INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

MUNICIPIO DE CAREPA
GUIA DIDACTICA COVID 19
AÑO 2021
PRIMER PERÍODO

PROMEDIOS
DIMENSIÓN

¿QUÉ SE HACER? BAJO BASICO ALTO SUPERIOR

ACTIVIDAD
(descripción) 1 a 2.9 3 a 3.9 4 a 4.5 4.6 a 5

TITULO: Autoevalúo 4.3

Comprendo la importancia de los
los avances de mi 1
temas vistos durante el período
conocimiento
Reconoce los diferentes conjuntos 3.8
2
numéricos en diversos contextos
COGNITIVO

Establezco diferencia en cada una de 3.7

3 las operaciones dadas en los distintos
DESCRIPCIÓN: El conjuntos numéricos
alumno se evaluará en 4.0
4
la adquisición de Identifica las propiedades de las
4
conocimiento durante proporciones
el período
Reconoce las distintas medidas de 4.2
5 tendencia central en datos obtenidos
en diferentes medios
TITULO: autoevalúo Aplica las propiedades y algoritmos 3.9
los avances en la correctos en la solución de ejercicios
1
ejecución de mis de operaciones en los diferentes
actividades conjuntos numéricos
PROCEDIMENTAL

Resuelve problemas que involucran 4

los distintos conjuntos numéricos
2
haciendo uso de las operaciones
DESCRIPCIÓN: El
alumno se evaluará en Resuelve ejercicios y problemas de 4 4.1
la ejecución de sus 3 proporciones aplicando las
actividades acorde a propiedades
los conocimientos Realiza las tablas de frecuencias de 4.5
adquiridos un conjunto de datos de variable
4 discreta identificando las medidas de
tendencia central y realizando una
gráfica que los represente
TITULO: Autoevalúo Participo en el desarrollo de las 4.1
mi crecimiento en 1 actividades propuestas durante el
valores período
AXIOLOGICO

2 Respeto las opiniones de los demás 3.9

Mi compromiso con el proceso 4.5
DESCRIPCIÓN: 3 académico es responsable, 4.2
El alumno evaluará su respetuoso y ordenado
crecimiento en valores Cumplo oportunamente con los 4.6
4
deberes asignados (actividades,
talleres, consultas, tareas, entre otros)
TITULO: Autoevalúo Soy un referente de buen 3.9
mi comportamiento 1 comportamiento en diferentes
social entornos
Demuestro dedicación, entusiasmo y 4
deseo de superación frente a los
2
DESCRIPCIÓN: procesos de aprendizaje.
SOCIAL

El alumno
autoevaluará como Acojo con respeto las orientaciones y 3.9
3.9
participa en las sugerencias de los diferentes
3
actividades grupales y estamentos de la comunidad
en la adquisición de educativa
normas Colaboro con mis compañeros cuando 4.1
4 tienen dudas frente al desarrollo de las
actividades

“EDUCANDO PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA”