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TAREA DE UNIDAD 1

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ALUMNO: CRUZ REYES JEAM AMIR
CORREO: 787871@SENATI.PE
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TUTOR: FEDERICO JAVIER OYANGUREN
TORRES

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CFP HUAURA

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1.       Tomando como base actividades o tareas que has
desarrollado a la fecha en tu formación práctica en el taller
de Senati responda las siguientes preguntas:
a.       De todas las actividades que has desarrollado dentro
del taller de Senati indica cuál de ellas te agradó
realizar. Justifica tu respuesta.

Soldar terminales y empalmes, porque soy muy bueno

haciendo esa tarea.

b.      Tomando como base el módulo o actividad que

elegiste, tienes que identificar las características para
que el grupo funcione como equipo de acuerdo a la
siguiente tabla:

DESCRIPCIÓN DE CADA
CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO CARACTERÍSTICAS PARA
EN EQUIPO IMPLANTAR EL TRABAJO EN
EQUIPO
COHESIÓN Buscar la misma finalidad en este caso
sería realizar un buen trabajo para
obtener un buena calificación.

ADAPTABILIDAD En este caso el respeto hace que una

persona se integre para poder realizar
un trabajo exitoso

PERMEABILIDAD Permitir que otras personas que saben

más del temas nos ayuden y si es
posible pedir ayuda a otras
instituciones.
COMUNICACIÓN  Este us lo mas importante y para ello
es necesario que todos los
integrantes aprendan a escuchar
antes de hablar.

 
AFECTIVIDAD  En este caso se hará que cada
integrante del grupo se apoyen
mutuamente en los problemas y otras
cosas más.
ARMONÍA Es necesario que en algunas
ocasiones el grupo se relaje para ello
sería necesario un compartir.
 2.       Al utilizar estos factores para implementar la calidad, te has dado
cuenta la importancia y a la vez los problemas que dificultan cumplir las
tareas o actividades encomendadas por tu profesor de prácticas en el
taller. Elabora la siguiente tabla y completa los  datos para el  diagrama de
Pareto con las siguientes indicaciones:

a.       Elabora un listado de 5 causas o motivos que hagan

difícil cumplir con la actividad, debes asignarle una
puntuación de 1 a 10 según el impacto negativo que
tengan (1 para la actividad que consideres tenga menor
impacto y 10 para la que ocasione mayor impacto
negativo).
b.      Construye  el diagrama de Pareto (dentro de la
plataforma se encuentra un ejercicio modelo) aplicando
las fórmulas para obtener el total acumulado, %
acumulado y en la columna 80-20 el único dato a escribir
es 80%.
c.       Utilizando Excel desarrolla el diagrama de Pareto un
Total
Causas que dificultan cumplir la Nivel de % Acumulado
80-20
actividad de trabajo o tarea impacto Acumulado (Frecuencia
acumulada)
No hay participación del grupo 60 32% 80 80%
Falta de instrumentos 45 24% 125 80%
Falta de implementos de seguridad 30 16% 155 80%
Falta de pistola de soldar 20 11% 175 80%
Falta de soldadura 15 8% 190 80%
 d.      Una vez desarrollado el diagrama identifica los pocos
vitales y muchos triviales.

70 0.9
60 0.8
0.7
50 0.6
40 0.5
30 0.4
20 0.3
0.2
10 0.1
0 0 Nivel de impacto

up
o os ad ar ur
a % Acumulado
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Fa

3.       Interpretando el diagrama de Pareto

a.      En base a la regla 80/20 ¿Qué conclusiones puede
dar al interpretar el diagrama?

Con respecto a la regla 80 / 20 nos permite analizar y

saber que si uno se esfuerza aunque sea un 20% los
resultados que se obtiene son e l 80 por ciento ello indica
si el esfuerzo es mayor los resultados serían mucho más
satisfactorio.

b.        Dentro de tu carrera profesional o en tu vida

cotidiana cómo podrías aplicar esta herramienta de
calidad.

Para poder aplicar esta herramienta del diagrama de

Pareto es necesario verificar todo las actividades que se
realice, las causas y consecuencias y tratar de cambiarlo
aplicando el diagrama de Pareto para obtener buenos
resultados en la vida diaria y los estudios.
  

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

El uso del diagrama de Pareto es muy favorable en las actividades diarias y en

el estudio para mejorar los hábitos y realizar cambie verificando las causas y
empleando el diagrama de Pareto en los estudios para obtener buenas
calificaciones.

BIBLIOGRAFÍA

Manual de herramientas de calidad total