Nombre de program

Nombre del Proyecto: Reconocimiento de los procesos de dis

ACTIVIDADES DEL PROYECTO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad de aprendizaje 1
AP1. Analizar el entorno tecnológico,
Examinar las variables
económico, social y cultural internacional
tecnológicas, económicas,
actual dentro del cual se desarrollan las
sociales y culturales de la
operaciones de Distribución Física
cadena de abastecimiento
Internacional.
teniendo en cuenta la demanda
del mercado.

Actividad de aprendizaje 2
Gestionar la información
AP2. Gestionar la información obtenida
obtenida en el entorno de
durante el análisis del entorno y de las
acuerdo con las variables y
necesidades de los clientes.
parámetros requeridos para el
desarrollo del flujo de bienes en
la organización.
 Actividad de aprendizaje 3
Identificar el tipo y naturaleza de
AP3. Clasificar y caracterizar la carga de la carga movilizada por la
acuerdo con su tipo y naturaleza. empresa de acuerdo con las
normas nacionales e
internacionales.

Actividad de aprendizaje 4
4. Identificar los proveedores, fabricantes,
Establecer las características de
distribuidores, detallistas y clientes o
los actores de la cadena de
consumidores de la cadena de
abastecimiento según
abastecimiento, utilizando páginas web,
estrategias de gestión y políticas
folletos y otras publicaciones.
empresariales.

Actividad de aprendizaje 4
5. Identificar los costos logísticos y
 Actividad de aprendizaje 4
5. Identificar los costos logísticos y
Estructurar los componentes de
clasificarlos de acuerdo con las actividades
los costos logisticos en origen
teniendo en cuenta la relación causal que
tránsito y destino con base la
existe entre ambos.
normatividad vigente.

Actividad de aprendizaje 6
6. Analizar y clasificar los puntos críticos Determinar los puntos críticos de
identificados en la cadena de suministro. los procesos logísticos según las
políticas de la organización.
 Nombre de programa: TECNOLOGO EN DISTRIBUCIÓN FISICA INTERNACIO

ocimiento de los procesos de distribución física aplicados a las empresas y el impacto qu

FASE I: ANALÌSIS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

210101031-01: Analizar las variables tecnológicas,

económicas y sociales de la cadena de abastecimiento
frente a los flujos de bienes y servicios según el
comportamiento de los diferentes actores y las
necesidades de la organización.

240201500-11: Asumir los deberes y derechos con

base en las leyes y la normativa institucional en el
marco de su proyecto de vida.
240201501-01: Comprender frases y vocabulario
habitual sobre temas de interés personal y temas
técnicos.

210101013-01: Clasificar la información recolectada de

las requisiciones logísticas de las unidades de negocio
de acuerdo con la política de la organización.

210101013-02: Realizar la consolidación de la

información de acuerdo con la política de la
organización.

260101027-01: Clasificar los datos obtenidos de

acuerdo con las variables y parámetros requeridos en la
investigación.

260101027-02: Procesar el conjunto de datos según al

plan esquema básico de publicación de resultados.

240201501-05: Encontrar vocabulario y expresiones de

inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.
260101027-03: Registrar la información según el plan
de investigación y los resultados obtenidos.
260101027-04: Analizar la información a partir del
desarrollo de elementos de lógica matemática y la
aplicación de métodos de inferencia estadística para
proyectar los datos cuantitativos según técnicas
proyectivas.
210101040-02: Caracterizar los productos de acuerdo
al flujo físico y los requisitos de trazabilidad y la
elaboración de la lista de plan maestro.

210101021-01: Clasificar la mercancía en la subpartida

arancelaria establecida en las notas legales del sistema
armonizado al diligenciar documentos para la
exportación, de acuerdo con su naturaleza,
composición y uso.

240201500-01: Interactuar en los contextos productivos

y sociales en función de los principios y valores
universales.

240201501-05: Encontrar vocabulario y expresiones de

inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

210101034-01: Caracterizar los actores en la cadena

de los procesos teniendo en cuenta los perfiles del
personal de acuerdo con la operación a ejecutar para la
evaluación de riesgos según los acuerdos y la
participación en el proceso de la cadena de suministro.

210101035-01: Caracterizar los actores de la cadena

de abastecimiento según el comportamiento del
mercado.

240201501-03: Leer textos muy breves y sencillos en

inglés general y técnico.

210101024-03: Determinar los sistemas de distribución

teniendo en cuenta la forma de entrega del producto, el
costo, el tiempo, el lugar y el nivel programado de
servicio al cliente.
210101024-03: Determinar los sistemas de distribución
teniendo en cuenta la forma de entrega del producto, el
costo, el tiempo, el lugar y el nivel programado de
servicio al cliente.

210101030-02: Analizar las capacidades de producción

y la integración de las capacidades logísticas según las
exigencias del mercado y de respuesta al cliente.

240201501-04: Encontrar información específica y

predecible en escritos sencillos y cotidianos.

210101019-01: Analizar los puntos críticos de control

de los procesos logísticos considerando cada uno de
los componentes del sistema de la cadena de
suministros según las políticas de la organización
establecidos.

240201500-04: Redimensionar permanentemente su
proyecto de vida, de acuerdo con las circunstancias del
contexto y con visión prospectiva.
NOLOGO EN DISTRIBUCIÓN FISICA INTERNACIONAL

n física aplicados a las empresas y el impacto que se genera en los clientes a nivel interna

FASE I: ANALÌSIS

EVIDENCIAS A ENTREGAR
FORMA DE ENTREGA

Individual
Evidencia 1: Ensayo “Reconocer la importancia de
las empresas en el ámbito internacional”.

Evidencia 2: Matriz de comparación “Identificar el GAES

impacto de la Distribución Física Internacional en el
entorno”.

Individual
Evidencia 3: Foro “Asumir deberes y derechos”.

Individual
Evidencia 4: Curriculum Vitae & Cover Letter.

Individual
Evidencia 1: Evaluación “Reconocer los conceptos
estadísticos básicos”.

Evidencia 2: Taller “Identificar la importancia de la GAES

estadística y su aplicabilidad en la vida laboral”.

Evidencia 3: Cuadro comparativo “Determinar el GAES

software para consolidar la información en la
Cadena de Abastecimiento”.

GAES
Evidencia 4: Ejercicio práctico “Implementar el
manejo de software”.

Individual
Evidencia 5: Mapa conceptual “Choosing the right
Software”.
 GAES
Evidencia 6: Informe “Identificar los sistemas de
información en una empresa”.

GAES
Evidencia 1: Folleto “Identificar tipo, naturaleza,
categoría y familia de los productos”.

Evidencia 2: Presentación interactiva “Ficha técnica

GAES
y clasificación arancelaria de los productos”.

Evidencia 3: Video “Determinar el sistema de

trazabilidad y flujo físico de mercancía”. Realizar un
GAES
video teniendo en cuenta los puntos descritos en la
evidencia.

Individual
Evidencia 4: Actividad interactiva “Interactuar en
los contextos productivos y sociales”,

Individual
Evidencia 5: Writing a Product Catalogue.

Evidencia 1: Mapa mental “Reconocer los actores

GAES
de la cadena de suministro”.

Evidencia 2: Foro “Identificar el rey de la cadena de

Individual
suministro”.
Evidencia 3: Informe “Identificar los riesgos en la
GAES
cadena de suministro".

Evidencia 4: Saying what your role is. Individual

Evidencia 1: Video “Diseñar una planta de

GAES
producción y su sistema de distribución”.
 Evidencia 1: Video “Diseñar una planta de
GAES
producción y su sistema de distribución”.

Evidencia 2: Flujograma “Identificar el flujo de los

GAES
materiales en un proceso productivo”.
Evidencia 3: Infografía “Designing a Distribution
Individual
System”.

Evidencia 1: Foro “Identificar la importancia de la

Teoría de las Restricciones en la mejora continua de Individual
los procesos”.

Evidencia 2: Informe “Determinar los cuellos de

botella en los procesos de fabricación y en la GAES
Distribución Física Internacional”.

Evidencia 3: Taller “Identificar los elementos

Individual
DOFA”.

Evidencia 4: Elaborar una matriz DOFA a partir de

Individual
un diagnóstico.
a en los clientes a nivel internacional

INSTRUCTOR INICIO FINAL

RESPONSABLE

Instructor Tecnico 4/15/2021

Instructor Vocero 4/18/2021

4/12/2021

Instructor Etica 4/21/2021

Instructor Bilinguismo 4/25/2021

Instructor Vocero 4/28/2021

Instructor Técnico 5/3/2020

Instructor Vocero 5/8/2021

4/26/2021
Instructor Técnico 5/13/2021

Instructor Bilinguismo 5/18/2021

 Instructor Técnico 5/23/2021

Instructor Técnico 5/26/2021

Instructor Técnio 5/28/2021

5/24/2021
Instructor Técnio 6/1/2021

Instructor Vocero 6/3/2021

Instructor Bilinguismo 6/6/2021

Instructor Vocero 6/9/2021

6/7/2021

Instructora Técnico 6/12/2021

Instructora Técnico 6/15/2021

Instructor Bilinguismo 6/18/2021

Instructor Técnio 6/22/2021

 Instructor Técnio 6/22/2021

6/19/2021

Instructor Vocero 6/25/2021

Instructor Bilinguismo 6/28/2021

Instructor Técnio 7/1/2021

Instructor Vocero 7/4/2021

6/28/2021

Instructor Humanistica 7/7/2021

Instructor Humanistica 7/10/2021