El poder del aprendizaje virtual (Web-Based Learning)

en la formación médica del pediatra

Mérida, Yucatán, 28 de septiembre 2017

JAVIER GONZÁLEZ DE DIOS

FRANCISCO HIJANO BANDERA
en nombre de todo el equipo de Continuum
El CAMINO de

En 5 pasos
 El COMIENZO

Marzo 2012
 “Un sueño que se sueña solo,
es tan solo un sueño que se sueña solo.
Pero un sueño que se sueña juntos
es realidad”

Raul Seixas

“El cometido no es tanto

ver lo que nadie ha visto todavía,
sino pensar lo que nadie ha
pensado, pero todo el mundo ve”

Arthur Schopenhauer
La IDEA
La REALIDAD

Septiembre 2013
El EQUIPO
El EQUIPO
El EQUIPO
 El EQUIPO

Cuando la M(e)
se transforma en W(e)
Los DESTINATARIOS
La FÓRMULA del éxito en

5 “C” y 4 “H”
 Las 5 “C” de Continuum

Ciencia

Conciencia

Calidad

Color

Calor
 Ciencia

• Modalidades formativas
INDIVIDUALES:
 Imagen de la Semana
 Novedades Bibliográficas
 Casos Clínicos Interactivos
 Artículos Destacado
 Píldoras Formativas

• Modalidades formativas
TUTORIZADAS:
 Cursos on line
• Modalidades informativas:
 Biblioteca
 Herramientas de consulta
 #SabesQué_ContinuumAEP
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL

PATOLOGÍAS
COMUNES
de presentación

POCO FRECUENTE
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL

REVISIÓN,
SELECCIÓN Y

ANÁLISIS
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL

PROMOVER
proceso
sistemático

TOMA DE
DECISIONES
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL

DESTACAR
LITERATURA
PEDIÁTRICA DE

ESPAÑA
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL

ACTIVIDAD
FORMATIVA DE

CORTA DURACIÓN
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TUTORIZADAS

JOYA DE LA
CORONA
DE CONTINUUM
ACTIVIDADES INFORMATIVAS

HERRAMIENTAS
PARA LA PRÁCTICA
CLÍNICA A GOLPE
DE CLIC
 Conciencia

• A conciencia en el FONDO:
 Portal de la AEP
 Formación por expertos de
sus Sociedades Científicas
(23) y sus Comités (14)
Acreditación de actividades
 Fundamentado en
competencias (GPEC)

• A conciencia en la FORMA:
 E-learning y Web-learning
 Benchmarking en los mejores
 Lua Ediciones
 Calidad

• Calidad CIENTÍFICA:
 Contenidos de la AEP, por
competencias y
acreditados

• Calidad PERCIBIDA:
 Premio Mejor Idea Sanitaria
2013
 Finalista Proyecto Docente
Postgrado 2014
 Premios MEDES 2016

• Calidad ORGANIZATIVA:
 Junta Directiva AEP,
Directores, Coordinadores,
Autores
 MATRIZ DE COMPETENCIAS basada
en…

…Global Pediatric Education Consortium

 HABILIDADES BÁSICAS Y
COMPORTAMIENTOS
1. Ética en la práctica clínica
2. Colaboración
3. Conciencia Global de la Salud
4. Seguridad del Paciente y
Mejoramiento de la Calidad
5. Principios de la investigación y
la práctica basada en la
evidencia
6. Actividades docentes
7. Auto-Liderazgo y Gestión de la 8. Enfermedades Infecciosas
Práctica
8. Comunicación y Habilidades
Interpersonales
9. Defensa de la Salud y de los
Derechos del Niño
10. Profesionalismo
HABILIDADES BÁSICAS
1. Evaluación y habilidades de
diagnóstico
2. Habilidades terapéuticas
básicas
3. Habilidades básicas de
procedimiento
CONOCIMIENTO BÁSICO Y PROGRAMA DE ATENCIÓN AL PACIENTE
Contenido distribuido según órganos y Cuidados paliativos, Cirugía,
sistemas Rehabilitación y Medicina del Deporte
1. Alergia 1. Cuidados Paliativos
2. Cardiología 2. Cuidados peri y postquirúrgicos
3. Dermatología 3. Rehabilitación
4. Endocrinología 4. Medicina del Deporte
5. Gastroenterología y Hepatología Aspectos del Desarrollo
6. Hematología 1. Conducta y enfermedades mentales
7. Inmunología 2. Genética
3. Crecimiento y Desarrollo
9. Metabolismo 4. Lenguaje, aprendizaje y trastornos
10. Trastornos musculo-esqueléticos sensoriales
11. Neonatología 5. Nutrición
12. Nefrología 6. Funcionamiento psicosocial
13. Neurología
Adolescencia y cuestiones
14. Oncología
relacionadas
15. Oftalmología
1. Medicina del Adolescente
16. Odonto-estomatología (Oral y Dental)
2. Ginecología
17. Otorrinolaringología
Problemas de Abuso
18. Farmacología
1. Abuso y abandono Infantil
19. Respiratorio
2. Abuso de Drogas
20. Reumatología
21. Urología Comunidad y pediatría preventiva
1. Pediatría comunitaria
Urgencias y Cuidados críticos en niños
2. Pediatría Preventiva
1. Cuidados críticos en niños
2. Cuidados críticos neonatales
3. Atención médica de urgencias
4. Fluidos, electrolitos y trastorno del
8302
equilibrio ácido-base
5. Urgencias toxicológicas y
envenenamientos
competencias
MATRIZ DE COMPETENCIAS desplegada
 Color

• Color en el FONDO:
 Estilo e-learnig identificativo
de Continuum
 Enseñanza on line atractiva y
dinámica: texto,
preguntas, hiperenlaces,
vídeos, tutoriales, etc.
 Portfolio personal

• Color en la FORMA:
 Navegación fácil, amigable y
atractiva
 En cualquier dispositivo
 Calor

• Calor INTERNO:
 Trabajo en equipo con
“cerebros de obra”
 “Sustancia gris”: AEP,
Directores y Coordinadores
 “Sustancia blanca”: Lua
Ediciones

• Calor EXTERNO:
 Usuarios: 550.000
 Páginas vistas: 12,1 millones
 Países: España 64%,
Latinoamérica 36%
 Las 4 “H” de Continuum

Hacerlo bien

Hacerlo mejor

Hacerlo juntos

Hacerlo
 Hacerlo bien

• CALIDAD PROFESIONAL con

nuestra Misión, Visión y
VALORES:
 Excelencia
 Liderazgo
 Colaboración
 Innovación
 Plasticidad
 Independencia
 Visión de futuro
 Hacerlo mejor

• DESARROLLO continuo
aprovechando nuestras
FORTALEZAS:
 Propiedad de la AEP
 Formación por expertos
 Competencias por GPEC
 E-learning colaborativo
 Portfolio personal
 Disponible en cualquier
dispositivo
 Hacerlo juntos

• EQUIPO en perfecta sintonía y

como ”CEREBROS DE OBRA”:
 “Sustancia gris”
 “Sustancia blanca”
 Perfecto “cuerpo calloso”
 Hacerlo

• COMPROMISO en distintos
FOROS:
 Con la AEP
 Con los pediatras
 Con otros profesionales
sanitarios
 Con las sociedad
 5 “C” + 4 “H”

Un nuevo
PAISAJE
en la FMC
en Pediatría

Ejemplo de
Web Based
Learning
en sanidad en España
Los RESULTADOS de

En 5 datos
 Usuarios y páginas

• Usuarios: 550.000

• Sesiones abiertas: 1,3 millones

• Páginas vistas: 12,1 millones

• Usuarios registrados: 13220

(7500 no de la AEP)

Sept. 2013 – Sept. 2017

 Países
• España: 64%

• Latinoamérica: 36%
- México
- Argentina
- Perú
- Colombia
- Ecuador
- Chile
- Venezuela
- Estados Unidos
- Uruguay

Sept. 2013 – Sept. 2017

 Actividades didácticas
• Formación: 473
• Imagen de la semana: 175
• Casos clínicos interactivos: 88
• Novedades bibliográficas: 88
• Artículos destacados: 87
• Cursos de formación: 27
• Píldoras formativas: 8

• Información: 1287
• Biblioteca: 1185
• Herramientas consulta: 102

Sept. 2013 – Sept. 2017

 Créditos FMC

• Créditos FMC: 117.313

• Imagen de la semana: no
• Casos clínicos interactivos: 2.756
• Novedades bibliográficas: 341
• Artículos destacados: 948
• Cursos de formación: 113.267
• Píldoras formativas: no

Sept. 2013 – Sept. 2017

 Autores y Unidades

• Autores participantes: 936

• Unidades didácticas adquiridas:

31.490

Sept. 2013 – Sept. 2017

Las FORTALEZAS de

En 5 palabras
Un proyecto de TODOS y para TODOS

10000 pediatras y cirujanos pediátricos

Desarrolla una FBC, sustentada en un
programa curricular elaborado por
expertos internacionales en pediatría
 Permite un aprendizaje
autogestionado del alumno en función
de sus necesidades
 Ayuda a elaborar un PORTFOLIO
formativo personalizado, que puede ser la
base para una futura recertificación
Presente: formación “Just in TIME”
y “Just in CASE”
Futuro: la “universidad” de la
PEDIATRÍA en ESPAÑOL
 GRACIAS
por formar parte de CONTINUUM

Y CONTINUUMamos…
SÍ
GRACIAS
POR FAVOR
LO SIENTO
NOSOTROS