Matemática Discreta

Matemática Discreta

Actividad virtual 02: Entregable

TEORÍA DE CONJUNTOS.
I. Instrucciones:
1. Consulta el material de referencia de la semana 3 y 4.
2. Identifica las herramientas de inducción matemática.
3. Herramientas recomendadas: para elaborar este producto puedes trabajar con las
herramientas predeterminadas de Word en este mismo documento
4. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Actividad virtual No. 2, que
encuentras en tu aula virtual.

1. Dado el conjunto A = {9, 99, 999, 9999, 99999}, determínelo por comprensió n

A = {10X2-1 /XZ  1  x < 5}

2. Determina por extensió n:

A = { x / x2 – 13x + 40 = 0 }

A = {5, 8}

B = { 2x + 1 / x  Z  1  x < 6 }

B = {3, 5, 7, 9, 11,13}

3. Dado el conjunto A = {a, b, c, d, e} halle el valor de verdad de:

4.1. { a, b }  P(A) = F
4.2. { b, c, d }  P(A)=F
4.3. { a, c, d, e }  A=F
4.4. { c, d, e }  P(A)= V
4. Halle los elementos de la potencia de E si E={ a, {b}, {c}, d }

P(A)= = {Ø, a,{b}, {c}, d }

5. Simplifique los siguientes esquemas conjuntistas haciendo uso de las leyes del algebra
conjuntista:
5.1 (A – B)  (A  B’ ) = (AB)U(A B’)
5.2 (A  B)  (B  A’ )

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