Tarea N° 1.

Taller de tesis
Preguntas para contestar Por Kuymi Tambaco

1. ¿Cuáles considera que son las debilidades de su propuesta?

Al inicio, en la etapa de formulación del tema de tesis, era un poco complejo saber qué es lo
que quiero o que es lo que necesito hacer con la idea general que tenía acerca de la
investigación. Sin embrago, con la guía y seguimiento de la tutora, finalmente se llegó a
tener una idea específica de lo que quería hacer en mi tesis.

A pesar, de tener claro de lo que quiero, dónde y cuándo hacer la tesis, siento que falta un
trabajo más profundo en las teorías analíticas que sostendrán la investigación. Es decir,
siento que aún no están claras en qué conceptos analíticos específicos voy a centrarme para
hablar sobre la maternidad adolescente y etnia. Además, en la parte de la problemática me
parece que hace falta más información acerca de adolescentes madres o embarazadas que
estudian en los colegios en los que se va hacer la investigación.

En la parte metodológica hace falta argumentar y defender teórica y ampliamente el

enfoque en la que se sostendrá la investigación. Además, aún no estoy segura sobre qué
técnicas principales se usarán en la recolección de datos.

Por otra parte, probablemente hay que trabajar en la articulación entre título, pregunta de
investigación, problemática, objetivos, teoría y metodología. Aunque a mi parecer, está
bastante trabajado en esa parte, pero falta depurar detalles.

Seguramente, el hecho de que no tengo experiencia en la investigación alrededor de la

maternidad, es lo que cuesta más armar su teoría y metodología; sin embargo, leer una gran
cantidad de textos, y recoger una variedad de datos empíricos me ayudarán a resolver
dichas dificultades.

2. ¿cuál es su plan de trabajo para este módulo (incluir un cronograma detallado

de actividades)?

En este módulo planifico mejorar todo el contenido y forma de mi plan de tesis, cuyos
mejoramientos se centrarán en las debilidades ante señaladas. Además, pretendo
concentrarme y dedicarme en el trabajo de tesis más que en el módulo anterior. Para ello
me planteo el siguiente cronograma.

Cronograma de actividades para avanzar con la tesis

Meses Ago. Sep. Oct. Nov. Dic.

Actividades 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Depurar el tema y la x x
problemática
Definir y precisar los x x
objetivos
Buscar suficiente x x x x
bibliografía para el
sustento teórico tanto para
el marco teórico y la
metodología.
Se hace un índice con x
capítulos de la tesis
Se escribe el primer x x x x x
capítulo de la tesis.
Se escribe el segundo x x x x x x
capítulo de la tesis.

3. ¿qué bibliografía considera que debe revisar para fortalecer su marco

analítico (plan de lecturas)?.

Considerando que una de mis debilidades en la construcción del plan de tesis ha sido la
consistencia de teorías en mi marco analítico, en este módulo pretendo empezar
aprovechando las clases de antropología de género. En estas clases se propone la revisión
de algunos textos que considero me ayudarán a precisar las teorías analíticas de mi
investigación.

Por ejemplo, he pensado que la teoría con la que se empezaría a abordar el tema de la
maternidad es a partir del género, en ese sentido, la idea es recoger teorías principales que
abordan el concepto de género tanto desde una perspectiva biologista como a partir de la
construcción social y cultural. Y, a más de ello, se hará una revisión del debate del género
articulado a la etnia, a la clase y la intergeneracionalidad.

Asimismo, se tratará de recoger teorías acerca del género, cuya imbricación será con el
concepto de la maternidad desde distintos contextos. Además se buscará más y adecuados
textos sobre la maternidad adolescentes, sean estás que estén articuladas con la clase y la
raza. Estos textos me servirán para un análisis de la concepción de la maternidad en
contextos étnicos.

Será importante también la búsqueda de bibliografía alrededor de teorías de género desde

los escritos indígenas y negras. Estos textos serán útiles para comparar las percepciones
culturales acerca del género. El mismo que nos llevará a abordar el tema de lo biológico y
lo cultural que construyen al género. Y en todo esto, se abordará el cómo se relaciona el
concepto de género con la maternidad, de tal manera que, se revisará el cómo se construye
la maternidad en las mujeres adolescentes pertenecientes a diferentes etnias.