Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INDICACIONES:
1. Logro de la actividad:
Al finalizar la actividad el estudiante utiliza correctamente las definiciones y propiedades de la
diferenciación de funciones para resolver ejercicios y problemas de aplicación.
2. Descripción
El trabajo colaborativo busca fortalecer el uso adecuado de conocimientos adquiridos por los
estudiantes en esta sesión.
3. Presentación
a. Formato: El grupo elaborará la solución, lo copiará y pegará en un archivo Word.
b. Canal: Vía virtual en el chat del zoom, en forma privada.
c. Fecha para presentar: Inmediatamente después de terminado la sesión de grupos
pequeños; no se aceptan trabajos fuera de fecha.
RUBRICA:
Niveles de desempeño
Criterios Logrado (20 En Proceso No logrado
Puntos) (10 Puntos) (5 Puntos)
Alcanza la solución de cada No alcanza la solución
ejercicio aplicando No alcanza la
Resolución del ejercicio además el solución, y el
de cada correctamente las reglas de procedimiento es poco
la diferenciación. Utiliza la procedimiento
ejercicio adecuado aplicado es erróneo
notación matemática
adecuadamente (4 puntos c/u) (4 punto c/u)
(9 puntos c/u)
Al menos una de las Los ejercicios son
Todas las soluciones de los presentados, de
soluciones de los
ejercicios se presentan de manera desordenada,
ejercicios se presenta
manera ordenada, clara y complicándose poder
Presentación de manera ordenada,
fácil de entender, de comprender el
y orden clara y fácil de
acuerdo con las procedimiento
entender, de acuerdo
indicaciones dadas para el aplicado para
con las indicaciones
trabajo. resolverlos
(2 puntos) dadas para el trabajo.
(2 punto) (1 puntos)
Probidad
Cualquier muestra de deshonestidad académica (plagio) será castigada con la
académica
nota de 00.
MATEMATICA II 2020 – II (no presencial)
f ( x) = ( 3 x 2 + 1) (3 x − 4 x 2 ) ;
f ( x ) = x 2 x − 3 + 1, en x = 2 .