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PROFESOR
CURSO 2º BÁSICO
ASIGNATURA Lenguaje y comunicación
Hº ANUAL
Hº SEMANAL
1º SEMESTRE
OAA C: Demostrar
disposición e
interés por
expresarse de
manera creativa
por medio de la
comunicación oral
y escrita.
OAA G:
Demostrar respeto
por las diversas
opiniones y puntos
de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA G:
Demostrar respeto
por las diversas
opiniones y puntos
de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA C: Demostrar
disposición e
interés por
expresarse de
manera creativa
por medio de la
comunicación oral
y escrita.
OAA G:
Demostrar respeto
por las diversas
opiniones y puntos
de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA G:
Demostrar respeto
por las diversas
opiniones y puntos
de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA G:
Demostrar respeto
por las diversas
opiniones y puntos
de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA C: Demostrar
disposición e
interés por
expresarse de
manera creativa
por medio de la
comunicación oral
y escrita.
OAA G:
Demostrar respeto
por las diversas
opiniones y puntos
de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
ESCRITURA Nivel 2 OA 21: Lectura Recordar OAA A: Demostrar
Manejo de la Escribir Conciencia Comprender interés y una
lengua correctamente para fonológica Aplicar actitud activa
facilitar la Incremento de Analizar frente a la lectura,
comprensión por vocabulario Evaluar orientada al
parte del lector, Extraer información Crear disfrute de la
usando de manera explícita misma y a la
apropiada: Extraer información valoración del
combinaciones ce-ci, implícita conocimiento que
que-qui, ge-gi, gue- Reflexión sobre el se puede obtener
gui, güe-güi; r-rr-nr; contenido a partir de ella.
mayúsculas al iniciar Reflexión sobre el OAA B: Demostrar
una oración y al texto disposición e
escribir sustantivos interés por
propios; punto al compartir ideas,
finalizar una oración; experiencias y
signos de opiniones con
interrogación y otros
exclamación al inicio y
final de preguntas y OAA C: Demostrar
exclamaciones disposición e
(Unidad 2). interés por
expresarse de
manera creativa
por medio de la
comunicación oral
y escrita.
OAA G:
Demostrar respeto
por las diversas
opiniones y puntos
de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA F:
Demostrar
empatía hacia los
demás,
comprendiendo el
contexto en el que
se sitúan.
OAA E:
Reflexionar sobre
sí mismo, sus
ideas y sus
Extraer información
intereses para
diarios de vida, implícita
comprenderse y
anécdotas, cartas, Reflexión sobre el
valorarse.
recados, etc. contenido
Reflexión sobre el
texto
OAA F:
Demostrar
empatía hacia los
demás,
comprendiendo el
contexto en el que
se sitúan.
OAA F:
Demostrar
empatía hacia los
demás,
comprendiendo el
contexto en el que
se sitúan.
2º SEMESTRE
OAA G:
Demostrar
respeto por las
diversas
opiniones y
puntos de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA G:
Demostrar
respeto por las
diversas
opiniones y
puntos de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA G:
Demostrar
respeto por las
diversas
opiniones y
puntos de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA G:
Demostrar
respeto por las
diversas
opiniones y
puntos de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
COMUNICACIÓN Nivel 1 OA 27: Lectura Recordar OAA A:
ORAL Expresarse de Conciencia Comprender Demostrar interés
Expresión oral manera coherente y fonológica Aplicar y una actitud
articulada sobre Incremento de Analizar activa frente a la
temas de su interés: vocabulario Evaluar lectura, orientada
presentando Extraer información Crear al disfrute de la
información o explícita misma y a la
narrando un evento Extraer información valoración del
relacionado con el implícita conocimiento que
tema; incorporando Reflexión sobre el se puede obtener
frases descriptivas contenido a partir de ella
que ilustren lo dicho; Reflexión sobre el
utilizando un texto OAA D:
vocabulario variado; Realizar tareas y
pronunciando trabajos de forma
adecuadamente y rigurosa y
usando un volumen perseverante, con
audible; el fin de
manteniendo una desarrollarlos de
postura adecuada. manera
adecuada a los
propósitos de la
asignatura.
OAA G:
Demostrar
respeto por las
diversas
opiniones y
puntos de vista,
reconociendo el
diálogo como una
herramienta de
enriquecimiento
personal y social.
OAA E:
Reflexionar sobre
sí mismo, sus
ideas y sus
intereses para
comprenderse y
valorarse.
Lectura
OA 02:
Conciencia
Leer en voz alta para
fonológica
adquirir fluidez:
Incremento de OAA F:
pronunciando cada Recordar
vocabulario Demostrar
palabra con Comprender
LECTURA Extraer información empatía hacia los
precisión, aunque se Aplicar
Comprensión Nivel 2 explícita demás,
autocorrijan en Analizar
lectora Extraer información comprendiendo el
contadas ocasiones; Evaluar
implícita contexto en el que
respetando el punto Crear
Reflexión sobre el se sitúan.
seguido y el punto
contenido
aparte; sin detenerse
Reflexión sobre el
en cada palabra.
texto
ESCRITURA Nivel 1 OA 12: Lectura OAA A:
Escritura libre Escribir Conciencia Demostrar interés
frecuentemente, fonológica y una actitud
para desarrollar la Incremento de activa frente a la
creatividad y vocabulario lectura, orientada
expresar sus ideas, Extraer información al disfrute de la
textos como explícita misma y a la
poemas, diarios de Extraer información valoración del
vida, anécdotas, implícita conocimiento que
cartas, recados, etc. Reflexión sobre el se puede obtener
contenido a partir de ella
Reflexión sobre el
texto OAA D:
Demostrar
disposición e
interés por
expresarse de
manera creativa
por medio de la
comunicación oral
y escrita
OAA E:
Reflexionar sobre
sí mismo, sus
ideas y sus
intereses para
comprenderse y
valorarse.
OAA F:
Demostrar
empatía hacia los
demás,
comprendiendo el
contexto en el que
se sitúan.
OAA E:
Reflexionar sobre
sugerencias de los sí mismo, sus
pares y el docente; ideas y sus
corrigen la intereses para
concordancia de comprenderse y
género y número, la valorarse.
ortografía y la
presentación. OAA F:
Demostrar
empatía hacia los
demás,
comprendiendo el
contexto en el que
se sitúan.
experiencias; OAA F:
emitiendo una Demostrar
opinión sobre un empatía hacia los
aspecto de la demás,
lectura. comprendiendo el
contexto en el que
se sitúan.
OAA F:
Demostrar
empatía hacia los
demás,
comprendiendo el
contexto en el que
se sitúan.
COMUNICACIÓN Nivel 2 OA 23: Lectura Recordar OAA A:
ORAL Comprender textos Conciencia Comprender Demostrar interés
Comprensión oral orales fonológica Aplicar y una actitud
(explicaciones, Incremento de Analizar activa frente a la
instrucciones, vocabulario Evaluar lectura, orientada
relatos, anécdotas, Extraer información Crear al disfrute de la
etc.) para obtener explícita misma y a la
información y Extraer información valoración del
desarrollar su implícita conocimiento que
curiosidad por el Reflexión sobre el se puede obtener
mundo: contenido a partir de ella
estableciendo Reflexión sobre el
conexiones con sus texto OAA D:
propias experiencias; Demostrar
identificando el disposición e
propósito; interés por
formulando expresarse de
preguntas para manera creativa
obtener información por medio de la
adicional y aclarar comunicación oral
dudas; respondiendo y escrita
preguntas sobre
información explícita OAA E:
Reflexionar sobre
sí mismo, sus
ideas y sus
intereses para
comprenderse y
valorarse.
e implícita;
formulando una
OAA F:
opinión sobre lo
Demostrar
escuchado
empatía hacia los
demás,
comprendiendo el
contexto en el que
se sitúan.