Municipio de Turbo

Secretaria de Educación y Cultura

Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús
Resolución 10202402-205 del 24 sept. de 2012 NIT.900582286-0 DANE 105837001150

1. Identificación

Nombres y Apellidos del docente: Área o Asignatura: Grado y Grupo: OCTAVO

Mercedes Quejada Palacios. Ética y Valores humanos

Correo electrónico del docente: Fecha de Inicio: Fecha de devolución:

mercedesquejada2020@hotmail.co Junio, 09, 2020 junio, 23, 2020
m

Nombre y Apellidos del estudiante:

2. Referentes Curriculares

Estándar:
utilizo mecanismos constructivos para manejar mis emociones y enfrentar mis conflictos en el
ejercicio de las relaciones interpersonales.

D.B.A:
Reconoce el dialogo como un rico encuentro de saberes, valores, resignificaciones y la
posibilidad de crecer juntamente con los otros.

Utilizo mecanismos constructivos para manejar mis emociones y enfrentar mis conflictos en el
ejercicio de las relaciones interpersonales.
Tema: LA RELACIONES SOCIALES

3. Metodología o actividades a desarrollar

Lea el texto sobre las relaciones sociales luego realice la siguiente actividad en tu cuaderno (o
en documento de Word).

Las relaciones personales

Lo que cada persona es, cree y siente que se ha desarrollado a partir de la influencia de la
sociedad a la que pertenece, es decir, de las diferentes personas que se encuentran a su aireador y
sus costumbres, intereses, sentimientos, actividades, conocimientos, normas, valores, modos de
vida y metas. Estos rasgos comunes conforman la cultura de una sociedad y permiten que se
distinga de otros grupos en lo espiritual, lo material, a lo intelectual y lo afectivo.

Además, son estos rasgos comunes los que permiten decir que hay un grupo o una sociedad, ya
que no todos los conjuntos de personas forman un grupo. Por ejemplo, las personas que hacen
cola para entrar al cine o para realizar un trámite no forman un grupo.
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Con base en su cultura una sociedad proporciona ideas comunes de lo que se entiende por el bien
y por el mal, lo correcto e incógnito y las normas o patrones de comportamiento. En este sentido,
puede verso como las normas de las sociedades varían de una a otra, pues estas cumplen con los
objetivos de delimitar lo que está prohibido, y ofrecen seguridad y protección a los individuos de
una sociedad.

Teniendo en cuenta lo anterior, pueden identificar diferentes clases de grupos que interactúan
continuamente en la sociedad, y que en medio de esa interacción pueden transformarse unos a
otros.

Grupos primarios: conformados por un número pequeño de personas, lo que favorece que
establezcan relaciones afectivas con mayor facilidad. Ejemplo de ellos son la familia, los amigos
y los compañeros de diversión y de estudio.

Grupos secundarios: se forman con un número mayor de integrantes y se organizan de acuerdo

con la tarea que realizan. Este grupo incluye los partidos políticos, las empresas, las
organizaciones a favor de alguna causa, los grupos religiosos, entre otros.

Somos seres únicos

Todas las personas crecen en una sociedad, en relación constante con los miembros de su familia,
sus compañeros de colegio, sus amigos y otros grupos. A partir de estas relaciones interiorizan su
cultura y, a su vez, modifica gradualmente su propia identidad, es decir, su esencia y
características personales que hacen los seres únicos y diferentes de los demás.

La familia, el principio de la identidad

La familia es el primer grupo en el cual un ser humano se desenvuelve. Allí se aprenden las
principales lecciones de afecto y respeto, se forjan vínculos afectivos de cuidado hacia nosotros
mismos y hacia el otro.

Dentro de la familia, cada persona ocupa un lugar diferente: ser el hermano mayor o menor, ser
hijo único, ser el más alto o más más bajo, tener ciertos rasgos físicos, entre muchos otros. En
particular, los padres o los adultos, que acompañan en el proceso, son los principales modelos
para seguir, pues su comportamiento se convierte en el referente de la manera como se debe
reaccionar frente a algunas situaciones, como resolver conflictos, sentir sentimientos e ideas, y
relacionarse en otros grupos como el del colegio o el del barrio.

De la misma manera, cada familia adquiere su identidad propia de acuerdo con la cultura de la
sociedad, la Ciudad de la que pertenece, el lugar donde se forma, donde vive, por supuesto, el
lugar de origen de quienes integran. Estos factores determinan sus costumbres e intereses, forman
la identidad de sus individuos y con ella su forma de convivir dentro de su grupo y con los otros.

También nos identificamos en comunidad

Los humanos son seres sociales, por ello, tienen la capacidad de relacionarse con otras personas,
de crear grupos de trabajo e integrar una comunidad.
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Las comunidades son grupos primarios en los que las personas se unen por intereses compartidos
y en los cuales se desarrolla un sentimiento de pertenencia. La identidad grupal que surge de una
comunidad permite mantener unidos a sus miembros y lograr su progreso.

Al relacionarse en comunidad, cada persona aprende a conocerse a sí misma pues identifica su

propia forma de reaccionar, de expresarse y de organizarse. Además, pone en práctica los valores
aprendidos en su hogar, y comprende la importancia del acto en sociedad sin olvidar la
importancia del cuidado y el respeto.

Con la vida en comunidad se entiende que la identidad parte de lo personal, pero no de

manera individual, por el contrario, siempre en relación con otros

ACTIVIDAD #1: Responda en base a la anterior reflexión.

1) ¿Explique la importancia de las relaciones sociales?

2) ¿por qué crees que somos seres únicos?

3) ¿Por qué la familia es el principio de la identidad?

4) ¿Por qué nos identificamos en comunidad?

5) Mediante un escrito presente las conclusiones del tema.

4. Evaluación y autoevaluación

 En la evaluación de esta actividad se tendrán en cuenta los siguientes

aspectos:
 Puntualidad en la entrega del trabajo
 Presentación y contenido del trabajo

 Para la auto evaluación el estudiante debe ser honesto y responsable

frente a su desempeño académico.

5. Referentes teóricos y fuentes de información

1. REFERENTES TEORICOS Y FUENTES DE INFORMACION

En estas páginas está completa la información, pero puedes
utilizar otros medios que te ayuden a mejorar tu trabajo.
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