Actividad 1, Seminario de investigación II

Kati Milena Lara Lastre- Diana Rocio Peña López

Tipo de investigación
Autores como Clara Inés Pinilla Moscoso - Johanna Aguado Álvarez, dice que la
Investigación descriptiva cualitativa y/o cuantitativa de los hechos ambientales
territoriales, consiste en realizar la descripción detallada de los patrones y
acontecimientos de situaciones socio-ambientales, en la búsqueda de una mejora,
facilitando posibles soluciones en la problemática ambiental, uno de sus
principales enfoques es la Conservación y biodiversidad, realidad ambiental de un
territorio.
Para este tipo de investigación se implementa el método cuantitativo, teniendo
como objetivo la identificación de lugares óptimos para la conservación de la
biodiversidad ecológica, para dar ejecución a este tipo de investigación se hace
necesaria salidas y recorridos de campo para recopilación de la información
necesaria a evaluar y dar posibles soluciones con la ayuda de indicadores.
Asimismo, la investigación prescriptiva está fundamentada de indagaciones
aplicadas e investigación. En este sentido, el esfuerzo se dirige a los problemas
socio-ambientales que existen el mundo actual y que requiere de soluciones
desde el punto de vista práctico más que desde el punto de vista teórico, por lo
que se hace importante la investigación descriptiva cuantitativa, que observar,
interpretar, analiza y comprender los problemas socio- ambientales, lo cual se
puede hacer por la aplicación de indicadores.
De acuerdo con Velducea, s.f. da cono definición de la investigación descriptiva
que es aquella que se puede expresar en términos cuantitativos y/o cualitativos,
donde el termino cuantitativo hace referencia a símbolos matemáticos, numéricos
que se utilizan para la exposición de los datos provienen de un cálculo o medición.
Se pueden medir las diferentes unidades, elementos o categorías identificables, la
definición del termino cualitativo según el autor es Se usan en estudios cuyo
objetivo es examinar la naturaleza general de los fenómenos. Los estudios
cualitativos proporcionan una gran cantidad de información valiosa, pero poseen
un limitado grado de precisión, porque emplean términos cuyo significado varía
para las diferentes personas, épocas y contextos. Los estudios cualitativos
contribuyen a identificar los factores importantes que deben ser medidos.
Método de investigación
Para la metodología investigativa se escogió el llamado Caso estudio, que según
Yin (1994), Chetty (1996), es una herramienta valiosa de investigación, y su
mayor fortaleza radica en que a través del mismo se mide y registra la conducta
de las personas involucradas en el fenómeno estudiado. Además, en este método
los datos pueden ser obtenidos desde una variedad de fuentes, tanto cualitativas
como cuantitativas; esto es, documentos, registros de archivos, entrevistas
directas, observación directa, observación de los participantes e instalaciones u
objetos físicos (Chetty, 1996).
El fundamento de la metodología del caso es brindar al investigador un
conocimiento generalizado de los problemas que pueden encontrar durante el
proceso de investigación y ayudarles a desarrollar habilidades y destrezas para
buscar las posibles soluciones, de una forma sistemática, que conduzca a
soluciones viables.
Instrumentos de investigación
Los instrumentos de investigación que se ha seleccionado para el proyecto son
visitas de campo y cartografiar social.
El objetivo de implementar una cartografía social, es que nos permite la
integración de la comunidad al estudio, ya que sus portes de la no ayudan a
realizar un análisis y lectura del territorio evaluado desde el punto social, cultural,
biofísico, demográfico, asimismo permite conocer las fortalezas, debilidades y
necesidades y la amenaza a las que se encuentra expuesta
El objetivo de la vistita y recorridos de campo es la recopilación de información
primaria que ayude a la implementación de la riqueza y abundancia de la especie
de estudio con la finalidad de generar una aproximación a la información relevante
del hábitat y la presencia de esta especie en zona de estudio.
Ruta metodológica
1. El grupo de trabajo esta constituido por dos (2) personas, en el cual se
cumple que existe un trabajo multidiciplinar
2. La zona de estudio es el Bosque de peñas blancas, el cual tiene jurisdicción
la CAR.
3. Las realidades ambientales son: los pocos habitantes que se encuentran en
la zona no cuentan en su mayoría con los servicios básicos, son de bajos
recursos
4. La realidad ambiental de este bosque es que existen cazadores,
deforestación, y esta área es indispensable protegerla con la finalidad del
sustento del recurso hidrico.
 5. La línea base, se encuentra enfocada en la protección de una especie que
es endémica, partiendo de esto implementar estrategias de conservación
para el beneficio de todos (humanos y otros seres vivos)
6. Las causas efectos y las consecuencias de esta problemática de la perdida
de hábitat tanto para las especies silvestres de flora y fauna, como para los
habitantes mismos del mismo sector como los de la vereda más cercana.
Ya que en época de sequia se ven afectados.
7. La búsqueda de estrategias, la primera basada en educación ambiental con
la población más cercana al bosque ya que ellos deben conocer lo que
tienen y cuidarlo, generar un plan de manejo con la CAR y la comunidad
para proteger el bosque de la caza que se presenta.

Literatura citada
Pinilla, C., y Aguado, J. 2012. La investigación en gestión ambiental. Centro de
educación a distancia. Facultad de educación. Especialización en gestión
ambiental. Fundación Universitaria del Área Andina. En línea. [Citado en:
07/10/2019]. Disponible en internet:<
http://digitk.areandina.edu.co/repositorio/bitstream/123456789/513/1/Libro
%20Investigaci%C3%B3n%20Ambiental.pdf>
Velducea, M. s.f. Clasificación de la investigación. Unidad del Desarrollo
Profesional (UNIDEP). [en línea]. [Citado en: 07/10/2019]. Disponible en internet:<
https://selinea.unidep.edu.mx/files/528to832_r649220160427120000289061.pdf >
Yin, R.K. (1994). Case Study Research – Design and Methods, Applied Social
Research Methods (Vol. 5, 2nd ed.), Newbury Park, CA, Sage.
Chetty S. (1996). The case study method for research in small- and médium -
sized firms. International small business journal, vol. 5, octubre – diciembre