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EPISTOLAS PASTORALES.
División de horas de clases.
SABADO 10 DE ABRIL 2021
HORA 1. PRESENTACION DEL PLAN DE CURSO.

1ra Timoteo 1:12 doy gracias al que me fortaleció, a Cristo Jesús nuestro Señor, porque me tuvo
por fiel, poniéndome en el ministerio.
Habiendo yo sido antes blasfemo, perseguidor e injuriador, más fui recibido a misericordia porque
lo hice por ignorancia en incredulidad.

HORA 2. GENERALIDADES DE LAS EPISTOLAS.

I. ¿CUALES SON LAS EPITOLAS PASTORALES?

1 y 2 Timoteo y Tito.
II. ¿POR QUE SE LES LLAMA EPISTOLAS PASTORALES?
Porque fueron escritas por un pastor asistente (PABLO) a dos pastores
asistentes (Timoteo y Tito)
III. PROPOSITO DE ESTAS EPISTOLAS?
Darles recomendaciones para la iglesia y para que ellos fueran ministros
aprobados de Jesucristo delante de la grey de Dios.
IV. ¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE ESTAS EPISTOLAS
PASTORALES?
 Están dirigidas a individuos que colaboraron con el ministerio del
apóstol Pablo. (las otras fueron escritas a iglesias y comunidades)
 Contienen reglas relativas a la conducta y cargo pastoral de Timoteo
y Tito.
 Contienen un tono tierno y suave de pasto a pastor, a los cuales el los
llama “hijos en la fe”
 Contienen expresiones de advertencia, exhortación, aliento,
instrucción, y predicación profética.
 Permiten conocer el corazón del gran apóstol Pablo en sus últimos
días.
V. DETALLES QUE DEBEMOS SABER DE LAS EPISTOLAS PASTORALES
 La primera carta a Timoteo, es la que tiene un contenido mas
claramente pastoral.
 La segunda carta a Timoteo, es la que menos contenido pastoral
tiene y se ve mas personal.
 La carta a tito, tiene una posición intermedia entre 1 y 2 timoteo.

Recopilado por Ronibel Santiago Hernandez

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 Son las únicas cartas que el apóstol pablo escribió a individuos.

HORA 3. PRIMERA TIMOTEO Y SU FONDO HISTORICO

I. FONDO HISTORICO:
Timoteo, hombre leal y fiel colaborador de Pablo en su ministerio, jamás
rompieron lazos de amistad. En el libro de los Hechos se hacen
innumerables menciones de Timoteo. Pablo hace referencia en ocho de sus
cartas de las catorce que escribió. Como prueba de su amistad le refiere
dos epístolas a Timoteo, llamándolo “Verdadero hijo en la fe” y “amado hijo”
1. Timoteo 1:1 y 2 Timoteo 1:2 y 2:1. Conoció a Timoteo en su segundo viaje
misionero cuando llego a Listra, era un jovencito de aproximadamente 20
años de edad. Timoteo era hijo de una mujer judía y de padre griego. Es
decir su madre Eunice era cristiana y su padre era pagano. 2Timoteo 1:5.
Más tarde este joven recibió el encargo de velar por la sana doctrina en
Asia menor y de impedir posibles desviaciones hacia otras enseñanzas,
falsas y destructivas que habrían comenzado a penetrar en comunidades
cristianas de reciente formación.

II. FECHA
Pablo visitó Éfeso alrededor del año 63 d.C., a continuación de ser liberado
de su primera prisión romana. Poco después se marchó, dejando a Timoteo a
cargo de la iglesia en ese lugar. Probablemente escribió la carta alrededor
del año 64 d.C.

III. PROPÓSITO (Es cuádruple)

1. Alentar a Timoteo en la difícil tarea de enfrentar los errores doctrinales
y prácticos (Oponerse a los falsos maestros), 1:3-7, 18-20; 6:3-5,20,21
2. Poner en práctica su autoridad (Suministrar credenciales escritas
relativas a su autoridad), 1:3-4.
3. Darle instrucciones sobre las cualidades y deberes del liderazgo de la
Iglesia.
4. Darle instrucciones sobre la responsabilidad pastoral y las cualidades y
deberes del liderazgo de la iglesia.

Recopilado por Ronibel Santiago Hernandez

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Hora 4 METODO SINTETICO PARA ESTUDIO DE PRIMERA TIMOTEO.

(Leamos) se trabajará en hora de clase, LLENAR HOJA INDUCTIVA 1

I. DEFINICION DEL METODO:

 El estudio de 1Timoteo debe empezar con el simple método de leer el libro
varias veces. La lectura conviene hacerla no en sucesión inmediata, sino que
cada una debería estar dedicada a un aspecto diferente del argumento o
enseñanza principal del libro, y al final de cada lectura conviene anotar los
resultados por escrito. Los pensamientos estimulados por esta lectura
sucesiva darán una perspectiva correcta del contenido del libro una vez
reunidas y adaptadas.

 La interpretación del libro en su totalidad por medio de este proceso de

lecturas repetidas, y la suma total de los resultados, es llamado método
sintético.
 La palabra sintético se deriva de la preposición griega syn que significa Junto,
y el verbo primitivo the que significa poner, por lo que el sentido será: PONER
JUNTOS sintético es lo opuesto a analítico, que significa poner aparte. El
método sintético deja el detalle y trata solamente de la interpretación del
documento en su conjunto.

 Para poder apreciar el argumento de 1 Timoteo debe leerse el libro

enteramente. Ningún documento del Nuevo Testamento, fue dividido
originalmente en capítulos y versículos como aparecen en las Biblias
modernas. Si bien había sin duda, divisiones o puntos finales en sus
argumentos, marcado por transiciones o definidas declaraciones de cambio de
tema, cada carta fue escrita para ser leída completamente del principio al fin,
como leemos las cartas hoy día.

 La lectura a trozos seleccionados nos ayuda a sacar tesoros expositivos, si el

documento no es tratado como una composición unida referente a un solo tema.
La carta 1 Timoteo no es una excepción a esta regla y debe leerse totalmente
para apreciar su verdadero significado de un modo completo

HOJA DE TRABAJO N0. 1

METODO SINTETICO APLICADO A 1 TIMOTEO

Recopilado por Ronibel Santiago Hernandez

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Se trabaja en hora de clase virtual. Hora 4

Por favor siga las instrucciones detalladamente, as í evitara cometer errores.
Maestro Facilitador: Ronibel Santiago Hernández.

Nombre: _______________________________________________________

1. Lea cuidadosamente toda la carta de 1 Timoteo, no se detenga, l éala de manera sucesiva, como
si no tuviera capítulos.

2. Escriba que ideas principales le da esta carta.

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3. Escríbame el tema principal que usted considere conveniente para esta carta.

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4. REALICE OTRA LECTURA RAPIDA DEL TEXTO. Esta vez observe el tono en que el autor
comunica su mensaje. ¿es de alabanza? ¿exhortaci ón? ¿consuelo? ¿pol émico? ¿queja?
¿didáctica?

HORA 5 BOSQUEJO DE PRIMERA TIMOTEO.

En esta hora de clases, se argumentará de lo encontrado en la COMPROBACION DE

LECTURA, DE LA PRIMERA CARTA A TIMOTEO.

I. IDEAS PRINCIPALES DE 1 TIMOTEO:

I. Salutación. (Saludo) 1:1-2

II. Instrucciones contra las doctrinas falsas. (Recordatorio V.v. 3,18) 1: 3-
20
III. Instrucciones acerca de la oración. 2:1-7
IV. Instrucción acerca de la conducta cristiana en el culto. 2:8-15

Recopilado por Ronibel Santiago Hernandez

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V. Instrucciones relacionadas con los distintos niveles de liderazgo.

(Obispos 3:1-7. Diáconos 3:8-16) 3:1-16
VI. Instrucciones en cuanto a los peligros del pastor frente al ministerio.
4:1-16
VII. Instrucciones para el trato con los distintos segmentos de la
congregación. 5:1-25
VIII. Instrucciones generales.
(Recomendaciones)
1. Para los esclavos.
2. Para Timoteo.
3. Para los ricos) 6:1-19
IX. Recomendación final. 6:20-21

II. ¿POR QUE DEBEMOS ESTUDIAR LAS EPISTOLAS PASTORALES SINO

SOMOS PASTORES?
1. Porque toda la escritura es Inspirada por Dios y útil.
2. Porque nos arrojan mucha luz sobre el tema de la administración en la iglesia.
Ejemplo
 Qué cualidades se deben observar a la hora de elegir a nuestros
pastores y diáconos. ( 1 Timoteo 3:1-13 Tito 1:5-9)
 Hasta que punto deben participar las mujeres en la iglesia. 1 timoteo
2:9-15
 Sobre quien recae la responsabilidad primaria de proveer para los más
necesitados.
 Como debe tratar el pastor con los miembros más ancianos y con las
ancianas, con los jóvenes y las jovencitas 1 Timoteo 5:1 tito 2: 2-7
3. Porque nos enseñan la importancia en la sana doctrina.
¿es cierto que no importa lo que creamos teológicamente con tal de que seamos
sinceros?
 “todas las religiones adoran a Dios”
 “al mismo Dios adoramos solo que de diferente manera”
4. Porque exigen una vida consagrada.
¿es posible que una persona tenga una teología sana y una práctica corrupta en
su vida personal? Leer Tito 2:1-15

Recopilado por Ronibel Santiago Hernandez

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Respuesta: si existen personas así, conocen mucha teología pero viven una vida
moral corrupta.
5. Porque nos cuentan acerca de las actividades finales en la vida del apóstol
Pablo.
6. Porque son una valiosa fuente para la comprensión de la historia de la iglesia en
el tercer cuarto del primer siglo d.C. después de los 70s.
7. Porque en estas epístolas, como en el resto de las escrituras, es Dios quien nos
habla. 2 Timoteo 3:16

HORA 6 SE ARGUMENTARA SOBRE SU ENSAYO, DE LA

EXCOMULGACION DE LOS MIEMBROS DE LAS
IGLESIAS.

HOJA DE TRABAJO N0. 2

ENSAYO
SE ANALIZARÁ SU TAREA ANTICIPADA SOBRE ESTA PROBLEMÁTICA DE
EXCOMULGAR

¿“puede un pastor excomulgar a un miembro de la iglesia”? o

cancelar su membresía? ¿Sobre qué se basaría?
PREGUNTAS A DISCUSION EN HORA DE CLASES.
HORA 6
¿Cómo se entiende primera Timoteo 1:20 ¿Himeneo y Alejandro entregados por el
apóstol Pablo a Satanás, para que aprendan a no blasfemar?

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¿Cómo se entiende 1 Corintios 5:5 Entregado a Satanás

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Recopilado por Ronibel Santiago Hernandez

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¿Cómo se aplica Mateo 18:17-20

HORA 6. EXPLICACION DEL OSTRACISMO

III. OSTRACISMO ECLESIAL (OSTRACISMO ESPIRITUAL) ¿LO UTILIZO

PABLO?

1 TIMOTEO 1:20 debería entenderse por “Ostracismo eclesial” (Ostracismo

espiritual): Mat. 16:19; 18:18 (A través de la predicación en pentecostés se abrió la
puerta de salvación. Es la iglesia a quien Dios usa para dar libertad a los cautivos por
el diablo)

a. ¿Por qué Pablo uso este ostracismo y cuál era el fin?

Definición de Ostracismo:

1. Destierro a que se condenaba en la antigua Grecia a los ciudadanos que se

consideraban peligrosos para el estado: los griegos condenaban al ostracismo a los
ciudadanos muy ambiciosos.

2. Aislamiento de la vida pública que sufre una persona por parte del estado o de una
colectividad, generalmente por cuestiones políticas.

Ostracismo: deportación, exclusión, confinamiento, exilio, apartamiento, expulsión,

olvido, vacío, aislamiento, alejamiento,

1 Corintios 5.5 Entregado a Satanás: Más que ostracismo eclesial, ello implica una
remoción de la protección de Dios que le permite obrar a Satanás (Hch 26.18; 1 Ti
1.20). Destrucción de la carne: La disciplina administrada al ofensor y los
sufrimientos consiguientes traerían consigo un espíritu de humildad y arrepentimiento.

El texto no nos dice con exactitud cómo operaba eso de «sea entregado». Aunque
algunas cuestiones no hallan respuesta, el resultado a que se aspira está claro: a fin
de que el espíritu sea salvo.

Recopilado por Ronibel Santiago Hernandez

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Parecería, sin embargo, que algunos tendrían que abandonar la comunidad de creyentes
y quedar abandonados (Mt 18.17–20) a las consecuencias de su persistente
desobediencia.

EPISTOLAS PASTORALES.
División de horas de clases.
SABADO 17 DE ABRIL 2021
(exposiciones grupales)
HORA 7

INSTRUCCIÓNES DE PABLO ACERCA DE LA ORACION.

SEGUNDO SABADO DE CLASES.

I. INSTRUCCIONES DEL APOSTOL A TIMOTEO SOBRE LA ORACION.

A. “EXHORTO ANTE TODO” esta expresión denota suma
importancia y con urgencia”

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B. El deseo de Pablo es que se hagan oraciones SIN

DISTINCION NI EXCEPCION, de esas oraciones nadie
debe escapar.
C. PABLO especifica que tipos de oraciones:
1. ROGATIVAS
2. ORACIONES
3. PETICIONES:
4. ACCIONES DE GRACIAS POR TODOS LOS HOMBRES.
 REYES
 POR TODOS LOS QUE ESTAN EN EMINENCIA
NOTA: Pablo estaba consciente de la persecución del
imperio romano dirigido por Nerón sin embargo pide
oración por ellos.
Eso implica orar sean buenos o malos los gobernantes.

D. PABLO APORTA TRES RAZONES POR LAS QUE ES

MENESTER ORAR POR TODOS LOS HOMBRES.
1. Porque el deseo de Dios es que todos los hombres sean
salvos. V. 4
2. Porque hay un solo Dios y un solo Mediador entre Dios y
los hombres
3. Porque la redención llevada en el calvario tuvo carácter
universal. El cual Cristo se dio en rescate por todos.
II. PABLO TERMINA SU EXHORTACION A ORAR, DIRIGIENDOSE A LOS
HOMBRES. V 8
4. Que oren en todo lugar: especialmente al estar reunida la
iglesia.
5. Levantando manos: es una postura clásica sacerdotal, de
intercesión y adoración.
6. Santas: significa santidad y devoción interior, pureza.
7. Sin ira ni contiendas: si esta amargado o indignado contra
su hermano no puede orar libremente.

1Ti 2:8 Quiero, pues, que los hombres oren en todo

lugar, levantando manos santas, sin ira ni contienda. 1
Timoteo 2:8;

Recopilado por Ronibel Santiago Hernandez

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 En la oración de conclusión (v. 8) Pablo regresa al

tema de la oración pública, llamando la atención a
tres importantes asuntos:
 Primero, el levantar manos piadosas sugiere un
acercamiento de los creyentes, verdadera santidad
alcanzable sólo a través de la justicia de Cristo.
 Segundo, la verdadera oración no puede coexistir
con la ira.
 Tercero, la oración y las contiendas no pueden ir
juntas. Nuestra actitud hacia otros ciertamente afecta
nuestro acercamiento a Dios.

HORA 8
EXPOSICION DEL GRUPO 1. (sábado 17 de abril 2021)
SOBRE POR QUE PABLO MANDO A LAS MUJERES A NO ENSEÑAR
NI EJERCER DOMINIO SOBRE EL HOMBRE Y A QUE SE REFIERE
QUE LA MUJER SE SALVARA ENGENDRANDO HIJOS. Págs. 112-116
libro FE Y ACCION, lección # 15. base bíblica 1 Timoteo 2:9-15.

HORA 9.
EXPOSICION DEL GRUPO 2 (sábado 17 de abril 2021)
SOBRE LOS REQUISITOS PARA LOS OBISPOS (PASTORES) Y
DIACONOS. Explican los tres objetivos de las lecciones 16 y 17 del libro
FE Y ACCION pags 116-132, su exposición está basada en 1 Timoteo 3:1-16.

HORA 10.
EXPOSICIÓN GRUPO 3 (sábado 17 de abril 2021)
LA APOSTASIA. Investigan 2 doctrinas erradas de algunas iglesia o denominaciones
y luego presentan la defensa de un pastor con sana doctrina que las refuta. Ver
lección 18 págs. 133-140, y su base bíblica es 1 Timoteo 4:1-16

HORA 11.
EXPOSICION GRUPO 4 (sábado 17 de abril 2021)
DRAMATIZAN SOBRE ALGUN GRUPO DE LA IGLESIA. (DEBERES HACIA
LOS DEMAS de parte del ministro o viceversa) ancianos, ancianas, jóvenes,

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señoritas, viudas. Su base bíblica está en 1 Timoteo 5:1-25 Y 6:2 lecciones 19, 21 y 22
del libro FE Y ACCION págs. 141-158

HORA 12.

ENCARGO DEL APOSTOL A TIMOTEO, SOBRE EL DINERO, NO

NEGOCIAR CON EL EVANGELIO. (debieron haber contestado en casa la hoja
de la numero 12)

I. ENCARGO DE PABLO A TIMOTEO ACERCA DEL AMOR AL DINERO,

NO NEGOCIAR CON EL EVANGELIO Y COMO SE VIVE EN LA
ACTUALIDAD. (principal error de los falsos maestros en tiempos de
pablo)

A. EL PELIGRO DE LA CODICIA.
 Es el deseo o apetito ansioso y excesivo de bienes o riquezas.
 Codiciar: ansiar, apetecer vehementemente una cosa.
 Sinónimos: avaricia, envidia, usura, deseo, afán.
 Inclinación absolutamente desordenada para poseer riquezas y
atesorarlas para asimismo,
 Búsqueda de estatus y poder.

B. EL PELIGRO DE NEGOCIAR LA PALABRA.
 Esto no implica que reconozcamos los ministerios pastorales, a
los músicos y evangelistas etc., que nos bendicen con su
participación, (solo debe evitarse la usura de ellos y el poco amor
de los patrocinadores)
 Negociar la Palabra puede incluir, a muchos charlatanes que
andan por las casas ofreciendo sus servicios “cristianos” con el
fin de sobrevivir. Dando falsas profecías o lo que la gente quiere
oír.
 En la actualidad muchos se han levantado haciendo del evangelio
un verdadero comercio, y por consecuencia han dañado a los que
verdaderamente trabajan para el Reino de Dios.
C. EL PELIGRO DE PERDER EL VERDADERO LLAMADO POR LAS
FINANZAS.
 Las finanzas son necesarias, pero no deben convertirse en el fin.

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 Las finanzas en si no son malas, el peligro está en el amor

desmedido al dinero.
 Debemos cuidarnos de los falsos “cristianos” que llevan la palabra
de Dios con fines lucrativos.

15 citas sobre la codicia:

1. Eclesiastes 5:10
2. 1 timoteo 6:9
3. Marcos 8:36
4. Lucas 12:15
5. Mateo 6:19-20
6. Prov 13:11
7. Prov. 23:4
8. Prov. 21:26
9. Eclesiastés 5:15
10. Efesios 5:3
11. Salmo 119:36
12. Colosenses 3:5
13. Romanos 13:6
14. Mateo 6:24
15. 1 Timoteo 6:10

Recopilado por Ronibel Santiago Hernandez

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citas sobre el dinero.

1. Hebreos 13:5
2. Prov. 13:11
3. Prov. 3:9
4. Prov. 10:22
5. Prov 30:8 ESO DEBEMOS PEDIR

D. APRENDIENDO A LIBRAR LA BUENA BATALLA.6:11-21

 Pablo aconseja a su joven compañero Timoteo a huir de estas
cosas.
 Timoteo debe seguir la Justicia, la Piedad, La Fe, El amor, la
paciencia y la mansedumbre.
 Debe pelear la buena Batalla.
 Que exhorte sobre el amor a las riquezas. V 17
 Que exhorte sobre las buenas obras, que aprendan a ser
dadivosos, generosos v. 18

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