Universidad Fermín Toro

Rectorado
Dirección de Investigaciones y Postgrado

EL CURRICULUM

Participante:

Brenda Zambrano

CI: V- 23.734.076

Docente:

Prof. Marleny Carrero

Asignatura
Modulo VI Curriculum

BARQUSIMETO FEBRERO 2021

 El curriculo por si mismo es fundamental para la educacion ya que el
currículum es un plan en el cual se desempeña un papel fundamental en la
práctica docente, y que permite llevar una organización, control de las
actividades que se van a desarrollar dentro del proceso educativo con el fin
de conducir o realizar las acciones escolares para alcanzar los objetos es por
ello que educar y formar son dos finalidades del currículo que deben ser
tenidas en cuenta ya que éste responde a las necesidades sociales, políticas
y económicas de un país, el currículo no sólo puede basarse en mostrar una
posible respuesta de lo que se quiere lograr en el ámbito educativo, sino que
también debe contribuir a crear un ambiente libre, sencillo y de apoyo para
quienes lo llevan a cabo, es decir, aplicable tanto para el maestro como para
el alumno, ya que es una guía que contribuye a tener una visión de los
objetivos a lograr.

Del currículo se desprende diversos tipos donde cada uno es

importante ya que va en función de su utilidad específica y los objetivos que
se pretenden obtener con su utilización. A continuación, te contamos qué
peculiaridades tiene cada tipo de currículum educativo, nombrar y decir
cuáles son los más importante es una misión imposible, ya que cada uno
como se señalo anteriormente cumple una función y un objetivo en
especifico, sin embrago se nombrara algunos de ellos.

Entre los tipos de currículo están el currículo ideal, percibido, formal,

experimental, operacional, abierto y flexible, oficial, explicito, oculto, básico,
esencial, nulo, cerrado y rígido, extra currículo y el legal, cada uno de estos
tienen conceptos propios y características propias.

Por solo nombrar algunas de las características se procede a nombrar

el currículo abierto y flexible el cual siempre se encuentra sometido a un
proceso de revisión, sus objetivos son definidos en términos generales, hace
un hincapié en el proceso, el docente es un docente reflexivo y critico
lógicamente también promueve el análisis crítico, además mantiene la
creatividad y el descubrimiento.

Mientras que en el currículo cerrado y rígido sus objetivos, contenidos

y estrategias pedagógicas están ya determinados por tanto la enseñanza es
idéntica para todos los estudiantes, hace hincapié en los resultados, Los
contenidos son definidos en términos conductuales y operativos, hace
investigación en el laboratorio, la evaluación se centra en el proceso.

En consecuencia se plantea la interrogante ¿Consideras que es

importante el Currículo Oculto en la Educación?

Partiendo que el currículo oculto son las lecciones, valores y

perspectivas no escritas, no oficiales y, a menudo, no intencionadas que los
estudiantes aprenden en la escuela. El currículum oculto no está escrito en
ninguna parte ni se enseña por un profesor más bien lo enseña el entorno
educativo en su conjunto.

De lo señalado se desprende la importancia del currículo oculto,

considero que si es importante, ya que cada currículo cumple con una
función en este caso el currículo oculto cumple con la función de dar
lecciones no oficiales, lo que permite utilizar diversas estrategias y obtener
diversos conocimientos del entorno, aunado a esto permite una formación
moral para cada individuo, lo que se convierte directamente en una
formación de un individuo en pro a la sociedad y permite desarrollar
capacidades creadoras y sociales de cada individuo como consecuencia de
su interacción con otros ambientes como actividades culturales.