UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA
“Año de la Lucha contra la Corrupción y la Impunidad”

SÍLABO
I. DATOS GENERALES
1.1 PLAN CURRICULAR : Año 1996
1.2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA : SEMINARIO DE TESIS EN IO II
1.3 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 964021
1.4 CRÉDITOS : 6.0
1.5 TIPO DE ASIGNATURA : Obligatoria
1.6 AREA CURRICULAR : Formación Básica en I.O.
1.7 HORAS TEÓRICAS/PRÁCTICAS y/o : Teoría 4
LABORATORIO : Práctica/Laboratorio 4
1.8 ASIGNATURA REQUISITO : SEMINARIO DE TESIS EN IO I
1.9 SEMESTRE ACADÉMICO : 2019-II
1.10 CICLO : DÉCIMO

1.11 Grupos DOCENTES LUNES 18-22 JUEVES 18-20

Dra. María Álvarez Rivas
G1 305B 306
malvarezr1@unmsm.edu.pe
Mg. Sonia Castro Ynfantes
G2 102 Lab. 3
scastroy@unmsm.edu.pe
Lic. Alicia Riojas Cañari
G3 304 Lab. 3
ariojascañari@unmsm.edu.pe
Lic. Juan Toledo Rodríguez
G4 105 104
jtoledor@unmsm.edu.pe
Mg. Rocío Gutiérrez Curo
G5 105 204
rgutierrezc1@unmsm.edu.pe
II. SUMILLA
Segunda etapa de desarrollo del proyecto de tesis. Evaluación y control de
avances.
III. OBJETIVOS
El curso está dirigido a elaborar el primer borrador de tesis de acuerdo a los
requerimientos de la EPIO. El desarrollo de las Tesis consta de las siguientes
etapas:
 Elaboración del marco teórico
 Trabajo de campo
 Análisis y procesamiento de la información
 Interpretación de resultados
 Redacción del primer borrador de tesis

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Fundamentan su investigación elaborando el marco referencial de su tesis
 Planifican y desarrollan el trabajo de campo adecuadamente para
recopilar datos válidos y procesan los datos mediante técnicas apropiadas

1
 para extraer resultados y conclusiones
 Redactan correctamente el primer borrador de tesis
IV. MÉTODO
El Curso se desarrolla en sesiones de aprendizaje que contienen: exposiciones
evaluadas sobre el avance de tesis, Uno de los días de clase se destinarán a
sesiones de consulta individual de los tesistas con el asesor.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

I) MATRIZ DE CONSISTENCIA
II) REDACCIÓN DEL MARCO TEÓRICO
III) REDACCIÓN DEL MÉTODO
IV) RESULTADOS Y CONCLUSIONES
V) REDACCIÓN DE RESULTADOS Y
CONCLUSIONES
VI. PROGRAMA CALENDARIZADO

Sem Contenido Actividades y Entregables

1 I) REVISIÓN DE LA MATRIZ DE El tesista expone su matriz de
CONSISTENCIA consistencia
Componentes
• Título y palabras clave Identificación de las variables
• Planteamiento definitivo del involucradas en la tesis.
problema
• Objetivo general Evaluación continua (EC) Presentación
• Objetivos específicos con sus de la tarea asignada
correspondientes indicadores de
logro
• Variables
• Hipótesis (si las hubiera)
2 II) REDACCIÓN DEL INFORME DE E1: Matriz de consistencia
TESIS parte 1
II.1) Generalidades de redacción
Normas de redacción de la tesis
Tipos de textos, Lenguaje científico Practica de elaboración de resúmenes
,Normativas del lenguaje español Atención individual a tesistas
formal

3 Producción de textos, Esquema de E2: Matriz de variables

redacción, Citación y referencias
bibliográficas APA(1)
4 II.2) Redacción del marco referencial
• Estructura del marco referencial:
Antecedentes, Bases teóricas,
Bases conceptuales
• Desarrollo de los temas del
marco teórico
Práctica de producción de textos
Atención individual a tesistas
E2 Redacción de 10 páginas del marco
referencial (a espacio simple)
E2.1. Redacción de dos antecedentes
nacionales y dos
internacionales
E2.2: Relación de libros, revistas,
páginas web fundamentando su

2
Sem Contenido Actividades y Entregables
uso en la tesis
E2.3:Cinco ejemplos de citas
referenciadas según APA
5 III) MÉTODO
• Tipo de investigación (EC2) El tesista describe en un ppt y aplica
• Etapas de la investigación el algoritmo o técnica de IO utilizada.
III.1) Algoritmos Atención individual a tesistas
• Algoritmos y técnicas utilizadas
6 III.2) Datos
• Tipos de datos Descripción de la población y de los tipos
• Tipos de fuentes de datos de datos usados en la tesis
• Fuente primaria
• Fuente secundaria
• Métodos para recolección de
datos
• Tamaño de muestra
7 • Selección de la muestra Elaboración de la matriz de
III.3) Instrumentos de recolección instrumentos de recolección de datos.
de datos E3: Matriz de instrumentos de
• Encuestas, guías de observación, recolección de datos.
protocolo de entrevistas E4: Redacción de las primeras dos
• Documentación del instrumento: páginas del capítulo
Objetivos, informantes, variables MÉTODO(espacio simple)
involucradas.
• Validación de instrumentos: plan
piloto, juicio de expertos
• Verificación de la concordancia
de los objetivos del instrumento
con el problema de investigación
8 Examen parcial E5: Exposición del tema principal, de las
variables y de los instrumentos.
9 IV) RESULTADOS Y CONCLUSIONES
• Aplicación de algoritmos
IV.1) Análisis de datos Uso de software para analizar los datos
• Estadísticas descriptivas E6 Redacción de 20 páginas del
10 • Comparación de medias tratamiento estadístico de los datos
• Tablas de contingencia Atención individual a tesistas
• Dócima de bondad de ajuste
• Análisis e interpretación de
resultados
11 V) REDACCIÓN DE RESULTADOS Y
CONCLUSIONES E7: Redacción del capítulo DESCRIPCIÓN
V.1) Técnicas de redacción DEL SISTEMA
• Redacción de textos descriptivos:
descripción del sistema en
estudio
• Numeración de gráficos, tablas,

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Sem Contenido Actividades y Entregables
cuadros
• Anexos. Índice, tabla de
contenidos
12 V.2) Redacción de resultados Exposición de resultado
• Presentación e interpretación de E8: Redacción del capítulo RESULTADOS.
13 resultados Atención individual a tesistas
• Comparación con otras
investigaciones y/o entre
resultados de la propia
investigación
• Justificación estadística (si fuera
necesario), Tratamiento de las
hipótesis
• Redacción de las conclusiones
mostrando su relación con los
objetivos
14 V.3) Redacción del resumen (EC3) Informe final
• Aspectos formales del resumen Atención individual a tesistas
15 V.4) Redacción de la exposición de E9: Redacción del resumen en español e
la tesis inglés
• Identificación de las partes de la
tesis a exponer
• Dosificación de los contenidos
• Preparación de ayudas memoria
16 Examen final E10: Presentación de sustentación de
tesis
VII. ENTREGABLES
Cada tesista presentará los siguientes entregables durante el curso:
Sem Entregables
2 E1.1: Matriz de consistencia 2
3 E1.2: Matriz de variables 2
4 E2 Redacción de 10 páginas del marco referencial (espacio simple)
E2.1. Redacción de dos antecedentes nacionales y dos internacionales
E2.2: Relación de libros, revistas, páginas web fundamentando su uso en la 6
presente tesis
E2.3:Cinco ejemplos de citas referenciadas según APA
7 E3: Matriz de instrumentos de recolección de datos. 3
7 E4: Redacción de las primeras dos páginas del capítulo MÉTODO (espacio simple) 2
8 E5: Exposición del tema principal , de las variables y de los instrumentos 5
Evaluación parcial 20
10 E6 Redacción de 20 páginas del tratamiento estadístico de los datos 5
11 E7 Redacción del capítulo DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA 5
12 E8: Redacción del capítulo RESULTADOS. 3
14 E9: Redacción del resumen en español e inglés 2
16 E10:Presentación de sustentación de tesis 5
Evaluación final 20
Los entregables corregidos serán devueltos al tesista en la semana siguiente

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VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Calificación Final:
La nota final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:
NF = (EP+EC+EF) /3
Donde:
(EP) Evaluación parcial: Se evaluará los entregables 1 a 5
(EF) Evaluación final: se evaluará los eentregables 6 a 10
(EC) Evaluación continua: Promedio de las evaluaciones continuas y el
informe final. (las evaluaciones continuas las establece el docente en
función de las necesidades de su grupo)
La presentación de los entregables tiene carácter obligatorio.
El desarrollo del curso se rige por las siguientes disposiciones:
 No se tomará evaluación rezagada de ninguno de los rubros contenidos en el
sistema de evaluación.
 La asistencia mínima obligatoria para ser evaluado en el curso es del 70%.
 Como máximo se permitirá el ingreso hasta 15 minutos después de iniciada la
clase, pasado este periodo se considerará como inasistencia.
 Los estudiantes mantendrán guardados sus celulares en silencio durante el
desarrollo de la clase.
 La inasistencia a alguna de las exposiciones será́ calificada con nota cero.
IX. MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
[1] Berndtsson, M et al. (2008). Thesis Projects. Editorial Springer (en PDF)
[2] Cegarra Sánchez, J. (2011). Metodología de la Investigación Científica y
Tecnológica. Ediciones Díaz de Santos. España.
[3] García, B. (2009). Manual de métodos de investigación en ciencias sociales.
Editorial El manual moderno. UNAM. México
[4] Guerrero Dávila, G. & Guerrero Dávila, M. (2014). Metodología de la
Investigación. Grupo Editorial Patria. México
[5] Hernandez, R. (2010). Metodología de la investigación. Quinta Edición.
Editorial McGraw-Hill. México.
[6] Marder, M. (2011). Research Methods for Science. Cambridge University
Press. Inglaterra.
[7] Sidnei Wazlawick (2009). Metodologia de Pesquisa para Ciência da
Computação. (En PDF) recuperado de www.elsevier.com.br
[8] Biblioteca Central Uces (2015) La Cita y Referencia Bibliográfica: Guía
basada en las normas APA 3ª edición revisada y ampliada, Buenos Aires,
[9] Wolfe, J (sf) ¿Cómo escribir una tesis de grado?Recuperado de
www.tamps.cinvestav.mx/~ilopez/docs/hwthesis/como_escribir_una_tes
is.pdf