GUIÓN TÉCNICO Y LITERARIO DE PODCAST EDUCATIVO

 
 
Datos de Identificación 
Autor: Biomar Rojas Arévalo  
Institución: Reino de Holanda 
Materia o área de conocimiento: Lengua Castellana 
Audiencia: El podcast  está dirigido a estudiantes de Cuarto de Primaria 
Nivel Educativo: Grados cuarto de la Básica Primaria 
Edad: Estudiantes entre 8 y 10 años de edad 
Motivaciones:  
Narrar  es  una  actividad  frecuente.  Un  hecho  sorprendente,  un  momento   trivial,  un 
encuentro  inesperado  o  la  aventura  más  extraordinaria  cobran  vida  cuando  se  cuentan. 
Sin  embargo, el  interés  de  un relato no depende sólo  de  lo  que  se  dice, sino  también de 
cómo se narra. 
Independientemente  de  su  importancia,  cualquier  hecho  puede  ser  narrado,  pues  narrar 
consiste en contar unos hechos que conducen desde una situación inicial hasta otra final. 
La narración  suele asociarse  a  la literatura sin embargo, existe una disciplina científica “la 
historia”  cuyo  contenido  son  hechos  y  cuya  actividad  fundamental  es  contarlos, 
presentarlos en su desarrollo. 
Por medio  de  la narrativa  de cuentos, los estudiantes aprenden a armar palabras y frases 
en  párrafos  y  oraciones  lógicas.  Basarse  en  las  habilidades  del  lenguaje  es  una  meta 
importante  de  la  narración  de  aula  y  puede  aumentar  la  confianza  del  niño  en  su 
capacidad para comunicar ideas y percepciones. 
El  Podcast  facilita  a  los  docentes  el  uso  de  herramientas  tecnológicas,  les  permitirá 
realizar  un  proceso  de  cambios,  actualización   y   mejoramientos  de  los  procesos 
educativos. 
 
Formato del programa 
Formato MP3 
Explicación de las actividades a desarrollar 
 
Contexto de utilización 
Para el  desarrollo  de  la clase  se  presentará  un  Podcast, el cual nos servirá de apoyo con 
los  estudiantes  en  el  momento  de  realizar  las  actividades  que  se  tienen  planeadas.  La 
narración de  los cuentos como música de fondo generará un gusto y una tranquilidad en el 
momento de la clase. 
 
Descripción de la actividad: 
 
● Presentación del proyecto. ¿Qué vamos a trabajar y para qué? 
● Reconocimiento de cinco tipos de textos. 
● Análisis de los elementos de los textos narrativos en dos relatos. 
● Análisis del narrador, el espacio y los personajes en varios textos. 
● Análisis  de  las  características  del  texto  narrativo:  formas  de  expresión,  tiempos 
verbales y categorías gramaticales. 
● Planificación para la elaboración de un texto narrativo. 
● Elaboración del borrador y corrección. 
● Redacción del texto final. 

Estructura del programa: 
 
Estructura del contenido / programa       Duración 

Sintonía / Cabecera  3.30 SEGUNDOS 

Introducción/Presenta lo que se va a  17 SEGUNDOS 
decir 

Contenidos / Formato  62 SEGUNDOS 

Recapitulación de lo que se ha dicho  34 SEGUNDOS 

Cierre / Sintonía de despedida  10 SEGUNDOS 
 
 Competencias y capacidades de los alumnos 
● Conocimientos previos 
Conocimiento sobre que es narración  
Diferenciar textos narrativos 
 
Capacidades y destrezas a desarrollar: 
 
● Lograr que el alumno sea capaz de producir un texto narrativo.   
● Reconocer los elementos formales que estructuran un relato. 
● Planificar la redacción de un relato teniendo en cuenta sus elementos y las técnicas 
narrativas trabajadas. 
● Producir una narración escrita a partir de unas pautas dadas. 
 ● Revisar  la  producción  final  antes  de  proceder  a  su  entrega  comprobando  que  se 
han cumplido las pautas dadas. 

 
Recursos: 
● Secuencia didáctica integrada elaborada por la docente. 
● Computadores con internet y audífonos. 
 
Guión técnico­Literario: 
Bloque  Duración  Audio 

Sintonía  3.30  Musicalización 

minutos  Canción Cuentos de los Hermanos Grimm 

      Música de fondo 
Introducción:    Canción Cuentos de los Hermanos Grimm 
 Presentación del    Queridos estudiantes: 
podcast, del tema  17  A continuación  encontrarán un podcast el cual les
y de las  segundos  ayudará  para  la  clase  de  humanidades,  en  él 
actividades a  están  las actividades que  deben realizar  sobre la 
realizar  narración,  teniendo  en  cuenta  la  coherencia  y
concordancia  en  el  momento  de  realizar  el  texto
final. 
 

      De  acuerdo  a  tu   trabajo  realizado  con 

 Desarrollo    anterioridad  donde debias elaborar una narración 
  como  proyecto  final,  y  en  donde  se  veían  los
  elementos de la  narración deberás responder las 
  siguientes  preguntas  y  preparar  una 
         62   representación de la misma. 
segundos  Actividades  
1. ¿Quién es el narrador? 
¿de qué tipo es? 
2.¿Qué  personajes  intervienen  en  el  relato?
Clasifícalos (protagonistas, secundarios...) 
3.  ¿Cuál  es  el  tema?  Enúncialo  en  una  frase
breve ( a poder ser sin verbo ). 
4. ¿Cuáles son las acciones? Ordenalas. 
    ¿Cuál es el argumento? ¿De qué tipo es? 
5. ¿En qué tiempo transcurre la acción? 
6. ¿Dónde transcurre la acción? (espacio) 
6. ¿Es un relato real o fantástico? 
¿Por qué? 
Continuando  con  el  trabajo  se  unirán  por  grupos
en  donde  mostrarán  el  resultado  final  de  sus
trabajos,  elaborados  en  clase  con  apoyo  del 
maestro y presentando sus conclusiones. 
 

      Música de fondo 
     Canción Cuentos de los Hermanos Grimm 
      
     Para  finalizar  no  olviden  que  el texto  narrativo  es
Recapitulación    contar  o  narrar  acontecimientos reales  o  ficticios 
    que  suceden  o  sucedieron  en  un  determinado
        34    lugar o  época  ,  el  cual  se  desarrolla en un tiempo
  segundos  y  un  espacio  que  pueden  ser  reales  o  virtuales,
    podemos  ver  hechos reales  al narrar  una  noticia,
y  hechos  imaginarios  en  una fábula  o  cuento. De
esta  manera  podrás  ser  un  gran  cuentero  o
fabulista.  
Tú  maestro  estará  pendiente  de  tu  trabajo  hazlo
con ánimo y mucha imaginación.  
  

      No  olvides  que  no  estas  solo  en  estas 

 Cierre y sintonía    actividades,  siempre  contaras con la  ayuda de  tu 
         10  maestro o maestra 
    segundos  Éxitos en el desarrollo del trabajo  
 Musicalización 
Canción Cuentos de los Hermanos Grimm 
 
 
BIOMAR ROJAS AREVALO 
DIPLOMADO TIC 
UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA