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SESION No.03 CONSTRUCTORES DE PAZ

PRESENTADO POR:
APRENDIZ: DIANA MARCELA GOMEZ CONTRERAS

PRESENTADO A:
INSTRUCTORA MARÍA DEL PILAR PARDO MARTÍNEZ

SERVICIO DE APRENDIZAJE - SENA

DIBUJO ARQUITECTONICO - 2278569
CHIA - CUNDINAMARCA
2021
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SESION No. 03 – CONSTRUCTORES DE PAZ

1. A partir de las experiencias propias, familiares y de la comunidad donde vive resuelva
las siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son las manifestaciones más relevantes de violencia en su municipio o

región?
Rta. Actualmente las manifestaciones de violencia de Bogotá, es el uso desmedido de la
fuerza pública contra los manifestantes de paro Nacional.

 ¿Determine las causas de esas manifestaciones de violencia en su municipio?

Rta. La causa de la manifestación son la inequidad, el desempleo, el precario sistema de
salud, y la limitación a la educación pública.
 ¿Cuáles considera son las causas de la violencia intrafamiliar su contexto social?
Rta. Considero que el desempleo y la desigualdad, la violencia intrafamiliar
generalmente hay dos caras de la moneda, una que el la del poder, que puede ser la parte
que genera el ingreso económico a una familia y la parte débil o la que por diversas
causas no puede generar ingresos el mismo hogar, así pues, la parte que genera una figura
de poder que somete a la parte débil y vulnerable.
 Enumere los momentos más difíciles de la situación de violencia en Colombia, en el
periodo del siglo XX.
Rta.
Periodo 1958-1974 - El asesinato de Jorge Eliécer Gaitán en 1948 – El Bogotazo.
Año 1985, toma del palacio de Justicia, 06 de noviembre de este año
Periodo 1974-1991 El Movimiento 19 de abril M-19 surge en 1974 como consecuencia
de un supuesto fraude electoral, Creación de la guerrilla FARC.
Periodo 1991-2006 – Creación y fortalecimiento de Grupos de narcotraficantes y
seguridad privada (PARAMILITARISMO).

 Proponga (5) cinco alternativas para lograr la paz en Colombia. ¡Arguméntelas!

EDUCACION PUBLICA GRATUITA: a NIVEL LATINOAMERICA Colombia es uno de
los países con sistemas educativos precarios y privados, considero que una sociedad educada
es una sociedad con mejor respaldo para su desarrollo y afrontamiento de situaciones
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adversas de la economía, considero que el acceso de la educación básica, secundaria y

profesional debe ser de carácter obligatorio tal cual como el servicio militar.
SALUD PUBLICA. El difícil acceso al sistema de salud, es uno de los escenarios donde se
evidencia más la desigualdad e inequidad del país, considero que el gobierno atreves de la
inversión del recaudo de impuestos debe ser invertida en este sector, en donde se garantice
el óptimo desarrollo y seguimiento biológico durante la vida de cualquier miembro del país,
sin importar su estrato y su desarrollo cultura.
EQUIDAD SOCIAL: La falta de acceso a oportunidades de todas las comunidades nivel país,
considero que es una de las maneras que generan más la brecha y el inconformismo de la
población, considero que la equidad es un medio que garantizaría el bien común sobre el bien
particular.
FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS AGRICOLAS E INVERSION EN EL SECTOR:
Considero que uno de los sectores más importantes dentro el sostenimiento del país es el
campo, y por ende la inversión de cultivos legales por medio de proyectos que garanticen el
comercio ágil de los productos provocarían un dinamismo en la economía importante.
ELIMINACION DE CORRUPCION: Si bien es sabido el objetivo del recaudo de impuestos
es la inversión social, esta se ve truncada por la corrupción que actualmente se vive, pes la
inversión de estos recursos no están siendo destinados al bien común si no por el contrario a
bien particular.

LOS DESAFIOS DE LA FAMILIA PARA CONSTRUIR PAZ

La familia como parte fundamental de la sociedad, tiene dentro de su desarrollo diario el
garantizarle a la sociedad personas que aporten y contribuyan al buen desarrollo común de la
sociedad.
Desde sus inicios las familias educaban a sus integrantes como personas físicamente fuertes
en donde se atendieran necesidades de defensa, caza y supervivencia de su clan, no obstante,
estas apreciaciones han venido desarrollándose y cambiando a medida que pasa el tiempo,
debido a las nuevas necesidades del hombre dentro de un grupo social.
Si bien desde sus inicios la formación de las personas solo se enfatizaba en su corporeidad
desde un punto de vista de fuerza, el desarrollo actual hace referencia a la formación integral
de la persona , en donde su parte física ya no cuenta como algo garante de seguridad sino por
el contrario la parte intelectual cobra bastante importancia partiendo del caso de evitar
métodos de fuerza ruda en la resolución de diferencias y/o conflictos si no por el contrario
de manera pacífica y consensuada.
La familia desde su ejercicio de primera formación del ser humano, se deberá sustentar o
partir en miras de la creación, aporte y conservación de comunidades justas, pacíficas y
democráticas, en donde haya lugar a la escucha respetuosa y consensuada de la opinión,
cultura y tradiciones de todos los actores de la sociedad; el inculcar valores y principios de
humanidad y comportamiento en sociedad de un niño, se podría de alguna manera dar a la
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sociedad una persona con principio éticos sólidos, que evitara ser el foco de violencia,
xenofobia y autoritarismos.
Así mismo, desde muy temprana edad la familia enfrenta desafíos que proponen desvirtuar
la formación ética de casa, pues en el desarrollo y aprendizaje de una persona desde niño en
su proceso de socialización con un mundo exterior se encontraran con opiniones y posturas
radicales dentro del marco de un desarrollo opuesto al ya conocido e inculcado; en este caso
ya inicia la formación dentro de centros educativos en donde en el suministro de información
académica globalizada se va generando el pensamiento crítico personal ante situaciones de
tensión y conflicto.
Durante este proceso, cada persona va identificando las necesidades biológicas de los
materiales dentro de un contexto de desarrollo personal, dentro de un dinamismo de sociedad
muchas veces distinta a la inculcada en casa.
Cuando obtenemos un pensamiento crítico ante la sociedad, vamos identificando la
importancia de la inversión en educación, vivienda y protección del medio ambiente es
sinónimo de preservación y desarrollo sostenible necesario, nuestro accionar como miembros
de una sociedad se fortalece al unir lo inculcado y/o enseñado en casa, con lo aprendido en
la academia y nuestra disposición de ponerlo al servicio de nuestro prójimo.
No podemos delegar la responsabilidad de respeto y ética exclusivamente a los docentes a
donde llegamos nosotros cuando somos pequeños, el papel de la familia son a mi
consideración los cimientos para forjar el carácter y la sensibilidad ante la necesidad de mi
prójimo, si bien los humanos somos egoístas por naturaleza, la ética y valores inculcados por
la familia contribuyen a la disminución de esta característica natural.
La educación no solo contribuye al desarrollo científico de una sociedad, también nos
proporciona una visión amplia ante diferentes situaciones de tensión, conflicto y
contradicciones propias de una sociedad, brindándonos que podamos dar soluciones
pacíficas, positivas, razonables y conjuntas ante estas situaciones.
La educación nos brinda también, la eliminación de miedos y prejuicios ante las demás
culturas, pensamientos y costumbres de otras comunidades ajenas a la propia, con esta
eliminación, aprendemos a tratar con igualdad y respeto las demás expresiones de
pensamientos de mi prójimo, ya que, a mi consideración del respeto de la diversidad se logra
una democracia real.
Si dentro de nuestra sociedad, se invirtiera más educación la resolución de los conflictos
serian pacíficas y razónales, pero la carencia de esta fortaleza es lo que nos lleva a que los
estados desde su perspectiva egoísta de bien particular realice más inversión a el
fortalecimiento de estructura militares oficiales que a la educación de un país, creería que
uno de los motivos por lo que actualmente se presentan movilizaciones en nuestro país, pues
ya estamos cansados de tener que seguir sometidos a un panorama de inequidad, injustica y
corrupción que nos condenan a ser por el contrario a ser no más una sociedad inconforme,
violenta.
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Toda esta inequidad, inconformismo y violencia que vivimos en el exterior de la familia, se

verá desencadenada en eventos de violencia intrafamiliar, en el sometimiento de la parte débil
de ello, en el querer arbitrario dela supremacía ante otra persona, queriendo lograr sentir una
posición de poder que supla la frustración personal y emocional individual. Esto genera un
círculo vicioso de resentimiento, odio, sufrimiento e insatisfacción prolongada que será
trasmitida a cada uno de los miembros de la familia, convirtiendo así a la familia no en un
refugio sino en otro foco de violencia.

Bibliografia
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-31082008000100005
Ares, Patricia (2002). Psicología de Familia. Una aproximación a su estudio. La
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Colombia, Ministerio de Educación Nacional. (2005). Política Educativa para la
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http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-90103_archivo_pdf.pdf
Espinosa, María. (2009). Panorama de las relaciones familiares en la época actual.
En Marco Murueta y Maricela Osorio (Eds.), Psicología de la familia en países
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