1

OJO LEER: Por favor lee completamente la guía, pues en ella se encuentra consignada toda la información para que
únicamente formules preguntas puntuales de lo que no hayas comprendido. Recuerda que para una buena comprensión
lectora primero debes concentrarte, leer en forma pausada, inicialmente puedes hacerlo mentalmente y luego en voz alta,
buscar en el diccionario o a través de Google los significados de palabras desconocidas. Puedes volver a leerla, si algo no
te quedó suficientemente claro.

No. Guía
1°
Grado
8° Área
Competencia Ciudadana
y Constitución Política
del período
No. Guía
general 6°
Fechas de
ejecución
Semana del 19 al 23 de abril

Nombre del docente Luz Marina Barrios D. Período 2° Modalidad Remota

Competencias a Reconoce la importancia de las normas para la sana convivencia, la organización y el buen
desarrollar funcionamiento del estado.
Ejes Temáticos  LAS NORMAS
Que los estudiantes sean capaces de desarrollar por si mismos sus actividades, que
Aprendizajes interpreten de forma eficaz los contenidos enviados, que sinteticen, analicen, establezcan
esperados relaciones y diferencias pero que también asuman una posición crítica y logren superar las
dificultades en este nuevo contexto

Encaminada a concientizar al estudiante de que él es el centro de su propio aprendizaje con la

Metodología guía del docente a través de los distintos recursos tecnológicos como son los chats,
videoconferencia, etc. que ayudan al estudiante a complementar su educación en casa.

SINCRÓNICO (Online a través de mensajería instantánea) X

8° lunes 19 de abril de 10:40 a 11:30 a.m.
A través de Big Blue Button.
Horario de clases ASINCRÓNICO (Puede ser online u offline o a través de la web, email, tableros de
Tipo de Actividad mensajes, etc. Y luego pueden ser publicados. Puedes ir a tu ritmo)
Virtual Actividades en la plataforma:
 www.codeba.avar.info
 y en el blog:
 https://estudiantesgeniales.wixsite.com/aprendoymedivierto
Criterios de Los criterios que se tendrán en cuenta para la valoración de los estudiantes serán:
evaluación 1. La asistencia a la sala de clases (virtual)Chat o video conferencia a la hora indicada
2. Los niveles de participación a través de preguntas e intervenciones en el chat o video
conferencia
3. Desarrollo de las actividades colocadas en el blog y el envió de tareas a través del correo
institucional
Cronograma de Clases virtuales:
actividades 8° lunes 19 de abril de 10:40 a 11:30 a.m.
A través de Big Blue Button
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
 2

TEMA: LAS NORMAS Y TIPOS DE NORMAS

Las normas son reglas que se establecen con el propósito de regular comportamientos para mantener
un orden determinado, y son articuladas para establecer las bases de un comportamiento aceptado dentro
de una sociedad u organización.

Las normas se pueden aplicar en distintos ámbitos de la vida y se espera que sean aceptadas por
todos. Existen diferentes tipos, que varían según el ámbito en el cual son aplicadas: normas
religiosas, normas jurídicas, normas morales, normas sociales. El individuo comienza a
comprender y conocer muchas de estas normas desde pequeño.

Tipos de normas
Normas sociales

Son las normas aplicadas dentro de una sociedad cuando se requieren pautas que aseguren el orden
para una buena convivencia y representan el sistema de reglas más grande que existe.

Cuando el individuo crece dentro de una determinada sociedad, sabe que hay buenas y
malas costumbres, comportamientos esperables y otros inadecuados o indebidos. Estas
costumbres pueden variar según el tipo de sociedad, la cultura o tradiciones.

Las normas sociales no están reglamentadas mediante una ley, pero son patrones que existen en el
consciente e inconsciente colectivo y se transmiten de generación en generación. El no cumplimiento
de estas normas suele generar un repudio por parte de los demás miembros de la sociedad.

Normas jurídicas

Son las normas que reglamentan las conductas dentro de una determinada sociedad. Su fin es
garantizar el correcto funcionamiento y armonía dentro de una comunidad y su incumplimiento
conlleva una sanción.

Las normas jurídicas se encuentran detalladas en un documento y deben ser conocidas por todos los
miembros de una sociedad. Son impuestas por la autoridad competente, como puede ser
el poder ejecutivo o legislativo de un determinado país. Los otros tipos de normas no pueden ir en
contra de las jurídicas. Por ejemplo: las leyes, los tratados y los decretos.

Normas morales

Son las normas que establecen una serie de comportamientos esperables del individuo. Suelen ser la
base de las normas sociales y de las normas jurídicas, y aunque no se encuentran detalladas por
escrito y carecen de una sanción concreta, son transmitidas de generación en generación para
garantizar la armonía dentro de las comunidades.

Las normas morales se desprenden de los valores morales y éticos que garantizan
la integridad de cada individuo y su relación con los demás y con el medio físico que lo rodea.
 3

Normas religiosas

Son las normas que reglamentan el comportamiento de los miembros de un determinado

credo o religión. Se transmiten de generación en generación y suelen estar expresadas en libros
santos o sagrados, como la Biblia de la religión católica, o la Torá de la religión judía. Regulan
comportamientos y actitudes en diversos ámbitos de la vida pública y privada de los feligreses.

Este tipo de normas son incoercibles, es decir, ningún individuo puede obligar a otro a cumplirlas. El
no cumplimiento no implica una sanción o castigo específico, sino que son normas que se
cumplen de manera individual y autónoma. Algunos ejemplos de estas normas son: los diez
mandamientos, el mes de ayuno de Ramadán.

Además, podemos mencionar otras clases de normas:

 Norma lingüística. Son reglas que determinan el correcto uso de una determinada lengua e incluyen
normas gramaticales y de ortografía.
 Norma editorial. Son reglas y pautas específicas que deben seguirse para la realización y contenido
literario.

Ejemplos de normas
Normas religiosas

 Para la religión católica, asistir los domingos a la iglesia.

 Para la religión judía, respetar el Sabbat.
 Para la religión musulmana, peregrinar una vez en la vida a La Meca.

Normas morales

 No mentir.
 Respetar las opiniones de los demás.
 No discriminar por raza, credo o sexo.

Normas sociales

 Respetar la fila en los bancos y comercios.

 Ceder el asiento en el transporte público a adultos mayores y embarazadas.
 Cubrirse la boca al bostezar o estornudar.

Normas jurídicas

 Ley que protege la libertad de expresión.

 Tratado internacional sobre los derechos del niño.
 Ley que prohíbe la promoción de productos con tabaco.

Normas y leyes
 4

Las normas jurídicas son aquellas que regulan el comportamiento de los individuos dentro de una
determinada sociedad y son de carácter obligatorio. Una ley es un tipo de norma jurídica que
surge ante la necesidad de regular y regir la conducta social. Violar la ley implica sanciones,
multas o detenciones.

Las leyes son dictadas por la autoridad del país, deben estar presentadas por escrito y deben ser
conocidas por todos los miembros de la sociedad. Según el caso, la ley puede prohibir o permitir una
determinada conducta y se aplica a todos los miembros por igual, sin excepciones.

Los decretos, los tratados y los códigos son otros tipos de normas jurídicas.

Normas y reglas
Las reglas regulan comportamientos en
un contexto específico, como un
deporte.

Mientras las normas se imparten

para regular el comportamiento
individual y social dentro de una
determinada sociedad, las
reglas son postulados más
específicos que regulan
actitudes o comportamientos
dentro de un
determinado contexto, que
pueden ser grupos u organizaciones.

Las reglas suelen estar escritas y deben ser conocidas por todos los miembros de una
determinada institución u organización (un club de fútbol, una universidad). Determinan lo que
está permitido y lo que está prohibido dentro de un contexto y muchas veces se basan en las normas
morales, jurídicas o sociales. El no cumplimiento de las reglas suele traer consigo algún tipo de
sanción interna.

Por ejemplo: reglas de un deporte, reglas de convivencia dentro de un edificio, reglas en el recreo de
una escuela.

Fuente: https://concepto.de/que-es-norma/#ixzz6sJgrHZVw

ACTIVIDADES:
1. Observa los siguientes vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=Ceat7uNkgJI
https://www.youtube.com/watch?v=LWFLLBlwbRE
https://www.youtube.com/watch?v=tmYk1APRTOM
 5

https://www.youtube.com/watch?v=9McsXB67pMo
2. Escribe en tu libreta dos normas del Manual de convivencia y coméntalas
3. Escribe dos normas de la Constitución Política y coméntalas e ilústralas si deseas.
4. Explica por qué son tan importantes las normas
5. Investiga 2 o 3 normas que se hayan expedido a raíz de la pandemia de Covid 19 y explica
¿con qué fin crees que se crearon?

6. ANALIZA Y ESCRIBE TU REFLEXIÓN:

AUTOEVALUACIÓN
1. ¿Desarrollé la guía con responsabilidad y sin ayuda?
2. ¿Para qué te servirá lo que aprendiste y desarrollaste en esta guía?