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Importancia de la Inteligencia Emocional en los Niños Como Medio de Regulación de

Conductas Disruptivas o Comportamientos Agresivos.

En la vida cotidiana es importante el establecimiento de relaciones sociales sanas, donde se

puedan expresar, gestionar, comprender y transformar las propias emociones y la de los demás.

Según [ CITATION Eva18 \l 3082 ] La inteligencia emocional es la capacidad de la adaptación y la

gestión consciente de las emociones teniendo en cuenta la importancia que tienen en todas las

decisiones y pasos que damos durante nuestra vida, aun no seamos consciente de ellos. Este

término se empleó para describir las cualidades emocionales, que parecen tener importancia para

el éxito. En relación a lo anterior, estas están diseñadas para que las personas sean capaces de

manejar el estrés emocional de los tiempos modernos.

Educar las emociones es una tarea que se da mejor desde la infancia donde somos capaces de

tomar la información y aprenderla a través del ejemplo, es durante esta etapa de la vida donde se

establecen las actitudes y se adquieren hábitos emocionales.

Los escépticos se preguntan por qué es necesario enseñar a los niños aptitudes relacionadas

con las emociones. “¿Acaso las emociones no surgen en ellos de una manera natural?” Este tipo

de capacidad intelectual se puede desarrollar y potenciar a lo largo de toda la vida, [ CITATION

Sha97 \l 3082 ], nos dice que los problemas de los niños de hoy pueden explicarse por los cambios

complejos que se han producido en las pautas sociales en los últimos cuarenta años, incluyendo

el aumento del porcentaje de divorcios, la influencia penetrante y negativa de la televisión y los

medios de comunicación, la falta de respeto hacia las escuelas como fuente de autoridad, y el
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tiempo cada vez más reducido que los padres les dedican a sus hijos. Así mismo, una vida

agitada y apresurada ha vuelto a los niños propensos a la irritabilidad y la ira. Ison (2204), refiere

que los niños con conductas disruptivas presentan dificultades al describir, con cierto nivel de

adecuación, los componentes emocionales en una situación de interacción social, tales como

miedo, enojo, tristeza, alegría, etc. Por el contrario, los niños sin conductas disruptivas logran

enumerar con mayor facilidad las emociones presentes en una situación interpersonal.

Goleman, (1995), afirmaba que la inteligencia emocional es una forma de “interactuar con el

mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos, y engloba habilidades tales como el control de

impulsos”. Por lo tanto, la definición que él nos brinda, refleja la importancia de crear en los

niños habilidades que les permitan un desenvolvimiento adecuado en las diferentes situaciones

que se presenten en los distintos ámbitos de la vida.

Es fundamental que las familias no dejen la crianza de los hijos como simples reglas o

estructuras de formación, es esencial que los padres se eduquen sobre estos temas para que

puedan adquirir esa madurez emocional y poder transmitirla e inculcarla a los niños para el

desarrollo de habilidades emocionales que repercutan de manera positiva en su adaptación social.

Este tipo de capacidad intelectual se puede desarrollar y potenciar a lo largo de toda la vida, lo

cual es fundamental para el correcto crecimiento personal de cada ser humano.

La niñez es una etapa llena de grandes cambios y conocimientos, como es el ingreso a la

escuela y en ese nuevo proceso de adaptación, el conocimiento de sus propias emociones le será

de gran ayuda cuando empiecen su vida social, puesto que ya no solo se relacionarán con sus
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familiares, también aprenderán a relacionarse con otros niños, niñas y sus profesores, por tanto,

el buen manejo de estas, les ayudará a tener mejores relaciones interpersonales. Es posible

agregar que los niños al tener conocimiento de sus emociones, manejarán las circunstancias

difíciles, pensarán antes de dejarse llevar por cómo se sienten y no reaccionaran de una manera

inoportuna, así reconocerán y controlaran estos sentimientos identificándolos antes de actuar y

los expresaran correctamente.

Para finalizar, es fundamental que como padres reconozcamos lo importante que es

desarrollar esta habilidad en los niños desde temprano, informarnos debidamente si es necesario

con nuevos conocimientos, utilizar diferentes alternativas, para disponernos a actuar. de lo

anterior, depende el bienestar de nuestros hijos, un niño que utiliza su inteligencia emocional, es

un pequeño con confianza, consciente de sus acciones y será un adulto competente ante la

sociedad, decidido, seguro, con facilidad de integrarse ante nuevos grupos de personas, con

mayor capacidad de resolver problemas, con automotivación, pero, sobre todo, con buen manejo

de sus emociones, lo que evitara conductas y comportamientos agresivos con quienes lo rodean.
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Referencias Bibliográficas

 [ CITATION Ley15 \l 2058 ] Desarrollo De La Inteligencia Emocional En Los Niños Y Niñas De

Pre Jardín Del Jardín Infantil De La UPTC. Universidad Pedagógica Y Tecnológica De

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 Mulsow, Gloria. (1997). La inteligencia emocional en los niños. Estudios pedagógicos

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tratamiento de las conductas disruptivas en el aula de clase. Magazín Aula Urbana, (110), 16.

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https://books.google.com.co/books?

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