I.E.D.

Santa Inés de Pasuncha CICLO V

CAFAM
ESTUDIANTE:
N° MODULO: 3

DOCENTE: MIRYAM FABIOLA GONZALEZ FECHA: 5 DE

JUNIO DE 2021

TEMA: PRESENT CONTINUOUS

ASIGNATURA

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE:

INGLES

 Reconocer la estructura gramática del presente continuo.

INTRODUCCCION: PRESENTE CONTINUO/ PRESENT CONTINUOUS

 ¿Para qué se usa? Para describir acciones que están ocurriendo en este momento, es decir, en el momento en el
que se está hablando.
 ¿Cómo se forma? Con el verbo to be en presente simple (am, is, are) más el verbo principal en gerundio
(terminado en –ing).

Afirmativa: Sujeto + am | is | are + verbo acabado en –ing

EJEMPLOS: Yo estoy haciendo la tarea I am doing the homework

Tú estás dibujando un perro You are drawing the dog

Ella está durmiendo en la cama She is sleeping in the bed

Ellos están corriendo en la carrera They are running in the race

Nosotros estamos escribiendo una carta We are writing a letter

Negativa : Sujeto + am not | isn't | aren't + verbo acabado en –ing

 Solo debes agregar el not después del verbo to be.

EJEMPLOS: Tú no estás cantando una canción You are not singing a song

Yo no estoy manejando un carro I am not driving a car

Ella no está bebiendo leche She is not drinking milk

Nosotros no estamos leyendo un libro We are not reading a book

Interrogativa: Am | is | are + sujeto + verbo acabado en -ing

 Para hacer preguntas, lo único que tienes que hacer es invertir el orden del sujeto y del verbo to be.

EJEMPLOS: ¿Esta él comiendo pizza? Is he eating pizza?

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 ¿Esta ella estudiando para el examen? Is she studying for the exam?

¿Estás tú durmiendo? Are you sleeping?

¿Estamos nosotros jugando basketball? Are we playing basketball?

Observa la estructura para formar el PRESENT CONTINUOUS y como agregar la terminación ING, teniendo en cuenta si el
verbo termina en vocal o consonante.

DESARROLLO:

EJERCICIO 1. Transcribe los verbos que aparecen en los recuadros anteriores con su respectiva terminación con ING.
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EJERCICIO 2. Busca en la sopa de letras los siguientes verbos. Usa colores.

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EJERCICIO 3. Relaciona cada letra
con el verbo correcto y observa su
terminación en ING.

EJERCICIO 4. Completar el cuadro

de acuerdo a la forma del verbo
agregando ing.

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EJERCICIO 5. Completa con ing cada grupo de verbos.

EJERCICIO 6. Complete las oraciones usando ing.

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EJERCICIO 7. De acuerdo a las imágenes completa las frases afirmativas, recuerda usar el Sujeto + am | is | are + verbo
acabado en –ing.

EJERCICIO 8. Completa el esquema con la forma negativa e interrogativa de las siguientes oraciones.

AFFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE

You are jumping in the bed You are not jumping in the bed Are you jumping in the bed?

She is dancing in the disco _________________________ _________________________

She is not dancing in the disco __________________________ _________________________

Is she dancing in the disco? __________________________ _________________________

He is working in the office __________________________ _________________________

I am waiting the bus __________________________ _________________________

You are watching a film _________________________ _________________________

They are cooking the dinner _________________________ _________________________

She is riding a horse __________________________ _________________________

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EJERCICIO 9. Mira la imagen de la casa y termina de construir las oraciones pueden ser afirmativas o negativas.

-Hugo _________________________

______________________________

-Helen_________________________

______________________________

-Victor_________________________

_______________________________

-Carla__________________________

_______________________________

-Linda__________________________

_______________________________

-Fido___________________________

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EJERCICIO 10. Completa el nombre de acuerdo al personaje que está realizando la acción en presente continuo.