra los griegos es decir Atenas contra Esparta.
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*..........La civilización Romana se origino en la península Ibérica

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*.......... El ultimo rey de Roma fue Tarquino el Soberbio. .

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*.......... Dioclesiano fue el emperador Romano que estableció el Cristianismo como Religión oficial de Roma
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*.......... En las Guerras Púnicas se enfrentaron los Romanos contra la ciudad africana de Cartago .
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II). DESARROLLO: Responde solo en el espacio dado Ptj Total: 15 Ptj total Obtenido:
*. Explica la estructura social de los Espartanos Ptj Total: 6 puntos Ptj Obt:
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*. Que son los Triunviratos y quienes los formaron . : Ptj. Total: 3 puntos Ptj Obtenido:
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* . Señala y explica tres ejemplos del legado Cultural Romano : Ptj. Total: 6 puntos Ptj Obtenido:
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III). ANALISIS: Responde solo en el espacio dado: Ptj. Total:20 Puntos Ptj. Obtenido:
Documento: ORACIÓN FÚNBRE (Atribuido a Pericles, entre los años 430 y 429 a.C.)
“Antes, empero, de abocarme al elogio de nuestros muertos, quiero señalar en virtud de qué costumbres hemos alcanzado
nuestra grandeza. Disfrutamos de un régimen político que no imita las leyes de los vecinos; más que imitadores de otros, en
efecto, nosotros mismos servimos de modelo para algunos. En cuanto al hombre, puesto que la administración se ejerce a
favor de la mayoría, y no de unos pocos, a este régimen se lo ha llamado democracia; respecto a las leyes, todos gozan de
iguales derechos en la defensa de sus intereses particulares; en lo relativo a los honores, cualquiera en algún aspecto puede
acceder a los cargos públicos, pues se lo elige más por su méritos que por su categoría social; y tampoco al que es pobre, por
su parte, su oscura posición le impide prestar sus servicios a la patria, si es que tiene la posibilidad de hacerlo.
Tenemos por norma respetar la libertad, tanto en los asuntos públicos como en las rivalidades diarias de unos con otros, sin
enojarnos con nuestro vecino cuando él actúa espontáneamente , ni exteriorizar nuestra molestia, pues esta, aunque inocua, es
ingrata de presenciar. Si bien en los asuntos privados somos indulgentes, en los públicos, en cambio, ante todo por un
respetuoso temor, jamás obramos ilegalmente, sino que obedecemos a quienes les toca el turno de mandar, y acatamos las
leyes, en particular las dictadas a favor de los que son víctimas de una injusticia, y las que, aunque no estén escritas, todas
consideran vergonzoso inferir (...) .
En efecto, amamos el arte y la belleza sin desmedirnos, y cultivamos el saber sin ablandarnos. La riqueza representa para
nosotros la oportunidad de realizar algo, y no un motivo para hablar con soberbia; y en cuanto a la pobreza, para nadie
constituye una vergüenza el reconocerla, sino el no esforzarse por evitarla. Los individuos pueden ellos mismos ocuparse
simultáneamente de sus asuntos privados y de los públicos; no por el hecho de que cada uno esté entregado a lo suyo, su
conocimiento de las materias políticas es insuficiente. Somos los únicos que tenemos más por inútil que por tranquila a la
persona que no participa en las tareas de la comunidad. Somos nosotros mismos los que liberamos y decidimos conforme a
derecho sobre la cosa pública, pues no creemos que lo que perjudica a la acción sea el debate, sino precisamente el no dejarse
instruir por la discusión antes de llevar a cabo lo que hay que hacer” . Tucídedes: Historia de la Guerra del Peloponeso, Libro
II. Madrid: Editorial Gredos, 1990

*¿Cuáles son las características de la democracia ateniense, según la descripción de Pericles? Ptj: 4 Pts Ptj Obtenido:
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*¿Qué principios y valores sostienen este sistema político, de acuerdo con el autor? Ptj: 4 Pts Ptj Obtenido:
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*¿Cuáles eran los deberes de un ciudadano ateniense en este sistema?¿Qué comportamiento se esperaba de él? Ptj: 6 Pts Ptj Obtenido:
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*Identifica las ideas de Pericles sobre los siguientes asuntos: Ptj: 6 Pts Ptj Obtenido:
La Pobreza:........................................................................................................................................................................................
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Las Personas que no participan en los asuntos públicos:........................................................................................................................
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El Debate:.........................................................................................................................................................................................
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BONUS TRAK. Si quieres ganar 6 puntos explica de que se trataba la película “300”. La explicación debe ser bien argumentada
Ptj: 6 Pts Ptj Obtenido:
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Espero que obtengas

una buena nota