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Guías pedagógicas de Aprende en Casa para estudiantes por F-COL-87

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Área Español Grado 2° N° de Guía 2 Fecha 24 de mayo al 11 de junio

Nombre de la unidad Todo – partes. Identificar y relacionar las partes y el todo de un

objeto.

Meta de comprensión El estudiante comprenderá cómo identificar y relacionar las

partes y el todo de un objeto.

Desempeño de comprensión Escribe oraciones en las que identifican las partes de un todo y
hace un uso adecuado de la mayúscula. (Lectura y
Composición en Español. Página 20)

Tiempo de estudio estimado 16 horas.

Exploración

Rutina: observo, pienso y me pregunto

1. Observo detalladamente la imagen.

2. Pienso ¿Cuál es la diferencia de la forma de vestir

en cada una de las imágenes? ¿Cuál me gusta más?

3. Me pregunto: ¿Cuál es el vestuario con más

accesorios? Escribo en mi cuaderno un listado con los

accesorios de cada una de las imágenes.

4. En el módulo de Lectura y Composición en Español

2°, realiza la lectura de la página 13 “El

Computador”.

● Desarrolla a partir de la lectura las páginas 14 y

15 del módulo de Lectura y Composición en Español 2°.

ILolita Multimarca. (10 de 03 de 2021). Lolitamoda.com . Obtenido de

https://www.lolitamoda.com/blog/30-linea-del-tiempo-de-la-moda-como-usar-esas-tendencias-en-2016-infografia

Si tengo acceso a internet, leo e interactúo con el libro “Máquina de trajes” del autor
Manuvo. Ingreso al enlace al final de la referencia:

Manuvo Colombia. (2016). Máquina de Trajes. Public Domain Review .Obtenido de

https://makemake.com.co/visor/?idLibro=MM0221

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Aclaración

Todas las cosas están compuestas por sus

partes. Por ejemplo, nuestro vestuario se
compone de muchos accesorios y elementos
que lo complementan.

3. Observa la imagen y encierra en un círculo

cada una de las partes que complementan
el vestuario “ejecutivo” del hombre y la mujer.

4. En tu cuaderno, dibújate con tu ropa

preferida y señala las partes de tu vestuario
escribiendo su nombre. No olvides usar las
mayúsculas y minúsculas de acuerdo con su
uso correcto.

Laura, A. A. (10 de 03 de 2021). Mujeres de Sinaloa. Obtenido de

https://mujeresporsinaloa.com/2018/04/06/los-5-niveles-del-codigo-de-vestimenta-en-el-trabajo-segun-sylvie-di-giusto/

Sabías qué:

Las oraciones también están compuestas de dos partes que son: SUJETO y PREDICADO.

Observa y lee la siguiente imagen, complementa tus aprendizajes sobre la oración y sus partes.

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Blogger. (19 de 03 de 2021). Sexto paso a paso. Obtenido de Sexto paso a paso:
https://sextopasoapaso.blogspot.com/2019/03/sujeto-y-predicado.html

5. Realiza la lectura del texto de la página 16 del módulo de Lectura y Composición en

Español 2°.

6. Busca en el texto de la página 16, tres oraciones e identifica el sujeto y el predicado.

por ejemplo: el teléfono tenía un micrófono.

sujeto: teléfono predicado: micrófono

6.1 Observa la imagen de la bicicleta, señala sus partes con sus nombres:

6.2 Responde en el cuaderno: ¿Cuál es la función de la bicicleta? ¿A qué grupo

pertenece de acuerdo con su función?

Printerest. (10 de 03 de 2021). https://www.pinterest.com.mx/pin/642185228087973575/

Recuerda que:

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Rosalba canta en teatro.

S.A. (https://www.blendspace.com/lessons/qj_cS9XtncSTTA/el-verbo, 2017)

Recuerda que: los adjetivos son palabras que sirven para contarnos cualidades de una persona,
lugar u objeto.

Ejemplo: María es hermosa

Barranquilla es caliente

Mi gato dormilón está en la cocina.

Aplicación

Ahora, realiza las actividades en el módulo de Lectura y Composición en Español 2° páginas

18, 19 y 20:

❏ Lee la página 18 y resalta con color amarillo los verbos.

❏ Escribe un título para la lectura.

❏ A partir de la lectura, realiza las actividades de los puntos 5 y 6 de la página 19.

❏ En la página 20 escribe oraciones teniendo en cuenta cada imagen. Por ejemplo:

Color, I. (2021). Coloring book for children. Electric stove. Black and white cartoon... Retrieved 25March 2021, from
https://www.istockphoto.com/es/vector/libro-para-colorea
r-para-ni%C3%B1os-estufa-el%C3%A9ctrica-gm1211551594-351395987

❏ Crea cinco oraciones y resalta el sujeto y el predicado con su respectivo dibujo.

❏ Observa la imagen y realiza en tu cuaderno un listado de 10 adjetivos a partir de lo

observado:

Nina. (01 de febrero de 2021). Claire Delvaux.com . Obtenido de http://clairedelvaux.blogspot.com/search/label/nina

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Criterios de evaluación

Marca una x de acuerdo con la actividad realizada

1. Reconozco las partes de un todo a partir del vestuario.

2. Hago un listado de las partes del vestuario

3. Observo y leo imágenes teniendo en cuenta las partes de un todo.

4. Construyo oraciones identificando las partes de la oración.

5. Realizo las actividades indicadas en el módulo de Lectura y

Composición en Español 2°.

6. Identifico el verbo y el adjetivo en la oración.

Diseñado por: Revisado por: Aprobado por:

Estefanía Rubiano Ruth Yenny Julieth Paola Losada M.
Jacqueline Morales Patricia Arias Ross Marly Lozano M.
Sonia Diaz Ariza Sandra Díaz Ariza

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