“Año del bicentenario del perù:200 años de

independencia”

DOCENTE: LIC. MANUEL ALBAN ESPINOZA.

CURSO:RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS I.
ALUMNA: JUANA ARACELI GUARNIZO GONZALES.
TRABAJO:Relaciones binarias
PROGRAMA DE ESTUDIOS : EDUCACION INICIAL.

2021

❖ Responder

1. ¿Cuáles son los elementos básicos de las relaciones binarias?

Llamamos relación binaria a la relación R existente entre dos elementos a y b,
de dos conjuntos A y B respectivamente. Indicando que el elemento a está
relacionado con b. Esta relación se puede denotar de diversas formas:
1- Como pares ordenados (a, b).
2- Indicando que aRb.
3- Como una mezcla entra los dos anteriores R (a, b).
Al conjunto de todos los elementos relacionados mediante la relación R en un
conjunto lo denotamos como R(M)
2. ¿Puede formular 3? algunos ejemplos de relaciones binarias con
elementos que existen en tu aula? ¿en tu casa?, ¿en el mercado?

Si, utilizando pares ordenados y conjunto de productos cartesianos, al igual se

puede utilizar en tu casa y en el mercado.

¿Qué es Dominio y Rango de una relación binaria? Ejemplificar.

Sea R es una relación de A en B.
 El dominio de R (Dom(R)), es el subconjunto de A de todos los primeros
elementos de los pares que forman R.
 El rango de R (Ran(R)), es el subconjunto de B de todos los segundos
elementos de los pares que forman R.

Es decir:

Dom(R) = {x e A/ 3 y e B: x R y}

Ran(R) = {y e B / 3 x e A: x R y}

Ejemplo

Sean A: {1 ,2,3} y B = {2,4}.

Son relaciones de A en B:

R1 = {(x,y) E A x B /x < y}

= {(1 ,2), (1,4), (2,4), (3,4)}

Dom (R1) = {1,2,3} Ran (R1) = {2,4}.

R2 = {(x, y) e Ax B / x = y}

= {(2,2)}
Dom (R2) = {2} Ran (R2) = {2}

1. ¿Cuáles son las gráficas que se utilizan para representar las

relaciones binarias?

FORMAS DE REPRESENTACIÓN

Para representar las relaciones binarias podemos utilizar dos tipos de gráficos:

a) El diagrama cartesiano: donde representaremos los ejes cartesianos, y en

cada eje los elementos de cada conjunto. Representaremos las relaciones por
medio de puntos (si el eje es similar al eje de coordenadas) o por medio de
cruces si lo representamos mediante cuadrículas.

b) Diagrama sagital o flechas (mediante diagramas de Venn):

representaremos los elementos del conjunto dentro del círculo y
representaremos las relaciones mediante flechas.

2. ¿Qué es una relación inversa? Ejemplificar.

La relación inversa o transposición de una relación binaria es la relación que
aparece cuando el orden de los elementos es intercambiado en la relación.
Por ejemplo, la inversa de la relación «hijo de» es la relación «padre de». En
términos formales, si X e Y son conjuntos y L ⊆ X × Y es una relación de X en Y,
entonces LT es la relación definida tal que y LT x si y solo si x L y. En notación
de constructor de conjuntos, LT = {(y, x) ∈ Y × X | (x, y) ∈ L}.

Ejemplo

Para las relaciones de orden (estrictas o no), la inversa es el orden

opuesto, por ejemplo: 

Una relación puede ser representada por una matriz booleana como la

siguiente

6. ¿Cómo se clasifican las relaciones binarias? Ejemplificar

Relación binaria homogénea

Desarrollar cinco (05) problemas sobre relaciones binarias del Laboratorio

06 (elección)
 R es la relación binaria sobre
A = {1; 2; 3; 4}
R = {(1; 1), (2; 2), (3; 3)}
y
3 (3,3)

2 (2,2)

1 (1,1)

-x 1 2 3 x

-y Propiedad reflexiva

1.2 R es la relación binaria sobre

A = {1; 2; 3}
R = {(1; 2), (2; 1), (1; 3), (3; 1)}.
y

4
3 (1,3)
2 (1,2)
(2,1)
1 (3,1)

-x x
1 2 3
-y

propiedad transitiva

1.3 R es la relación binaria sobre

A = {a, b, c}
 R = {(a, a), (b, c), (c, c)}.

y (b, c) (c, c)
c

(a, a)
a

b-x a c x

Propiedad asimétrica
-y
1.4 R es la relación binaria sobre
A = {1; 2; 3; 4}
R = {(1; 1), (2; 3), (3; 4), (2; 4)}
y
(2,4)
4 (3,4)
3 (2,3)

2
1-
(1,1)

-x x
1 2 3 4

propiedad simétrica

-y
 Dados: E= {x/x є N: 5≤X<9} y F= {x/x є N: 3 ≤X<10} Y

En EXF se definen las relaciones 9 (6,9)

R₁= {(x,y) / (x,y) є ExF: x+y=15 (7,8)
(7,8) 8

E= {5;6;7;8} 7 (8,7

F= {3;4;5;6;7;8;9} 6
F
5
3
E R 4
4
5 6 7 8 X
5 5

6 6

7 7

8 8

9
X Y r= {(6,9) (7,8) (8,7)

R= {(6,9) (7,8) (8,7)} R= {(9,6) (8,7) (7,8)

D(r)= (6,7,8)
D(R)= (9,8,7)

8. ¿Qué es la Educación Emocional? Describir un ejemplo de su aplicación

personal.
Es Un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el
desarrollo emocional como complemento indispensable del desarrollo cognitivo,
constituyendo ambos los elementos esenciales del desarrollo de la personalidad
integral.
Para ello se propone el desarrollo de conocimientos y habilidades sobre las
emociones con el objeto de capacitar al individuo para afrontar mejor los retos que se
planten en la vida cotidiana. Todo ello tiene como finalidad aumentar el bienestar
personal y social.

EJEMPLO:
Vamos a aprender emociones: Esta aplicación es maravillosa para aprender sobre
las emociones dentro del aula. En este recurso podrás escoger entre 4 tipologías de
juegos: emparejamiento, debates, tarjetas y configurar emociones. Con esta última
opción puedes hacer que tus alumnos y alumnas sean los protagonistas para después
poder jugar con sus rostros.

NOMBRES Y APELLIDOS: Juana Araceli Guarnizo Gonzales

PROGRAMA DE ESTUDIOS: Educación Inicial
CURSO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS I.
CONTENIDO: RELACIONES BINARIAS.
FECHA: 10.05.2021.
Responda de acuerdo a sus estilos:
¿Qué experiencias he tenido en el desarrollo de la clase?
Las relaciones binarias, son conjuntos, tanto numéricos como no
numéricos, se hace de dos en dos elementos, tanto si son elementos de un único conjunto
o de dos conjuntos distintos.

¿Qué conclusiones he obtenido hoy?

Las relaciones binarias son casi constitutivas en la teoría de conjuntos y en el
pensamiento matemático en general. Si existen dos conjuntos en los que algunos
elementos comparten una propiedad en particular, conforme a eso, existe una relación.
También son de suma importancia en la vida cotidiana es útil en cuanto a que podemos
relacionar nuestras ideas con un criterio en particular.

¿Qué preguntas puedo formular?

¿Cómo hacer relaciones binarias?

¿Qué significa relaciones binarias

¿Cuáles serían las implicaciones de no tener estos prerrequisitos?, ¿Qué

dificultades tuve?, ¿Habrá otro punto de vista que deba considerar?
no tengo ninguna implicancia ya que el docente, nos explicó muy bien el tema, tratado en
clase.
¿Cómo evalúo al formador?

Es un excelente docente, admiro como hace su trabajo, él nos brinda lo necesario para
poder desarrollar nuestras tareas y nos explica muy bien.

Responda: ¿Qué has aprendido para ti mismo, en el desarrollo de la Unidad

Didáctica I del curso de RPMI?, ¿Qué crees que te faltó?
Este curso me ayudado bastante, en mis aprendizajes porque he podido llegar a fondo con
los temas tratados, me ha permitido que tenga la necesidad buscar información sobre las
dudas que se me presentaron, creo que me falta poner un poco más de interés por
informarme sobre el curso indagar por mi misma a parte de lo que me brinda el docente
para mejorar cada día.
¿Qué sugerencias le darías a tus compañeras para mejorar los aprendizajes del
curso de RPMI?
Que sean investigadoras.
Que si tiene alguna duda es necesario decirlo, a las personas que crees que te pueden
ayudar como el docente que siempre nos ayuda con lo que no entendemos acerca de un
determinado tema.
Tiene que practicar los mucho por este curso es fundamente en nuestra vida cotidiana.
Tienen que brindarle tiempo al curso.

y elaboran un organizador visual, reflexionando en qué le será útil la información

de la Nota informativa N.º 06, asumiendo su compromiso personal.
 RELACIONES BINARIAS

I.conceptos fundamentales Definición: Sean “A” y “B” dos

conjuntos no vacíos; se llama
relación de “A” en “B”, a todo
subconjunto “R” de “A x B” es
decir: “R” es una relación de “A”
en “B”  “R”  “A x B”

par ordenado Producto

cartesiano
PROPIEDADES

Es un conjunto
diagrama de árbol, -Reflexividad -Asimetría
formado por dos
sagital y cartesiano. -Irreflexividad -Antisimetría
elementos
-Simetría - Transitividad
dispuestos en
determinado
orden.0

ejemplo:

(A; B)

segundo
complemento

Primer
complement
o
RELACIONES DE
RELACION DE
EQUIVALENCIA
ORDEN

-Reflexiva
-Irreflexiva
-Antisimétrica
-Asimétrica
-Transitiva
-Transitiva