Guia Trab Grado Ing Petrolera 2020

ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE INGENIERÍA DE SISTEMAS 2020

TRABAJOS DE GRADO
ÍNDICE
Contenido Pag.
1. GENERALIDADES DEL TRABAJO DE GRADO. 5
1.1. OBJETO............................................................................................................................. 5
1.2. ALCANCE.......................................................................................................................... 5
1.3. FINALIDAD........................................................................................................................ 5
1.4. TRABAJO DE GRADO......................................................................................................5
1.5. MODALIDADES GRADUACIÓN. (RAC-02)......................................................................5
1.6. CONCEPTUALIZACIÓN MODALIDADES DE TRABAJO DE GRADO (RAC-02)............6
1.6.1. Tesis de Grado.................................................................................................................. 6
1.6.2. Proyecto de Grado............................................................................................................ 7
1.6.3. Trabajo Dirigido................................................................................................................. 8
1.6.4. Graduación por Excelencia..............................................................................................9
1.7. TRABAJO COLECTIVO Y/O MULTIDISCIPLINARIO.......................................................9
1.7.1. Condiciones....................................................................................................................... 9
1.8. APLICACIÓN DE LA GUÍA DE TRABAJO DE GRADO....................................................9
2. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO. 10
2.1. TESIS DE GRADO........................................................................................................... 10
2.1.1. Perfil de Tesis.................................................................................................................. 10
2.1.2. Estructura del Perfil: Modalidad Tesis de Grado..........................................................10
2.1.3. Descripción de la Estructura del Perfil de Tesis...........................................................11
1. INTRODUCCIÓN..............................................................................................................14
2. ANTECEDENTES............................................................................................................ 14
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.............................................................................15
3.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA................................................................................15
3.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA..................................................................................16
4. OBJETIVOS Y ACCIONES..............................................................................................16
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y ACCIONES DE INVESTIGACIÓN...................................17
5. JUSTIFICACIÓN..............................................................................................................18
6. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.......................................................................19
7. HIPÓTESIS...................................................................................................................... 19
7.1. ANÁLISIS DE LAS VARIABLES......................................................................................20
7.2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL............................................................................................20
7.3. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES..............................................................20
8. MATRIZ DE CONSISTENCIA..........................................................................................21
9. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA......................................................................................21
9.1. CONTENIDO TEMÁTICO.................................................................................................22
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GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE Pag. 2 - 65
2019
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9.2. DESARROLLO DE LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA..................................................22

10. DISEÑO METODOLÓGICO.............................................................................................22
10.1. ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN................................................................................23
10.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN...............................................................................................23
10.3. POBLACIÓN. (Si corresponde)........................................................................................23
10.4. MUESTRA. (Si corresponde)............................................................................................23
10.5. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN........................................................................................23
10.6. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS...................................23
11. TEMARIO TENTATIVO....................................................................................................24
12. CRONOGRAMA DEL TRABAJO....................................................................................25
13. BIBLIOGRAFIA................................................................................................................25
14. ANEXOS, GLOSARIO.....................................................................................................26
2.1.4. Estructura del Perfil: Modalidad Proyecto de Grado / Trabajo Dirigido.....................26
2.1.5. Temario Tentativo...........................................................................................................27
2.1.6. Evaluación Técnica.........................................................................................................28
2.1.7. Evaluación Económica...................................................................................................28
3. NORMAS TIPOGRÁFICAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO. 29
3.1. GENERALIDADES...........................................................................................................29
3.2. PRESENTACIÓN............................................................................................................. 29
3.3. CONFIGURACIÓN........................................................................................................... 29
3.4.2. Resumen Ejecutivo......................................................................................................... 39
3.4.3. Numeración..................................................................................................................... 39
3.5. ASPECTOS GENERALES DE LA PRESENTACIÓN......................................................39
3.5.1. Nomenclatura y Sangría.................................................................................................39
3.5.2. Citas – Pie de Página......................................................................................................39
3.5.3. Figuras, Tablas, Gráficos, Fuente.....................................................................................40
3.5.4. Ecuaciones........................................................................................................................ 40
3.5.5. Unidades.......................................................................................................................... 41
3.5.6. Planos.............................................................................................................................. 42
3.5.7. Sistema de Numeración Progresivo..............................................................................42
3.5.8. Moneda............................................................................................................................. 43
3.5.9. Presentación del Trabajo de Grado...................................................................................43
4. ANEXOS. 45
Est. Vidal Reynaldo Álvarez Chalco 45
ANEXOS:
ANEXO “A”: CARTA DE INVITACIÓN PARA TUTORÍA

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ANEXO “B”: CARTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO DE TUTORÍA

ANEXO “C”: MEMORAMDUM NOMBRAMIENTO TUTOR
ANEXO “D”: INFORME DE REVISIÓN Y DEFENSA DEL PERFIL DE TRABAJO DE GRADO
ANEXO “E”: INFORME DE REVISIÓN DEL MARCO TEÓRICO DEL TRABAJO DE GRADO
ANEXO “F”: INFORME DE REVISIÓN Y DEFENSA DEL MARCO TEÓRICO DEL TRABAJO DE
GRADO (DGT)
ANEXO “G”: INFORME DE REVISIÓN Y DEFENSA DEL MARCO PRÁCTICO DEL TRABAJO DE
GRADO
ANEXO “H”: INFORME DE REVISIÓN Y DEFENSA DEL PRIMER BORRADOR DEL TRABAJO
DE GRADO
ANEXO “I”: INFORME DE REVISIÓN Y DEFENSA DEL BORRADOR FINAL DEL TRABAJO DE
GRADO
ANEXO “J”: CARTA DE CONFORMIDAD DEL TRABAJO DE GRADO PARA LA DEFENSA
PUBLICA
ANEXO “K”: PROCEDIMIENTO PARA LA ENTREGA Y REVISIÓN DE TRABAJOS DE GRADO
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GUÍA PARA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO

ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA 2020
1. GENERALIDADES DEL TRABAJO DE GRADO.
1.1. OBJETO.
La presente Guía para la elaboración de Trabajos de Grado tiene por objeto orientar el proceso
académico de Graduación, en el nivel de Grado de la Escuela Militar de Ingeniería, regular la
presentación física y uniformar institucionalmente este documento en concordancia a lo
establecido en el Reglamento RAC – 02 Graduación de Grado.
1.2. ALCANCE.
La presente Guía de elaboración de Trabajos de Grado está dirigida al nivel de Grado y Técnico
Universitario Superior en las Unidades Académicas de la Escuela Militar de Ingeniería.
1.3. FINALIDAD.
Garantizar la correcta elaboración de los Trabajos de Grado, con la finalidad de uniformar la

presentación del producto final de conformidad a la normativa vigente en el Sistema de la
Universidad Boliviana y de la Escuela Militar de Ingeniería.
1.4. TRABAJO DE GRADO.
Es el resultado genérico (documento), que plasma aquella Modalidad de Graduación elegida por
los Estudiantes, en función de la temática a investigar y de la metodología a aplicar sobre
problemas emergentes de la realidad Nacional, Regional o Local, así como su aporte al
conocimiento científico-tecnológico.
1.5. MODALIDADES GRADUACIÓN. (RAC-02)
Son diferentes opciones puestas a disposición del Estudiante en la etapa terminal de su formación
profesional, para que pueda dar prueba del conocimiento adquirido, de sus habilidades en el
planteo y resolución de problemas, así como de sus destrezas investigativas.
De acuerdo al Reglamento RAC -02 Graduación de Grado de la EMI, son las siguientes:
a) Nivel Licenciatura.
a
1. Tesis de Grado.
2. Proyecto de Grado.
3. Trabajo Dirigido.
4. Por Excelencia.
5. Programa de Titulación de Antiguos Egresados (PTAE).
b) Nivel Técnico Universitario Superior.

a
1. Proyecto Técnico
2. Monografía
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3. Pasantía
4. Por Excelencia
c) Nivel Técnico Universitario Medio.

a
1. Directa
2. Por Excelencia
En las modalidades de Graduación se admite el Trabajo Colectivo y/o Multidisciplinario.
1.6. CONCEPTUALIZACIÓN MODALIDADES DE TRABAJO DE GRADO (RAC-02)
1.6.1. Tesis de Grado.
Es un trabajo de investigación, que cumple con exigencias de metodología científica, a objeto de

dar solución y respuesta a un problema; contribuye a la ampliación del conocimiento científico
creando nuevas teorías o modificando las ya existentes.
Los objetivos para la realización de una Tesis de Grado son:
a. Ser objetiva, basándose en datos, ensayos y hechos.

b. Proponer ideas, estudios, datos, formulaciones y resultados propios del Estudiante.
c. Ser específica sin caer en generalizaciones demostrando los conocimientos del Estudiante.
d. Permitir la generación de un conocimiento nuevo, la actualización de conocimiento ya
existente, la comprobación o desaprobación de teorías, o simplemente la recuperación de
conocimiento que no es fácilmente palpable.
e. Realizar una investigación innovadora.
Las Tesis en la EMI se clasifican de acuerdo al siguiente detalle:
a. Por su Nivel de Estudios.

a
1. Tesis de Licenciatura.
Desarrolla una Investigación que sigue un método científico dentro de una disciplina a nivel de
licenciatura.
b. Por su Método de Investigación.

a
1. Tesis de Investigación Documental (teórica).
Se basa en la recopilación de datos existentes en forma documental (libros, textos, revistas,

normas, etc.); con el propósito es obtener información para profundizar en las teorías y
aportaciones ya existentes sobre el tema.
2. Tesis de Investigación de Campo (práctica).
Son trabajos de investigación que siguen un método comprobado de recopilación, procesamiento y

análisis de la información que se obtiene y su comprobación en el campo en el que se presenta el
hecho.
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TRABAJOS DE GRADO
3. Tesis combinada de Investigaciones Documental y Campo.
En este método combinado, la investigación se inicia con el análisis teórico y la comprobación de

su validez en el campo en el que se presenta el fenómeno mediante la información o trabajo de
campo.
1.6.2. Proyecto de Grado.
Es un trabajo de investigación aplicada, que cumple con exigencias de la metodología científica

con profundidad similar al de una Tesis, que busca dar solución a problemas de orden técnico,
económico y social.
Los objetivos para la realización del Proyecto de Grado y Proyecto Técnico son:
a. Propiciar en el estudiante una experiencia investigativa fundamentada en los conocimientos

y habilidades adquiridas durante el proceso de formación profesional que ha tenido a lo
largo de los semestres.
b. Orientar en la construcción del nuevo conocimiento o al tratamiento y solución de un
determinado problema, mediante el empleo de alguna metodología de reconocido valor
científico.
c. Permitir la generación de un conocimiento nuevo, la actualización y/o aplicación de uno ya
existente.
d. Organizar la planeación de proyectos, permitiendo desarrollar otras habilidades que
complementan las de grado.
e. Proponer ideas, estudios, datos, formulaciones y resultados propios del Estudiante.
f. Ser específica sin caer en generalizaciones demostrando los conocimientos del Estudiante.
g. Preparar al Estudiante para el estudio, la investigación y el desarrollo de un tema tópico o
material específico.
Clasificación del Proyecto de Grado y Proyecto Técnico:
a. Según el Grado de Dificultad.
1. Proyecto Simple.
Es aquel que todas las acciones o tareas a realizar no están completamente planificadas, sino que
a medida en que se avanza se van creando.
2. Proyecto Complejo.
Es aquel que desde su inicio se encuentran expuestas todas las tareas o acciones a realizar
delimitadas en un período determinado.
b. Según el Grado de Experiencia y su Objetivo.
1. Proyecto Experimental.
Consiste en la realización de una serie de actividades con el fin de determinar si es factible o no.
c. Según la Procedencia del Capital.
1. Proyecto Institucional.
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TRABAJOS DE GRADO
Son aquellos Proyectos realizados al Interior de la Institución, ya sean para mejorar la

Administración Académica, Financiera u otros aspectos internos.
2. Proyecto Público.
Es aquel realizado para las Instituciones gubernamentales.
3. Proyecto Privado.
Es aquel realizado por personas físicas o jurídicas dentro del ámbito privado.
4. Proyecto Mixto.
Es aquel ejecutado en conjunto para Instituciones Públicas y Privadas.
d. Según la Organización a la que se dirigen.
1. Proyecto Productivo.
Es aquel por medio del cual se busca generar rentabilidad económica, y por ende utilidades.
2. Proyecto Educativo.
Es aquel encargado de realizar actividades que complementen o mejoren un sistema educativo

determinado.
3. Proyecto Social.
Es aquel que busca tener un impacto sobre la calidad de vida de una comunidad en específico.
4. Proyecto de Investigación.
Es aquel que tiene como objetivo el aporte de un conjunto de conocimientos en un área

determinada.
5. Proyecto Tecnológico.
Es aquel que da como resultado un nuevo producto u otro ya mejorado.
1.6.3. Trabajo Dirigido.
Consiste en trabajos prácticos desarrollados en instituciones, que son supervisados, fiscalizados y

evaluados por profesionales miembros de las mismas en calidad de asesores o guías.
El Trabajo Dirigido sigue las mismas características de la Tesis o del Proyecto de Grado, se
desarrollará de acuerdo al RAC – 02 Reglamento de Graduación de Grado Capítulo V (2017),
debiendo adaptarse a las condiciones y necesidades de la empresa y el proyecto a desarrollar, el
Marco Teórico puede ser breve, pudiendo adelantarse la elaboración del Marco Práctico.
El desarrollo del Trabajo Dirigido se ajustará al mismo Calendario Académico de las otras
modalidades.
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TRABAJOS DE GRADO
1.6.4. Graduación por Excelencia.
Es la modalidad de reconocimiento a la calidad, rendimiento académico, producción intelectual,

disciplina y otras cualidades demostradas por el Estudiante en el curso de su formación, el
Graduado por Excelencia sigue todos los pasos establecidos para los Trabajos de Grado con la
diferencia que se omite la Defensa Pública recibiendo la nota de 10 sobre 10 en la misma.
1.7. TRABAJO COLECTIVO Y/O MULTIDISCIPLINARIO.
1.7.1. Condiciones.
a. Por el carácter multidisciplinario o por la extensión del tema sujeto de investigación y

desarrollo, podrá autorizarse la realización de un Trabajo de Grado, por un grupo
compuesto por dos (2) estudiantes como máximo.
b. A tiempo de solicitar la aprobación del perfil y temario de estudio, deberán incluir su
alcance, tareas que cada uno de los participantes cumplirá en su desarrollo, y la debida
justificación.
c. Se consignarán actas individuales a la conclusión de la Presentación, Exposición y
Sustentación en cada una de las etapas que contempla el desarrollo del Trabajo de Grado.
d. Si uno de los integrantes del Trabajo de Grado Colectivo reprobara alguna asignatura, o no
cumpliese con todos los requisitos exigidos para la titulación, ningún miembro del grupo
podrá realizar la exposición y sustentación del mismo hasta salvar los impedimentos que
ocasionaron tal situación.
e. Si uno de los integrantes renuncia al Trabajo de Grado Colectivo, el otro integrante podrá
considerar las siguientes opciones:
1. Continuar con el trabajo originalmente aprobado.

2. Reformular el alcance y tareas que cada uno de los participantes cumplirá en su desarrollo.
f. El Estudiante que renuncia debe iniciar un nuevo proceso.
1.8. APLICACIÓN DE LA GUÍA DE TRABAJO DE GRADO.
La presente Guía se aplica a la Tesis de Grado, Proyecto de Grado y Trabajo Dirigido.
Los objetivos que se persiguen con la implementación de la presente Guía son:
 Apoyar la formación del estudiante para su futuro desempeño como investigador,

formulador de políticas o promotor de procesos de construcción social en concordancia
con sus expectativas personales y profesionales.
 Uniformar la estructuración de todos los documentos de Trabajo de Grado en todas las
Unidades Académicas de la EMI a nivel nacional.
 Familiarizar a los estudiantes con la elaboración de documentos académicos y brindar la
oportunidad de profundizar en un tema de su interés personal o profesional.
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TRABAJOS DE GRADO
2. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO.
La Escuela Militar de Ingeniería para el desarrollo de trabajos de investigación adopta el

Paradigma Positivista, por lo cual todos los formatos establecidos en la presente guía
corresponden a este paradigma.
2.1. TESIS DE GRADO.
2.1.1. Perfil de Tesis.
Es el conjunto de rasgos peculiares de una propuesta, que identifica la naturaleza de un problema,

su potencial planteamiento y desarrollo para ser consignado bajo una Modalidad de Graduación.
Es la propuesta del postulante sobre la manera en la que pretende desarrollar la investigación,

para la etapa de las correcciones debe presentar 3 (tres) ejemplares anillados. Para la Defensa del
Perfil debe presentar 5 (cinco) ejemplares anillados.
De acuerdo con la Modalidad de Graduación elegida por el estudiante (Tesis de Grado, Proyecto
de Grado o Trabajo Dirigido), la estructuración del contenido del Perfil seguirá las siguientes
características.
2.1.2. Estructura del Perfil: Modalidad Tesis de Grado.
PRELIMINARES.
- Cubierta (tapa)
- Página de Respeto (hoja en blanco)
- Separador del Índice.
- índice.
- Separador: Cuerpo del Perfil de Tesis.
DESARROLLO DEL PERFIL DE TESIS (1er. y 2do. nivel mayúsculas con negrillas)
1. INTRODUCCIÓN.
2. ANTECEDENTES.
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
3.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
3.1.1. Identificación de la Situación Problemática.
3.1.2. Identificación de las Causas y los Efectos.
3.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
4. OBJETIVOS Y ACCIONES.
4.1. OBJETIVO GENERAL.
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y ACCIONES DE INVESTIGACIÓN.
5. JUSTIFICACIÓN.
5.1. JUSTIFICACIÓN TEÓRICA. (si corresponde)
5.2. JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA. (si corresponde)
5.3. JUSTIFICACIÓN SOCIAL. (si corresponde)
5.4. JUSTIFICACIÓN TÉCNICA.
5.5. JUSTIFICACIÓN ECONÓMICA.
6. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
6.1. DELIMITACIÓN TEMÁTICA.
6.2. DELIMITACIÓN ESPACIAL.
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6.3. DELIMITACIÓN TEMPORAL.

7. HIPÓTESIS.
7.1. ANÁLISIS DE LAS VARIABLES.
7.2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL.
7.3. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES.
8. MATRIZ DE CONSISTENCIA.
9. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
9.1. CONTENIDO TEMÁTICO (cuadro).
9.2. DESARROLLO DE LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
9.2.1. …(Los subtítulos más relevantes relacionados con el aporte del trabajo).
10. DISEÑO METODOLÓGICO.
11. TEMARIO TENTATIVO.
12. CRONOGRAMA DE TRABAJO.
BIBLIOGRAFÍA.
GLOSARIO.
ANEXOS.
2.1.3. Descripción de la Estructura del Perfil de Tesis.
PRELIMINARES.
- Cubierta o Carátula.
La cubierta del Perfil de Tesis, debe ser elaborada en hoja blanca tamaño carta, de acuerdo al
siguiente Gráfico.
PERFIL DE TESIS DE GRADO
TÍTULO DE LA TESIS
DE GRADO
AUTOR DE LA TESIS
DE GRADO
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- Página de Respeto. (hoja en blanco)

Todos los separadores llevaran el mismo formato (Cuerpo del Perfil de Tesis, Objetivos, Anexos,
Bibliografía, Etc.)
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- Índice.
Índice de Contenido
El índice especifica el número de página, de títulos, subtítulos y elementos correspondientes, con

interlineado sencillo, 1er. y 2do. nivel mayúsculas en negrillas, a partir del 3r. nivel minúsculas sin
negrillas; su elaboración debe seguir las siguientes consideraciones:
ÍNDICE DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN …(Arial 12 negrillas, mayúsculas)………………………………… 1

2. ANTECEDENTES ……………………………………………………………………….. 2
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA….…………………………………………….. 3
3.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA………………………………...……….………. 4
3.1.1. Identificación de la Situación Problemática. (Arial 12 no negrillas, no mayúsculas)….. 5
3.1.2. Identificación de las Causas y los Efectos…………………………………………… 6
3.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA …………......…………………….……………… 7
Índice de Tablas
ÍNDICE DE TABLAS
TABLA 1: Objetivos Específicos y Acciones (Arial 12 ) …..……………………………....15

TABLA 2: Elementos del Proyecto..………………………………………………………….22
Índice de Figuras
ÍNDICE DE FIGURAS
FIGURA 1: Modelado del Sistema (Arial 12 ) …..……….…..…………………………....15

FIGURA 2: Diagrama de Casos …………………………………………………………….22
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1. INTRODUCCIÓN.
La introducción debe ser considerada como un prólogo, en el cual, se presenta un resumen de lo

que se pretende realizar en el proyecto, debe contener una explicación resumida del tema a tratar,
su importancia, nivel y actualidad; mostrar que es un tema adecuado y pertinente para la
realización del Trabajo de Grado.
Es importante explicar de manera resumida los pasos que se pretenden seguir en la elaboración
del proyecto, sobre la base del cuadro metodológico, instrumento guía para la elaboración del
Trabajo de Grado.
Así mismo, se considera fundamental que el documento presente una redacción comprensible y
sistemática, estableciendo una secuencia clara de escritura; de tal manera, que logre captar la
atención y comprensión de los lectores, particularmente de los involucrados en el desarrollo del
proyecto (Tutor, Revisores, Docente de T.G. y Jefe de Carrera).
La introducción debe reflejar con claridad el que, el para qué y el cómo se pretende realizar el
proyecto.
2. ANTECEDENTES.
Cualquier trabajo de investigación requiere de bases para su desarrollo, las mismas que resultan
de una investigación exploratoria que permitirá generar conocimiento al investigar sobre el objeto
de estudio. A todo aquello que ocurrió antes del desarrollo del proyecto y esté relacionado con el
tema a tratar en la investigación se le llama antecedentes, los antecedentes se refieren a la
información histórica de los hechos relacionados con el problema identificado, por lo que es
fundamental que sean bien elaborados, sobre la base de datos que contribuyan a esclarecer el
tema de investigación, orientar hacia un correcto desarrollo del trabajo y determinación de
soluciones posibles.
En su preparación es preciso acudir a diversas fuentes, a través de interacciones de tipo cognitiva

(interacción con documentos de diferentes fuentes bibliográficas), interacción socio cognitiva
(interacción con personas que conozcan sobre el tema tratado) e interacción contextual
(interacción con hechos que ocurren en el medio), con el fin de obtener información sobre los
factores que influyen en el problema interna y externamente, los elementos del problema
(objetivos, justificación y preguntas de investigación); tal que, el desarrollo del trabajo tenga
información validada que permita un buen soporte en su elaboración.
Es importante que toda la información este sustentada por su fuente de consulta.
Los antecedentes sirven para comparar trabajos de investigación, establecer diferencias y a partir
de las indicadas diferencias, determinar la validez de los mismos.
El desarrollo de los antecedentes puede ser elaborado desde diferentes puntos de vista. Esta guía
sugiere que se planteen antecedentes de tipo general y antecedentes de tipo académico, sin que
esto quiera decir que no se puedan plantear antecedentes desde otras perspectivas.
2.1. ANTECEDENTES GENERALES.
Se debe describir sintéticamente y en orden cronológico toda la información histórica de los

hechos relacionados con el tema de estudio (problema), la información debe estar sustentada con
datos validados.
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2.2. ANTECEDENTES ACADÉMICOS.
Se deben describir todos aquellos trabajos académicos relacionados con el tema de estudio
(problema), estableciendo las deferencias con el trabajo que se está elaborando.
Un problema correctamente planteado esta parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponde

más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. Decía Ackoff.
El planteamiento del problema se constituye en el elemento fundamental del perfil del Trabajo de
Grado. El verdadero problema de investigación es el que pregunta por conocimientos
desconocidos para todos en un momento dado; de tal manera, que a través del proceso de
investigación se obtengan los conocimientos necesarios para dar solución al problema planteado.
Plantear un problema no es otra cosa que, afinar y estructurar más formalmente la idea de la
investigación, esto implica, formularlo en términos claros, concretos y explícitos, de manera que se
entienda cual es la causa o causas del problema y cuáles son sus efectos, esto permitirá con
precisión identificar las variables con las que se tiene que trabajar. En el planteamiento del
problema se pueden utilizar instrumentos como el árbol de problemas, la espiga de pescado u
otros, que ayuden en la descripción del mismo.
El planteamiento del problema es una etapa de la investigación que se caracteriza por ser
descriptiva, analítica y objetiva. Es importante que la descripción sea detallada de tal manera que
se justifique el trabajo a desarrollar visando darle una solución válida al problema planteado.
El origen de la investigación es la determinación de una situación problemática, es decir algo que

no está bien o algo que necesita solución en un momento dado. Un problema no siempre debe ser
original o nuevo, puede ser también novedoso, o lo que quiere decir, que se puede trabajar con
temas ya tratados en anteriores proyectos, lo significativo en este caso es que las soluciones sean
diferentes y mejores a las que existían.
Es importante para el planteamiento del problema realizar previamente una investigación

exploratoria para conocer con profundidad el tema, los factores que influyen en el problema, sus
causas y efectos; de tal forma, de realizar una descripción detallada del mismo.
El planteamiento del problema se sugiere que tenga dos párrafos: la identificación del problema y
la formulación del problema.
Para redactar este párrafo se debe analizar con profundidad todos los factores que influyen en el
problema, analizar sus causas y los efectos. Ayuda en la redacción identificar ya los objetivos que
se quieren alcanzar, las justificaciones a desarrollar y las preguntas de investigación tales como
(¿Se conoce con la profundidad necesaria el tema de investigación?, ¿Por qué es importante
realizar el trabajo?, ¿Qué tipo de solución se le dará al problema?, ¿Existen los medios para el
desarrollo de la solución del problema?, ¿Se identifican con claridad las variables con las que se
quiere trabajar en el desarrollo de la solución?, ¿El tiempo para realizar el trabajo es suficiente?,
etc.).
La redacción de este párrafo debe ser detallada, de tal forma que se pueda identificar con claridad
todos los factores que influyen en el problema, se debe realizar una explicación pormenorizada de
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TRABAJOS DE GRADO
todas las causas y los efectos del problema.
La Identificación del problema puede ser desarrollado mediante dos acápites:
Se realiza la redacción de Causas y Efectos encontrados con el respaldo de información que

pueda evidenciar la veracidad de los datos.
3.1.2. Identificación de las Causas y los Efectos.
Se puntualiza las Causas encontradas que generan los Efectos que deseamos eliminar o mejorar
con el trabajo de investigación.
La redacción de este párrafo debe ser sintética, procurando en lo posible de agrupar todas las
causas que influyen en el problema en una sola causa y todos los efectos en un solo efecto,
teniendo en cuenta que la descripción detallada de las causas y efectos ya se la realizo en el
anterior párrafo. Vale decir en la identificación del problema.
Por ejemplo:
Formulación del problema.
“La generación de exceso de agua en proceso de perforación del pozo Incahuasi – 2, incrementa
los costos de operación en la obtención de hidrocarburos”.
Causa del problema: La generación de exceso de agua en el proceso de perforación del pozo
Incahuasi - 2
Efecto del problema: Incremento de los costos de operación en la obtención de hidrocarburos
En el párrafo anterior se debe explicar con detalle cuales son las causas para que se produzca
agua en exceso en el proceso de perforación del pozo Incahuasi - 2; así mismo, que efectos
produce el incremento de los costos de operación.
Es la presentación textual del problema, se lo reduce a términos concretos, explícitos, claros y

precisos, pudiendo ser formulada en forma interrogativa (pregunta) o declarativa, de acuerdo al
tipo de investigación.
Ejemplos:
En forma interrogativa: ¿Cuáles son los factores que inciden en el rendimiento académico de los
estudiantes del primer semestre de la carrera de Ingeniería Agroindustrial en la EMI?
En forma declarativa: Determinación de los factores que inciden en el rendimiento académico de

los estudiantes del primer semestre de la carrera de Ingeniería Agroindustrial.
4. OBJETIVOS Y ACCIONES.
El término objetivo implica algo que se quiere alcanzar en un determinado tiempo, en un Trabajo
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TRABAJOS DE GRADO
de Grado representan los resultados que se quieren alcanzar después de concluido el trabajo.
Los objetivos deben plantearse de tal manera que tengan directa relación con el problema a
resolver, plantean la situación problemática superada.
Su redacción se inicia con un verbo en infinitivo, el mismo que debe implicar un proceso a
desarrollar, identificando las variables del problema a resolver.
De acuerdo a la estructura metodológica se deben plantear un objetivo general y varios objetivos

específicos, en la redacción de los objetivos específicos se debe tener el cuidado de que los
mismos impliquen procesos y no acciones directas, ya que esto puede influir en el incremento de
objetivos específicos, lo cual no es aconsejable en el desarrollo de Trabajo de Grado.
Ejemplo: Determinar (verbo infinitivo) los parámetros óptimos en la calibración de cilindros de gas
(que) mediante reguladores que proporcionan el índice de flujo adecuado (como), para eliminar los
errores en la calibración obteniendo resultados óptimos (para que).
Responde al problema principal. Identifica que se quiere alcanzar con la elaboración del proyecto,
básicamente el objetivo general surge de responder al: ¿para qué se realiza la investigación?. El
objetivo general es una situación deseada emergente de la investigación que nos lleva a la
solución del problema, en tal sentido su redacción debe implicar un proceso y no una acción.
El Objetivo General surge como una respuesta de solución al problema, lo que implica directa
interrelación e interdependencia con el mismo; así mismo, debe ser concordante con el título del
trabajo.
Ejemplo: Objetivo General:
“Desarrollar un sistema aplicando la técnica Geo – Pilot que reduzca la producción de agua en
exceso, en el proceso de perforación del pozo Incahuasi - 2, coadyuvando de esta manera a
reducir los costos de operación en la obtención de hidrocarburos”
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Y ACCIONES DE INVESTIGACIÓN.
El objetivo general se descompone en objetivos específicos, los mismos que implican soluciones
intermedias, dichas soluciones permitirán cumplir con el objetivo general. Estos objetivos
específicos implican también procesos y no acciones, por lo que en su redacción el verbo en
infinitivo debe considerar este aspecto.
Los objetivos específicos son una sucesión de planteamientos que se elaboran para cumplir con el
objetivo general, deben redactarse en un orden establecido para su cumplimiento secuencial. La
coherencia de los mismos es fundamental para el cumplimiento del objetivo general y por ende
para el cumplimiento del Trabajo de Grado.
Los objetivos específicos, se definen en términos más operativos, cumplen el propósito de vincular
el desarrollo del Trabajo de Grado de manera gradual, descomponiendo el objetivo general en
partes, las mismas que deben cumplirse sistemáticamente.
Ejemplo de objetivos específicos:
 Elaborar un diagnóstico sobre el procedimiento de obtención de hidrocarburos en el pozo

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TRABAJOS DE GRADO
Incahuasi -2.
 Analizar la técnica Geo – Pilot, para su uso en el desarrollo del sistema.
 Determinar los requerimientos para el desarrollo del sistema aplicando la técnica Geo –
Pilot, para la reducción del exceso de agua en el proceso de perforación del pozo Incahuasi
– 2.
 Identificar los procesos para establecer los componentes del sistema.
 Desarrollar la integración de los componentes del sistema.
 Evaluar técnica y económicamente el Trabajo de Grado.
Los objetivos específicos, son los pasos lógicos y secuenciales para alcanzar el objetivo general,
deben estar formulados en infinitivo, Ejemplo: Analizar, Comparar, Identificar, Determinar, Explicar,
Describir, Diagnosticar, etc.
Se debe establecer además las acciones que permitirán lograr cada uno de los objetivos
específicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACCIONES

- Acción 1
Objetivo específico 1 - Acción 2
- Acción 3
- Al menos dos acciones para
Objetivo específico 2 alcanzar el objetivo específico
- Acción ……
5. JUSTIFICACIÓN.
La justificación del estudio indica el por qué se quiere realizar la investigación, cuáles son sus
beneficios, si el producto resultante ayudara a mejorar la situación actual.
Se debe mostrar la necesidad de la investigación, su importancia, el beneficio, la conveniencia y

los beneficiarios.
Determina las razones por las cuales se realiza la investigación, es un propósito definido qué
establece el por qué es importante resolver el problema planteado.
La o las justificaciones deben tener directa relación con el Trabajo de Grado que se está
desarrollando, a saber (tema, área de investigación, objetivos que se persiguen, alcance de la
investigación, etc.). Por ejemplo en ingeniería comercial no es muy frecuente que un trabajo se
justifique desde el punto de vista ambiental, porque los trabajos que se realizan en esta área no
afectan al medio ambiente, lo que no ocurre con los trabajos de grado que se realizan en
ingeniería ambiental o ingeniería petrolera que si están relacionados con el medio ambiente;
entonces, antes de plantear las justificaciones el estudiante orientado por su tutor deberá
reflexionar sobre qué tipos de justificación van a realizar, las mismas que deben estar acordes con
el trabajo que se ejecuta.
Se sugiere realizar las siguientes preguntas antes de redactar el párrafo de justificaciones:
 ¿Para qué sirve la investigación?

 ¿Qué alcance y que valor técnico tiene la investigación?
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TRABAJOS DE GRADO
 ¿Qué alcance y que implicancia económica tiene la investigación?

 ¿Qué alcance social tiene la investigación?
 ¿Qué importancia metodológica tiene la investigación?
 ¿Qué valor teórico tiene la investigación?
 ¿Qué implicaciones prácticas tiene la investigación?
Teniendo en cuenta que los Trabajos de Grado son desarrollados en áreas de ingeniería y que
este campo está catalogado dentro de la técnica, se considera que una justificación técnica es
fundamental; así mismo, el elaborar una justificación desde el punto de vista económico también
se considera importante, ya que en su generalidad los trabajos de investigación que están dirigidos
a solucionar problemas, se subordinan en su análisis al análisis de tipo financiero, frente a otros
tipos de estudio que se pudieran realizar.
6. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
El campo de acción que se abarcara en la investigación, se constituye en la delimitación del tema

o problema tratado. Por tanto, es necesario realizarse las siguientes preguntas ¿dónde comienza
el problema?, ¿dónde termina el problema?, a todo lo que abarca se le denomina alcance y al
comienzo y al final se les denomina límites. No es fácil para el estudiante diferenciar los límites de
los alcances, por lo que se sugiere plantear solamente alcances, un planteamiento bien realizado
de los alcances, implica reconocimiento de los límites sin mayores problemas.
La indicada delimitación también se la puede realizar desde varios puntos de vista, dependiendo,
de las características del tema y de los objetivos que se persiguen, para lo cual es importante
realizar un análisis profundo del problema a resolver.
El alcance desde el punto de vista temporal en los proyectos, está orientado a determinar el tiempo
de operación del proyecto, vale decir el tiempo de ejecución, lo que no es fácil determinar para el
estudiante, ya que los proyectos realizados en las universidades como requisito para alcanzar el
grado de licenciatura no llegan a esta fase y más bien lo que se busca es verificar la aplicación de
los conocimientos adquiridos en el proceso de su formación.
Se sugiere realizar por lo menos dos tipos de alcances. Un alcance de tipo espacial o geográfico,
que determina el territorio que abarcará el Trabajo de Grado, es importante porque está
relacionado con el mercado del proyecto. Un alcance de tipo temático, que determina los temas
involucrados en el Trabajo de Grado, este alcance se considera importante porque permitirá
analizar qué temas del currículo de la carrera se tratan en el proyecto. El alcance temporal se
podría realizar tomando en cuenta la duración de elaboración del proyecto. Otros tipos de alcance
se determinarían en función de los objetivos y el tamaño del proyecto.
7. HIPÓTESIS.
La hipótesis es una suposición hecha a partir de datos que sirven de base para iniciar una
investigación o una argumentación, es una solución teórica o tentativa del problema.
Para formular una hipótesis, el investigador debe conocer los hechos que generan el problema, así
como analizar la documentación de los hechos que nos interesen.
La formulación de la Hipótesis debe ser realizada en términos de causalidad, es decir, debe

verificarse una causa y un efecto, para así establecer una relación causal de las variables.
La Hipótesis se expresa en forma tal, que al ser manifestada denota una posible respuesta de
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TRABAJOS DE GRADO
solución al problema de investigación. Debe ser susceptible de ser sometida a procedimientos

informáticos o estadísticos para probarlas.
7.1. ANÁLISIS DE LAS VARIABLES.
Las variables en una investigación son factores que son susceptibles a cambios o modificación,
pueden ser estudiadas, y se pueden controlar o medir.
Las variables se escriben sin que denoten acción, deben representar propiedades o características
pasibles de medir u observar. Estas deben obtenerse de la Hipótesis y en esta parte se debe
identificar la variable independiente y la variable dependiente.
La variable independiente es el centro del experimento y es aislada y manipulada por el

investigador. La variable dependiente es el resultado medible de esta manipulación, los resultados
del diseño experimental. En muchos experimentos físicos, es generalmente fácil aislar la variable
independiente y medir la dependiente.
Si has diseñado un experimento para determinar qué tan rápido se enfría una taza de café, la
variable independiente manipulada es el tiempo y la variable dependiente es la temperatura.
7.2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL.
Las variables en este lugar deben definirse para verificar que puedan ser medidas, observadas,
evaluadas o inferidas, el investigador debe realizar la descripción exacta de las variables, sobre la
base de las definiciones en textos, diccionarios, libros entre otros, en caso de no contar con una
definición acorde al trabajo, el investigador puede proponer una definición que debe ser revisada y
aceptada por el tribunal del Trabajo de Grado.
7.3. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES.
La operacionalización de las variables es el proceso mediante el cual se transforma la variable de

conceptos abstractos a términos concretos, observables y medibles.
Consiste en descomponer deductivamente las variables que componen el problema de

investigación, partiendo desde lo más general a lo más específico; es decir que estas variables se
dividen (si son complejas) en dimensiones (categorías), indicadores, e ítems (instrumentos).
Las dimensiones vendrían a ser subvariables o variables con un nivel más cercano al indicador.
Por ejemplo, para el caso de definir a la variable productividad, nos encontramos con diferentes
subdimensiones que forman parte de la variable, como ser: Mano de obra, maquinaria, materiales
o energía. Cada una de estas subvariables son las dimensiones de la variable productividad.
El indicador tiene por función de señalar cómo medir cada uno de los factores o rasgos de la
variable, permiten hacer “medible” la variable, a la vez son parámetros que contribuyen a ubicar la
situación en la que se halla la problemática a estudiar. En un sentido restringido, los indicadores
son datos.
Para la variable productividad, por ejemplo, en la dimensión mano de obra, los indicadores podrían
ser cantidad de productos envasados por un trabajador en ocho horas de trabajo.
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TRABAJOS DE GRADO
DIMENSIÓN
VARIABLE INDICADOR INSTRUMENTO
(categorización)
El instrumento con
el cual se
Independiente
desarrollará el
indicador
La operacionalización es una herramienta útil para medir conceptos difusos que no tienen una
variable obvia.
8. MATRIZ DE CONSISTENCIA.
Es un instrumento gráfico que permite establecer la coherencia de los elementos más relevantes
del Perfil de Trabajo de Grado y consiste en establecer la relación entre el problema- objetivo
general – y la hipótesis.
La matriz de consistencia es una herramienta metodológica que nos permite ordenar, de una
manera sucinta y coherente, la investigación propuesta y la viabilidad operativa, se utiliza para
verificar las limitaciones, los errores lógicos, así como la evaluación del planteamiento de la
investigación.
La fundamentación teórica implica el desarrollo organizado y sistemático del conjunto de ideas,

conceptos, antecedentes y teorías que permiten sustentar la investigación y comprender la
perspectiva o enfoque desde el cual el investigador parte, y a través del cual interpreta sus
resultados.
Se construye y se sistematiza a partir de la búsqueda y recopilación de las fuentes de información

mediante la revisión de la literatura pertinente, vinculadas directamente con el problema de la
investigación, debiendo contener necesariamente las fuentes de donde proviene el conocimiento, a
las cuales se hace referencia de acuerdo a la norma establecida (APA.) y cuando sea necesario
realizar las citas correspondientes.
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TRABAJOS DE GRADO
Para elaborar un buen fundamento teórico se requiere examinar el tema y definir en forma clara el
problema de investigación. Para ello, se debe establecer el orden en el cual se colocarán las ideas,
los temas y subtemas que se derivan de la fundamentación teórica.
La fundamentación teórica en el Trabajo de Grado de la EMI, consta de dos partes.
9.1. CONTENIDO TEMÁTICO.
Se operativiza mediante un cuadro en el cual se consideran los objetivos específicos, las acciones
y la teoría que respalda el mismo, colocando los temas o asignaturas en general.
OBJETIVOS FUNDAMENTACIÓN
ACCIONES
ESPECÍFICOS TEÓRICA
- Tema o asignatura
que respalda el
- Acción 1 desarrollo de la
- Acción 2 acción 1.
Objetivo específico 1
- Acción 3 - Tema o asignatura
- …… que respalda la
acción 2.
- …..
Objetivo ….
Objetivo…
9.2. DESARROLLO DE LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.
Durante el desarrollo del Trabajo de Grado este subtitulo no se escribe pasando directamente a
desarrollar la fundamentación teórica de acuerdo con el cuadro del contenido temático.
En el desarrollo de la fundamentación teórica se debe tener en cuenta los siguientes puntos:
- La relación del componente teórico con el tema de investigación.

- Identificar los aportes que nos brindaran el tema teórico a las soluciones posibles.
- Identificar cuáles serán los instrumentos que nos brindara la fundamentación teórica en el
desarrollo del trabajo.
Se desarrolla los temas del cuadro anterior en orden cronológico y en detalle, siguiendo las
normas APA. Las normas APA son el estándar adoptado por la Asociación Estadounidense de
Psicología (American Psychological Association APA).
Las normas APA contienen directrices para las citas a textos en un artículo, libro, Internet, revistas,
monografías, periódicos, tesis, sitios web, redes sociales, blogs, documentos legales, bases de
datos y otras formas de documentos; se utiliza para evitar el plagio, y para la precisión en las
referencias bibliográficas.
10. DISEÑO METODOLÓGICO.
Es la descripción o estructuración de cómo se va a realizar la investigación, la determinación de

las estrategias y procedimientos para dar respuesta al problema y comprobar la hipótesis.
El diseño de la investigación está determinado por el tipo de investigación a realizar. Asimismo, es

necesario mencionar que existen los Enfoques Mixtos que de acuerdo a la carga cuantitativa o
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TRABAJOS DE GRADO
cualitativa se clasifican en: Cuali-cuantitativa: Cuando existe una mayor carga cualitativa. Cuanti-
cualitativa: Cuando existe una mayor carga cuantitativa.
El diseño puede plasmarse mediante un cuadro de acuerdo al siguiente detalle:
10.1. ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN.
La investigación puede ser cualitativa o cuantitativa, ambos enfoques emplean procesos

cuidadosos, metódicos y empíricos en su esfuerzo para generar conocimiento, sin embargo,
aunque las aproximaciones cuantitativa y cualitativa comparten estrategias generales, cada una
tiene sus propias características.
10.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN.
El tipo de la Investigación, si es Exploratoria, Descriptiva, Correlacional, Explicativa, etc.,

justificando la misma.
10.3. POBLACIÓN. (Si corresponde)
Se refiere al conjunto de actores que cumplen determinadas características o propiedades, y en el

que se desarrollará la investigación.
10.4. MUESTRA. (Si corresponde)
La muestra es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la

investigación, grupo de personas, eventos, sucesos, comunidades, etc., sobre el cual se habrán de
recolectar los datos, se tienen diversos procedimientos para obtener la cantidad de los
componentes de la muestra como fórmulas, lógica y otros. La muestra es una parte representativa
de la población.
En trabajos de grado en el área tecnológica (Sistemas, electrónica, entre otros) los trabajos están
definidos para un sistema, un proceso o una herramienta por lo cual este punto puede no ser
considerado.
10.5. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN.
Los métodos que se pueden emplear para una investigación pueden ser: Inductivo - deductivo,
histórico - lógico, hipotético - deductivo, etc. Pudiendo emplear uno u otro de acuerdo a sus
características, debiendo explicar el porqué de su elección y el cómo se pretende emplearlos.
Asimismo, estos deben corresponder con el enfoque de investigación que se ha decidido emplear,
cuantitativo, cualitativo, mixto, entre otros.
10.6. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS.
Son los recursos que emplea el investigador para aproximarse a los fenómenos que se investiga y
extraer de ellos información.
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TRABAJOS DE GRADO
OBJETIVOS FUNDAMENTACIÓN
ACCIONES INSTRUMENTO
ESPECÍFICOS TEÓRICA
- Tema o asignatura que
- Acción 1
respalda el desarrollo
Objetivo - Acción 2
de la acción 1. - ……
específico 1 - Acción 3
- Tema o asignatura que
- ……
respalda la acción 2
El resultado del Perfil de Tesis es el Temario Tentativo de la investigación, el temario se constituye

en un documento oficial que habilita al estudiante a desarrollar la propuesta.
CAPÍTULO 1: GENERALIDADES.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. ANTECEDENTES.
1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.4. OBJETIVOS.
1.5. JUSTIFICACIÓN.
1.6. DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
1.7. HIPÓTESIS.
1.8. MATRIZ DE CONSISTENCIA.
CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO.
2.1. CONTENIDO TEMÁTICO. (cuadro)

2.2. (los puntos referidos a teoría definidos en el perfil)
2.3. …………..
CAPÍTULO 3: MARCO PRÁCTICO.
3.1. DISEÑO METODOLÓGICO.

3.2. DESARROLLO DEL OBJETIVO ESPECIFICO 1
3.5. DESARROLLO DEL OBJETIVO ESPECIFICO 4.
3.6. DEMOSTRACIÓN DE LA HIPÓTESIS.
CAPÍTULO 4: EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA.
4.1. EVALUACIÓN TÉCNICA.

4.2. EVALUACIÓN ECONÓMICA.
CAPÍTULO 5: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
5.1. CONCLUSIONES.
5.2. RECOMENDACIONES.
BIBLIOGRAFIA.
GLOSARIO.
ANEXOS.
VERSIÓN 2.0
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TRABAJOS DE GRADO
12. CRONOGRAMA DEL TRABAJO.
El cronograma de trabajo es la programación de las diferentes tareas de la investigación desde la

elaboración del Perfil hasta la defensa final del Trabajo de Grado. Se debe considerar que el
cronograma debe coincidir con el Calendario Académico de la institución referidas a las etapas del
Trabajo de Grado; pero considerando las actividades propias de la investigación.
CRONOGRAMA DE TRABAJO
Nº ACTIVIDADES FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Desarrollo del Capítulo 1 Generalidades
Desarrollo del primer objetivo de la
2
investigacion…………
3 Presentación y exposición del documento (1er

parcial TG I)
4 Desarrollo de la fundamentación teórica
Presentación y exposición del documento (2do
5
parcial TG I)
Desarrollo del primer objetivo específico (se
puede dividir de acuerdo a las actividades que
6
realiza el investigador, de la misma forma en el
resto de los objetivos )
7 Desarrollo del segundo objetivo específico
Presentacion y exposición 50 % marco practico
8
(examen final TG I)
9 Desarrollo del tercer objetivo específico
10 Desarrollo del cuarto (quinto) objetivo específico
Presentacion y exposición del marco practico
11
competo (1er parcial TG II)
12 Análisis de la viabilidad
Construcción de las conclusiones y
13
recomendaciones
14 Presentación del Borrador (2do parcial TG II)
15 Presentación del docuemento final - exposición
16 Defensa pública
13. BIBLIOGRAFIA.
Se señalan los libros, revistas, textos, periódicos, páginas web, entre otros, que se utilizaron para
realizar el Perfil de acuerdo a la norma APA.
Todos los autores citados en el cuerpo del texto o trabajo de investigación deben coincidir con la
lista de referencias del final, no debe referenciarse un autor que no haya sido citado en el texto y
viceversa. La lista de referencias se organiza en orden alfabético y cada una debe tener sangría
francesa.
Thomas, A. 1996, Electrones, neutrinos y quarks. Barcelona, España: Ed. Cervantes
Apellido año Título en cursiva Ciudad y País Editorial

Iniciales del nombre
Thomas, A. 1996, Electrones, neutrinos y quarks avances tecnológicos. Barcelona, España:

Ed. Cervantes
Sangría francesa (1 cm)

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TRABAJOS DE GRADO
14. ANEXOS, GLOSARIO.
Los anexos llamados también apéndices, son secciones relativamente independientes de la

investigación que ayudan a su mejor comprensión y que permiten conocer más a fondo aspectos
específicos que por su magnitud o su naturaleza no conviene tratar dentro del cuerpo principal.
Constituye una ayuda para el investigador ya que en este espacio puede colocar todo aquel
material que considere secundario al tema principal, pero que es importante.
Su finalidad es proporcionar información extra acerca del tema de estudio, como artículos,
estadísticos, gráficos, fotografías, mapas, tablas, entre otros. Estos materiales tienen que estar
referenciados en el texto, como por ejemplo decir “ver Anexo 1” porque de no ser así el lector
podrá olvidar revisar esta sección del trabajo.
15. DEMOSTRACIÓN DE LA HIPÓTESIS.
En el proceso cuantitativo las hipótesis se someten a prueba o escrutinio empírico para determinar
si son apoyadas o refutadas, de acuerdo con lo que el investigador observa.
Ahora bien, en realidad no podemos probar que una hipótesis sea verdadera o falsa, sino
argumentar que fue apoyada o no de acuerdo con ciertos datos obtenidos en una investigación
particular. Desde el punto de vista técnico, no se acepta una hipótesis por medio de un estudio,
sino que se aporta evidencia a favor o en contra.
Cuantas más investigaciones apoyen una hipótesis, más credibilidad tendrá y, por supuesto, será
válida para el contexto (lugar, tiempo y participantes, casos o fenómenos) en que se comprobó. Al
menos lo es probabilísticamente.
Las hipótesis, en el enfoque cuantitativo, se someten a prueba en la “realidad” cuando se

implementa un diseño de investigación, se recolectan datos con uno o varios instrumentos de
medición, y se analizan e interpretan esos mismos datos.
Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos deben poder ser observados y
medidos. Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.
La demostración de la hipótesis de un trabajo de investigación se caracteriza por que se compara

a través de las dimensiones y los indicadores en la operativización de las variables, la situación
actual con la situación emergente de la propuesta justificando cada uno de los aspectos.
2.1.4. Estructura del Perfil: Modalidad Proyecto de Grado / Trabajo Dirigido.
Los proyectos se constituyen en una forma de investigación aplicada que tiene una hipótesis
implícita por lo cual no necesita ser desarrollada, los proyectos en esta área están dirigidos al
diseño y elaboración de herramientas técnicas y tecnológicas que permitan satisfacer
necesidades, diseño de un artefacto o prototipo, desarrollo de sistemas, diseño de plantas,
puentes, carreteras; de acuerdo a la especialidad en la rama de ingeniería. Estos deben permitir
satisfacer las necesidades de la sociedad, su evaluación mide en cuanto se satisface la necesidad
y la comparación frente a otras alternativas.
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
PRELIMINARES.
- Cubierta. (tapa)
- Página de Respeto. (hoja en blanco)
- índice.
- Separador: Cuerpo del Perfil de Tesis
DESARROLLO DEL PERFIL DEL PROYECTO DE GRADO / TRABAJO DIRIGIDO.
1. INTRODUCCIÓN.
2. ANTECEDENTES.
3.1.2. Identificación de las Causas.
4. OBJETIVOS.
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
5. JUSTIFICACIÓN.
5.1. JUSTIFICACIÓN SOCIAL. (si corresponde)
5.2. JUSTIFICACIÓN ECONÓMICA.
5.3. JUSTIFICACIÓN TÉCNICA.
6. LIMITES Y ALCANCES.
6.1. LIMITES
6.2. ALCANCES
6.2.1. Alcance Temático.
6.2.2. Alcance Espacial.
6.2.3. Alcance Temporal.
7. MARCO METODOLÓGICO
10. CRONOGRAMA DE TRABAJO.
BIBLIOGRAFÍA.
GLOSARIO.
ANEXOS.
2.1.5. Temario Tentativo.
CAPITULO 1: GENERALIDADES
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. ANTECEDENTES.
1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.4. OBJETIVOS.
1.5. JUSTIFICACIÓN.
1.6. LIMITES Y ALCANCES.
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO.
2.1. ESQUEMA DEL MARCO TEÓRICO.

2.2. Desarrollo del contenido del Marco Teórico
2.3. ………
CAPÍTULO 3: MARCO PRACTICO.
3.1. ACCIONES PARA CUMPLIR CON EL PRIMER OBJETIVO ESPECIFICO.

3.2. ACCIONES PARA CUMPLIR CON EL SEGUNDO OBJETIVO ESPECIFICO.
3.3. ACCIONES PARA CUMPLIR CON EL TERCER OBJETIVO ESPECIFICO.
3.4. ACCIONES PARA CUMPLIR CON EL CUARTO OBJETIVO ESPECIFICO.
CAPÍTULO 4: EVALUACIÓN DEL PROYECTO.
4.1. EVALUACIÓN TÉCNICA.

4.2. EVALUACIÓN ECONÓMICA.
CAPÍTULO 5: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
5.1. CONCLUSIONES.
5.2. RECOMENDACIONES.
BIBLIOGRAFÍA.
GLOSARIO.
ANEXOS.
2.1.6. Evaluación Técnica.
La Evaluación Técnica es la condición que hace posible el funcionamiento del sistema, proyecto o
idea al que se refiere, atendiendo a sus características tecnológicas y a las leyes de la naturaleza
involucradas.
La Evaluación Técnica se analiza para determinar si es posible llevar a cabo el proyecto en forma
satisfactoria, en condiciones de seguridad y con la tecnología disponible, verificando factores
diversos como resistencia estructural, durabilidad, operatividad, implicaciones energéticas,
mecanismos de control, entre otros.
2.1.7. Evaluación Económica.
La Evaluación Económica de un proyecto, es determinada por la diferencia entre el costo y

beneficio del mismo. Para ello es necesario definir el costo de la solución óptima del problema
planteado, entendiendo por tal, la que minimiza el coste de satisfacción de todas las demandas a
partir de las fuentes identificadas en los análisis anteriores, se debe comprobar que este costo es
compatible con la racionalidad económica de la solución mediante el correspondiente análisis
costo-beneficio y, por último, verificar que las demandas a satisfacer presentan capacidad de pago
suficiente para afrontar el costo unitario resultante.
Se debe cumplir con los objetivos que se establecen en el trabajo de investigación, de manera que
el costo sea eficiente y debe sobrepasar en calidad, cantidad y otros aspectos relacionados a
sistemas actuales.
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
3. NORMAS TIPOGRÁFICAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE

GRADO.
3.1. GENERALIDADES.
Las normas tipográficas, tienen el propósito de orientar a los Estudiantes acerca de las reglas con
las cuales deben presentar los documentos escritos como resultado del proceso de elaboración de
los Trabajos de Grado en la Escuela Militar de Ingeniería (EMI).
Los Trabajos de Grado, deben estar compuestos por tres secciones básicas:
- Preliminares.
- Cuerpo del Perfil, Tesis o Proyecto de Grado.
- Cuerpo Referencial.
Los Capítulos y Títulos irán al inicio del margen superior izquierdo, con mayúsculas y en negrillas.
Los Subcapítulos estarán en letras mayúsculas y en negrillas e irán al inicio del margen izquierdo
establecido.
Los incisos, párrafos y acápites en minúsculas y negrillas e irán al inicio del margen izquierdo
establecido.
3.2. PRESENTACIÓN.
El formato para la presentación del Trabajo de Grado desde el Perfil, será en papel bond de 75 gr.
tamaño carta (21.59 x 27.9 cm).
La presentación del Trabajo de Grado en sus diferentes etapas de revisión deberá ser impreso en
anverso y reverso, partiendo del principio ecológico de contribuir al impacto ambiental generado
por el uso excesivo de papel.
La presentación final del Trabajo de Grado para la defensa pública deberá ser impreso solamente
en el anverso de la hoja.
3.3. CONFIGURACIÓN.
Márgenes.
Los márgenes establecidos para la presentación de los borradores del Trabajo de Grado así como
los empastados son los siguientes:
- Margen Superior : 2 cm.

- Margen Inferior : 2 cm.
- Margen Izquierdo : 3 cm.
- Margen Derecho : 3 cm.
Encabezado y Pie de Página.
- Encabezado : 2 cm.
- Pie de Página : 2 cm.
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Espaciados.
- El Texto del Trabajo de Grado se escribirá a interlineado de 1,5 líneas, incluyendo Títulos y
Subtítulos.
- El índice del contenido, así como el de cuadros u otros se hará en interlineado sencillo.
(1,0)
- Las citas bibliográficas se harán a interlineado sencillo. (1,0)
- Después de los Subcapítulos, los textos siguientes irán con espaciado doble.
- Después de cada párrafo el espaciado será de 12 puntos.
- Las Referencias se harán a interlineado 1.5 líneas, se debe utilizar sangría francesa de la
siguiente manera:
Kendall, K.E. (2012) Análisis y Diseño de Sistemas, Metodología Senet. 8va. Edición.
México: Prentice Hall.
1 cm.
- El Glosario de términos se hará a interlineado simple y entre término y término un

espaciado de 12 puntos.
Tipo de Letra.
- Arial 12, todo el documento, incluyendo Títulos y Subtítulos.

- Notas a pie de página, cita de fuentes en tablas, gráficos o fotografías, se utilizará la letra
Arial 10.
- Se podrá utilizar letras de menor tamaño, pero en Arial, para la elaboración de tablas, u
otras ilustraciones, que requieran de letras más pequeñas.
Numeración de las Páginas.
Se emplearán números arábigos, los cuales irán en la parte inferior central de la página.
/
- El Glosario de Términos y las Referencias Bibliográficas, no se enumeran, llevan viñetas
(guiones).
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Anexos.
Los Anexos deberán ser denominados con letras mayúsculas del alfabeto iniciando el primero con
la letra A.
- ANEXO “A”: xxxxxxxxx

- ANEXO “B: xxxxxxxxxx
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
3.4. ESTRUCTURA GLOBAL DEL TRABAJO.

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
3.4.1. Cubierta.
UA
2020
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Carátula 1.
Impreso a colores en Papel Bond de acuerdo a las siguientes medidas:
3
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Caratula 2
En la modalidad de Trabajo Dirigido:
TUTOR ACADÉMICO: … (del trabajo)
TUTOR GUÍA: (designado por la empresa)

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Dedicatoria.
3
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Agradecimientos.
3
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Separadores.
Todos los separadores deberán ser impresos en hoja blanca, papel bond.
Llevan separadores:
- Resumen Ejecutivo.
- Índice.
- Todos los Capítulos.
- Glosario.
- Bibliografía.
- Anexos. (cada uno)
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
3.4.2. Resumen Ejecutivo.
El Resumen Ejecutivo no deberá ser mayor a dos planas, es la presentación del trabajo o
proyecto, debe ser conciso y claro, tiene por finalidad el de informar sobre los principales aspectos
del trabajo de investigación o proyecto, puede ser elaborado sobre la base de los objetivos
alcanzados. No es un resumen de los capítulos desarrollados en la investigación. Puede
emplearse el uso de palabras claves.
3.4.3. Numeración.
No se coloca numeración a las siguientes hojas del Trabajo de Grado.
- Cubiertas, Separadores, Dedicatoria, Agradecimientos.

- Copia Temario Aprobado.
Hojas que llevan numeración en romano minúscula.
- Índice de Contenido.
- Índice de Tablas.
- Índice de Figuras o Fotos.
- Índice de Ecuaciones.
- Índice de Anexos.
3.5. ASPECTOS GENERALES DE LA PRESENTACIÓN.
3.5.1. Nomenclatura y Sangría.
La nomenclatura o enumeración a utilizar será la decimal y se empleará un máximo de cuatro

niveles.
La sangría estará configurada de la siguiente manera:
El Capitulo (1), estará en el borde del margen izquierdo, constituirá el primer nivel.
El Subcapítulo (1.1.), estará en el borde del margen izquierdo; constituirá el segundo nivel.
El inciso (1.1.1.), estará pegado al margen izquierdo; constituirá el tercer nivel
Apartados y acápites (1.1.1.1.), en el borde izquierdo del margen, constituirá el cuarto nivel.
3.5.2. Citas – Pie de Página.
Citar es dar crédito de la autoría de las ideas y hallazgos que pertenecen a otros. La cita de
trabajos previos y relacionados con el propio contribuye a clarificar lo original y novedoso del
aporte personal, al tiempo que lo ubica en la secuencia de una línea de investigación.
Se cita para presentar ideas, resultados y datos que refuercen los argumentos propios, relacionar
estudios y desarrollos previos al trabajo que se proyecta realizar o que se ha realizado, dar
ejemplos de otros puntos de vista, profundizar o ampliar el alcance de lo expuesto, aportar un
marco explicativo o significado conceptual a las ideas propias, y ofrecer al lector la información
necesaria para que pueda localizar las fuentes consultadas.
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Las normas convencionales y éticas señalan que todo lo que no pertenezca al investigador, debe
ser citado, señalando los datos de la obra consultada.
Para los Trabajos de Grado en la Escuela Militar de Ingeniería deberán utilizarse las normas de la
American Psychological Association (APA), debiendo los Docentes de Trabajo de Grado guiar a
los estudiantes para el uso de esta norma.
3.5.3. Figuras, Tablas, Gráficos, Fuente.
Las Figuras son elementos en los que predomina la imagen sobre el texto, se usan para apoyar y
complementar el texto en cuestión, se debe evitar que las figuras repitan lo que dice en los
párrafos. Son consideras figuras los calendarios, diagramas, matrices, croquis, mapas
conceptuales, fotografías.
Una Tabla es una serie de datos verbales o numéricos distribuidos en columnas y filas que
brindan información que el investigador considera importante para el trabajo.
Un Gráfico es aquella representación visual a partir de la cual pueden representarse e

interpretarse valores numéricos e información procesada. Esta representación visual sirve para
mostrar y comprender de manera sintetizada los datos recabados durante la investigación.
Las figuras, tablas y gráficos que se introducen en el Trabajo de Grado se deben enumerar a
partir del número 1 y sucesivamente 2,3,4,5…..n, considerando que la numeración se reinicia en
cada Capitulo; de acuerdo al siguiente detalle:
Las fuentes son los múltiples tipos de documentos que brindan información y conocimiento útil
requerido para llevar a cabo una investigación y, consecuentemente, generar conocimiento.
Toda Figura, Grafico, Tabla u otros debe llevar en la parte inferior la fuente de donde se está
extrayendo la información de acuerdo al siguiente detalle:
Fuente: Informe ONU 2017 (arial 10)
3.5.4. Ecuaciones.
La Ecuación debe ser escrita inextensa del autor original, debiendo efectuar un Índice de
Ecuaciones, se numeran a partir del número 1 y sucesivamente 2,3,4,5…..n, considerando que la
numeración se reinicia en cada Capitulo; el nombre se coloca al centro en arial 12 negrillas, la
fuente se coloca en la base de la Ecuación en arial 10, normal, minúscula (no negrilla) al centro.
Para escribir las ecuaciones generalmente se utiliza un editor de ecuaciones:
- Las ecuaciones deben estar centradas.

- Las variables usadas en el manuscrito deben estar completamente definidas.
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Ejemplo:
Ecuación 3.1. xxxxxxxxxxxxxx (arial 12 negrillas)
Fuente: Franks, 1982
Donde:
r = es el radio de la partícula.
ΔGv = es la diferencia de energía libre entre la fase sólida y la acuosa.
γ = es la energía libre interfacial por unidad de área entre el hielo y la fase sin congelar.
3.5.5. Unidades.
Se deben seguir las siguientes reglas:
- Se debe usar el Sistema Internacional de Unidades.

- El valor numérico y el símbolo de las unidades deben ir separados por un espacio Ejemplo:
«50 m» es correcto; «50m» es incorrecto.
- Al no ser abreviaturas, los símbolos no se pluralizan y no van seguidos de un punto, salvo al
final de una frase. Por ejemplo, es incorrecto escribir «kgs» (pluralizado) o «kg.» (con punto).
El único modo correcto de simbolizarlo es «kg».
- No se pueden mezclar símbolos de unidades con nombres de unidades en una misma
expresión, pues los nombres no son entidades matemáticas y los símbolos sí. Por ejemplo:
son correctos «50 kHz», «cincuenta kilohercios» y «50 kilohercios»; es incorrecto «cincuenta
kHz».
- Los nombres de las unidades son nombres comunes, incluso si derivan de un nombre propio;
por lo tanto, no se escriben con mayúscula excepto al principio de un enunciado. Ejemplo:
«Expresar en newtons.» es correcto; «Expresar en Newtons.» es incorrecto.
- Los nombres de las unidades son nombres comunes que deben seguir todas las reglas
gramaticales, por lo que sí se pluralizan (así tenemos pascales, vatios y julios).
- En nombres de las unidades de temperatura como grado Celsius (°C) o grado Fahrenheit (°F),
puesto que la unidad es el grado, seguido por un atributo que es el nombre propio de quien
ideó la escala, dichos apellidos van en mayúsculas. En estos casos la unidad es una palabra
compuesta donde «grado» es un nombre común y el apellido la modifica. En el caso de la
temperatura en kelvin, la unidad es «kelvin» (K) y no «grado Kelvin» (°K), por lo que en este
caso el nombre va con minúscula inicial como si fuera un nombre común, aunque el símbolo
de la unidad es en mayúscula por derivar de un nombre propio.
- El símbolo de segundos es «s» (en minúscula y sin punto posterior), no seg, ni segs. El
amperio nunca se han de abreviar Amps., ya que su símbolo es «A» (con mayúscula y sin
punto). El metro se simboliza con «m» (no Mt, ni M, ni mts.).
- En los números, las fracciones decimales se separarán por un punto (al modo americano, en
lugar de con comas, como se usa en Europa)
- Para facilitar la lectura, los dígitos pueden agruparse en grupos de tres, tanto a derecha como
a izquierda a partir del separador decimal, sin utilizar comas ni puntos en los espacios entre
grupos. El número completo debe quedar en la misma línea (espacio duro como separador de
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
millar). Ejemplo: 123 456 789.987 654 3.

- Para evitar confusiones, los millares se separarán con un espacio en blanco
- En caso de citar otras unidades, éstas deben ir entre paréntesis (no usar comas ni puntos).
3.5.6. Planos.
Los planos serán presentados en formato A2, con carimbo de acuerdo a formato establecido en
la EMI, debe ser incorporado al documento en sobre color blanco, debiendo colocar en la parte
de adelante del sobre un detalle del contenido del mismo, solo si la cantidad de planos fuese
voluminosa podrá usarse una caja auxiliar.
El doblado de planos deberá seguir los pasos correspondientes hasta quedar reducido a la forma
que contenga el sobre de tamaño A4.
3.5.7. Sistema de Numeración Progresivo.
La numeración del sistema progresivo permite dividir el documento en Capítulos, Títulos

principales y Subtítulos, para ello se deberá tomar en cuenta lo siguiente:
- Para la numeración por el sistema progresivo se emplearán números arábigos, hasta el

cuarto nivel, y letras minúsculas y numeración arábiga seguida de un paréntesis para
quinto y sexto nivel.
- Cada división principal, puede dividirse en niveles y se enumeran de forma continua.
- Este método de división solamente será hasta el cuarto nivel a efectos de referencias, a fin
de facilitar su identificación, su lectura y su cite.
- En la numeración se debe colocar un punto entre los números que designan las
subdivisiones de diferentes niveles.
Se debe colocar punto en el primer nivel como se aprecia en el siguiente cuadro:
1er nivel 2do nivel 3er. nivel 4to. nivel

1. 1.1. 1.1.1. 1.1.1.1.
2. 1.2. 1.2.1. 1.2.1.1.
3. 1.3. 1.3.1. 1.3.1.1.
4. 1.4. 1.4.1. 1.4.1.1.
5. 1.5. 1.5.1. 1.5.1.1.
: : : :
: : : :
10. 10.1. 10.1.1. 10.1.1.1.
11. 11.1. 11.1.1. 11.1.1.1.
Pasado el cuarto nivel se deben colocar incisos con letras y dentro de las letras incisos con
números:
1. MAYÚSCULAS
1.1. MAYÚSCULAS
1.1.1. Minúsculas
1.1.1.1. Minúsculas
a) Minúsculas (no entran en el índice)
1) Minúsculas (no entran en Índice)
Se alineará los Títulos y Subtítulos relacionando el primer y el cuarto nivel, a partir del cuarto nivel
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
se sugiere dar tres espacios entre caracteres:
1. MAYÚSCULAS
1.1. MAYÚSCULAS
1.1.1. Minúsculas
1.1.1.1. Minúsculas
a) Minúsculas
1) Minúsculas
3.5.8. Moneda.
Los costos y precios unitarios deben ser efectuados en moneda nacional, si el trabajo lo requiriera
se utilizará la moneda equivalente, es decir la moneda de cambio al día de ajuste de precio.
La escritura de expresiones que indiquen una cantidad de bolivianos se la hace por medio del
símbolo Bs seguido de la expresión numérica. Entre el símbolo Bs y el número no se debe dejar
espacio ni ningún símbolo. Ejemplo: Bs733 para expresar 733 bolivianos.
Ejemplo:
Costo de la obra Bs696. Son: Bolivianos seiscientos noventa y seis 00/100
($us. 100.00, Dólares americanos cien 00/100, equivalentes al tipo de cambio 6,96 bs c/dólar
vigente el día… mes… del año…)
3.5.9. Presentación del Trabajo de Grado.
El Trabajo de Grado del estudiante se desarrolla durante dos semestres consecutivos en las
asignaturas de Trabajo de Grado I (9no sem.) y Trabajo de Grado II (10mo sem.), la presentación
de los documentos se realizará de acuerdo al Reglamento RAC – 02 Graduación de Grado,
considerando los siguientes aspectos:
Trabajo de Grado I.
- Presentación, Exposición y Sustentación del Perfil y Temario del Trabajo de Grado.
En esta fase, el Estudiante realiza la presentación, exposición y sustentación del Perfil y del
Temario de Trabajo de Grado ante un Tribunal nominado por la Jefatura de Carrera; su valoración
constituye la calificación del Primer Parcial de la asignatura.
Para las distintas revisiones debe ser presentado en 3 (tres) ejemplares (1 Docente de Trabajo de
Grado, 1 Revisor, 1 Tutor). Para la defensa del Perfil el Estudiante deberá presentar a la Jefatura
de Carrera 5 (cinco) ejemplares para todos los miembros del Tribunal, incluyendo los avales para
la defensa del Tutor, Revisor y DTG. El documento debe ser impreso en anverso y reverso.
- Presentación del Marco Teórico.
En esta fase, el Estudiante realiza la presentación del Marco Teórico ante el Docente de la
asignatura y el Tutor, en su valoración participan los Revisores y constituye la calificación del
Segundo Parcial de la asignatura. Para la defensa deberá presentar los avales del Tutor, Revisor y
DTG. El documento debe ser impreso en anverso y reverso.
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
- Presentación del Marco Práctico.
En esta fase, el Estudiante realiza la presentación de la primera parte del Marco Práctico ante el
Docente de la asignatura y el Tutor, en su valoración participa los Revisores y constituye la
calificación del Examen Final de Trabajo de Grado I. Para la defensa deberá presentar los avales
del Tutor, Revisor y DTG. El documento debe ser impreso en anverso y reverso.
Trabajo de Grado II.
La asignatura de Trabajo de Grado II, tiene como requisito indispensable la aprobación de Trabajo
de Grado I y comprende las siguientes fases:
- Presentación del Marco Práctico Completo.
En esta fase, el Estudiante realiza la presentación del Marco Práctico concluido ante el Docente de
la asignatura y el Tutor; en su valoración participa el Tribunal y constituye la calificación del Primer
Parcial de la asignatura.
En esta etapa, el estudiante deberá presentar además de los avales del Tutor, Revisor y DTG; los
avales de docentes afines a la Evaluación Técnica y Económica.
- Presentación del Primer Borrador, revisión por el Tribunal.
En esta fase, el Estudiante realiza la Defensa del Primer Borrador de Trabajo de Grado ante el
Docente de la asignatura y el Tutor; en su valoración participa el Tribunal y constituye la
calificación del Segundo Parcial de la asignatura. Para la defensa deberá presentar los avales del
Tutor, Revisor y DTG. El documento debe ser impreso en anverso y reverso
- Presentación, Exposición y Sustentación del Borrador Final.
En esta fase, el Estudiante realiza la Defensa del Borrador Final ante el Tribunal nominado por la
Jefatura de Carrera; su valoración constituye la calificación del Examen Final de Trabajo de Grado
II. Para la defensa deberá presentar los avales del Tutor, los Revisores y DTG. El documento debe
ser impreso en anverso y reverso y presentado en 5 (cinco) ejemplares.
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
4. ANEXOS.
ANEXO A
CARTA DE INVITACIÓN PARA TUTORÍA
La Paz, 24 de febrero de 2020
Ref.: Invitación a Tutoría
Señor
Ing. Fernando Yañez Romero
Presente.
Señor ingeniero:
En mi condición de estudiante del 9° Semestre de la Carrera de Ingeniería Industrial de la

Escuela Militar de Ingeniería, y habiendo hecho una valoración de sus antecedentes
profesionales, y su capacidad profesional en el área de ingeniería, me permito invitar a usted
para que me colabore en calidad de TUTOR en el desarrollo de mi Trabajo de Grado Titulado
“MODELO DE SIMULACIÓN PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN DE
LA EMPRESA TEXTIL FUENTE DE VIDA S.R.L.”, cuyo perfil tengo a bien acompañar a la
presente para su revisión y análisis.
Asimismo, me comprometo ante usted cumplir y subsanar las sugerencias y/u observaciones
que se presenten durante la elaboración del trabajo.
Sin otro particular, reitero a usted la seguridad de mi mayor consideración.
Est. Vidal Reynaldo Álvarez Chalco

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
ANEXO “B”
CARTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO DE TUTORÍA
La Paz, 24 de febrero de 2020
Ref.: Aceptación Tutoría
Señor
Tcnl. DIM. _________________________________
JEFE DE CARRERA – INGENIERÍA DE SISTEMAS
Presente.
Señor Teniente Coronel:
Una vez analizado y revisado el Perfil de Trabajo de Grado propuesto por el estudiante VIDAL
REYNALDO ÁLVAREZ CHALLCO, de la especialidad de Ingeniería de Sistemas, bajo el Título
“MODELO DE SIMULACIÓN PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN DE
LA EMPRESA TEXTIL FUENTE DE VIDA S.R.L.”, acepto hacerme cargo de su Tutoría y me
comprometo a cumplir las responsabilidades inherentes a esta función, establecidas en el
Reglamento RAC – 02 “GRADUACIÓN, DIPLOMAS Y TÍTULOS DE GRADO” de la Escuela
Militar de Ingeniería.
Para su consideración y fines consiguientes, adjunto a la presente un resumen de mi

Curriculum Vitae.
ING. FERNANDO YÁÑEZ ROMERO

CI: 3728603
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
ANEXO “C”
MEMORANDUM
INGENIERÍA DE SISTEMAS No 10/2020
Al Señor:
Ing. Fernando Yañez Romero
La Paz, 25 Febrero de 2020 Presente.-
Señor Ingeniero:
La Jefatura a mi cargo, después de realizada la evaluación de los antecedentes académicos y

profesionales de su persona, encontrando las mismas adecuadas y pertinentes, tiene el grato
honor de designarlo como TUTOR para poder coadyuvar al desarrollo del Trabajo de Grado
titulado: “MODELO DE SIMULACIÓN PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE
PRODUCCIÓN DE LA EMPRESA TEXTIL FUENTE DE VIDA S.R.L.”, presentado por el
estudiante VIDAL REYNALDO ÁLVAREZ CHALLCO, de la especialidad de Ingeniería de
Sistemas.
Debiendo para tal efecto revisar el Reglamento de Graduación de Grado RAC-02, a fin de dar
cumplimiento a los plazos y procesos establecidos en el mismo y de acuerdo al Calendario
Académico vigente para la elaboración del Trabajo de Grado en la presente gestión.
Con este motivo, le saluda.
“EL MAR NOS PERTENECE POR DERECHO,

RECUPERARLO ES UN DEBER”
Tcnl. DIM. -------------------------------------------------------

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
ANEXO “D”
INGENIERÍA DE SISTEMAS
LA PAZ-BOLIVIA
INFORME DE REVISIÓN Y DEFENSA DEL
PERFIL DE TRABAJO DE GRADO
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROPONENTE:
CARRERA:
MODALIDAD DE GRADUACIÓN:
TITULO DEL TRABAJO DE GRADO:
ESTUDIANTE:
TUTOR:
REVISORES:
LUGAR Y FECHA DE DEFENSA:
I. COMPETENCIAS GENÉRICAS
PRESENTACIÓN
INDICADORES DEL DOCUMENTO
Aplica la normativa y reglamentación vigente para la modalidad de graduación empleando las etapas
metodológicas de a investigación científica y los conocimientos de la Ingeniería
Identifica el problema principal y sus efectos secundarios.
Formula el problema diferenciando la investigación según su tipo y alcance
Formula los objetivos que respondan a los requerimientos planteados; diferenciando el objetivo
general de los específicos.
Determinar la justificación y los alcances
Redacta otros puntos importantes contenidos en el perfil
Planifica la estrega y exposición de los avances del Trabajo de fin de Grado
EXPOSICIÓN
INDICADORES DE LA EXPOSICIÓN
Demuestra comprensión y asimilación de los conocimientos adquiridos a lo largo de sus estudios de grado.
Muestra empatía con la audiencia, la mira, utiliza el tono de voz y volumen adecuado.
Explica ideas y conceptos de forma comprensible, adaptando su vocabulario a la audiencia
Escucha, comprende y responde, apropiadamente las cuestiones que le plantea la audiencia.
Defiende las soluciones propuestas mediante argumentos lógicos y coherentes, indicando si los
argumentos están contrastados con informaciones fiables (artículos en revistas de prestigio, datos
experimentales, etc.) y referenciando tales fuentes.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
SUSTENTACIÓN
INDICADORES DE CONOCIMIENTO ESPECÍFICOS
Identifica el área de conocimiento específico al que corresponde su trabajo.
Aplica los conocimientos de acuerdo a las líneas de investigación.
Emplea los conocimientos de ingeniería.
Otros de acuerdo a la especialidad.
Criterio del Profesional
PONDERACIÓN TOTAL:
OBSERVACIONES:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Firma Tutor Firma Vocal Firma Docente TG

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
Firma Presidente del Tribunal

ANEXO “E”
LA PAZ-BOLIVIA
MARCO TEÓRICO DE TRABAJO DE GRADO
CARRERA:
ESTUDIANTE:
TUTOR
REVISORES:
PRESENTACIÓN
INDICADORES DEL DOCUMENTO 15%

Sintetiza la información obtenida y los conocimientos propios en una visión global y
estructurada del estado del arte del tema del trabajo
Cita las fuentes de información utilizadas de acuerdo con los estándares reconocidos
internacionalmente, haciendo referencia a las mismas en los segmentos del texto
adecuado
Justifica fiabilidad (solvencia) de las fuentes consultadas. Cita correctamente las
aportaciones no originales, evitando el plagio y las prácticas desleales.
Explica la idoneidad de las herramientas y metodologías escogidas.
Aplica normas de redacción del trabajo.
EXPOSICIÓN
INDICADORES DE LA EXPOSICIÓN 25%
Demuestra comprensión y asimilación de los conocimientos adquiridos a lo largo de sus
estudios de grado
Muestra empatía con la audiencia, mira a la audiencia, utiliza el tono de voz y volumen
adecuado.
Explica ideas y conceptos de forma comprensible, adaptando su vocabulario a la
audiencia.
Escucha, comprende y responde, apropiadamente las cuestiones que le plantea la
audiencia.
Defiende las soluciones propuestas mediante argumentos lógicos y coherentes, indicando
si los argumentos están contrastados con informaciones fiables (artículos en revistas de
prestigio, datos experimentales, etc.) y referenciando tales fuentes.
SUSTENTACIÓN
INDICADORES DE CONOCIMIENTO ESPECÍFICOS 60%
Identifica el área de conocimiento específico que corresponde su trabajo.
Aplica los conocimientos de acuerdo a líneas de investigación.
PONDERACIÓN TOTAL:
OBSERVACIONES:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO

ANEXO “F”
LA PAZ-BOLIVIA
30% MARCO PRÁCTICO DE TRABAJO DE GRADO
CARRERA:
ESTUDIANTE:
TUTOR:
REVISORES:
PRESENTACIÓN
Explica ideas y conceptos de forma comprensible.
Demuestra comprensión y asimilación de los conocimientos estudiados
Defiende y transmite ideas dentro de su campo de estudio.
Utiliza el vocabulario adecuado en cada circunstancia. Hace uso adecuado del léxico técnico cuando
es necesario
Desarrolla los objetivos específicos planteados en el perfil, utilizando instrumentos, técnicas,
herramientas específicas de la especialidad
Es metódico y sistemático en su trabajo y aplica la metodología más idónea para el desarrollo del
proyecto.
Muestra un comportamiento ético durante el desarrollo del proyecto
Entre otras, cita correctamente las aportaciones no originales, evita el plagio y las prácticas desleales.
EXPOSICIÓN
Demuestra comprensión y asimilación de los conocimientos adquiridos a lo largo de sus estudios de grado
Muestra empatía con la audiencia, mira a la audiencia, utiliza el tono de voz y volumen adecuado.
Explica ideas y conceptos de forma comprensible, adaptando su vocabulario a la audiencia.
SUSTENTACIÓN
Identifica el área de conocimiento específico que corresponde su trabajo
Aplica los conocimientos de acuerdo a líneas de investigación
Emplea los conocimientos de ingeniería
Otros de acuerdo a la especialidad
PONDERACIÓN TOTAL:
OBSERVACIONES:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO

ANEXO “G”
LA PAZ-BOLIVIA
30% MARCO PRÁCTICO DE TRABAJO DE GRADO
CARRERA:
ESTUDIANTE:
TUTOR:
REVISORES:
PRESENTACIÓN
Explica ideas y conceptos de forma comprensible.
Demuestra comprensión y asimilación de los conocimientos estudiados
Defiende y transmite ideas dentro de su campo de estudio.
Utiliza el vocabulario adecuado en cada circunstancia. Hace uso adecuado del léxico técnico cuando
es necesario
Desarrolla los objetivos específicos planteados en el perfil, utilizando instrumentos, técnicas,
herramientas específicas de la especialidad
Es metódico y sistemático en su trabajo y aplica la metodología más idónea para el desarrollo del
proyecto.
Muestra un comportamiento ético durante el desarrollo del proyecto
Entre otras, cita correctamente las aportaciones no originales, evita el plagio y las prácticas desleales.
EXPOSICIÓN
Demuestra comprensión y asimilación de los conocimientos adquiridos a lo largo de sus estudios de grado
Muestra empatía con la audiencia, mira a la audiencia, utiliza el tono de voz y volumen adecuado.
Explica ideas y conceptos de forma comprensible, adaptando su vocabulario a la audiencia.
SUSTENTACIÓN
Identifica el área de conocimiento específico que corresponde su trabajo
Aplica los conocimientos de acuerdo a líneas de investigación
Emplea los conocimientos de ingeniería
Otros de acuerdo a la especialidad
PONDERACIÓN TOTAL:
OBSERVACIONES:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO

ANEXO “H”
LA PAZ-BOLIVIA
1R. BORRADOR DE TRABAJO DE GRADO
CARRERA:
ESTUDIANTE:
TUTOR
REVISORES:
PRESENTACIÓN
Expone los criterios seleccionados para evaluar la validez de las soluciones incorporadas.
Propone ideas innovadores en cuanto a contenido y modo de realización
Identifica las discrepancias entre los objetivos y la planificación del Trabajo y los
resultados a los que se ha llegado, analizando las causales de estas discrepancias, el
nivel de importancia del impacto de estas sobre el resultado final.
Evalúa los resultados del trabajo asimismo identifica las contribuciones nuevas del
proyecto al conocimiento actual sobre el tema.
Identifica las regularidades (leyes, normas, etc.) susceptibles de ser aplicadas en el
trabajo de fin de estudios; aplicarlas y referenciarlas adecuadamente.
Extrae conclusiones y nuevos conocimientos de los resultados del Trabajo, argumentando
su validez.
EXPOSICIÓN
estudios de grado
adecuado.
audiencia.
audiencia.
SUSTENTACIÓN
PONDERACIÓN TOTAL:
OBSERVACIONES:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO

ANEXO “I”
LA PAZ-BOLIVIA
BORRADOR FINAL DE TRABAJO DE GRADO
CARRERA:
ESTUDIANTE:
TUTOR
REVISORES:
II. COMPETENCIAS GENÉRICAS

PRESENTACIÓN
Expone los criterios seleccionados para evaluar la validez de las soluciones incorporadas.
Propone ideas innovadores en cuanto a contenido y modo de realización
Identifica las discrepancias entre los objetivos y la planificación del Trabajo y los
resultados a los que se ha llegado, analizando las causales de estas discrepancias, el
nivel de importancia del impacto de estas sobre el resultado final.
Evalúa los resultados del trabajo asimismo identifica las contribuciones nuevas del
proyecto al conocimiento actual sobre el tema.
Identifica las regularidades (leyes, normas, etc.) susceptibles de ser aplicadas en el
trabajo de fin de estudios; aplicarlas y referenciarlas adecuadamente.
Extrae conclusiones y nuevos conocimientos de los resultados del Trabajo, argumentando
su validez.
EXPOSICIÓN
estudios de grado
adecuado.
audiencia.
audiencia.
SUSTENTACIÓN
PONDERACIÓN TOTAL:
OBSERVACIONES:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO

ANEXO “J”
NOTA DE SERVICIO PRESENTACIÓN DE EMPASTADOS
Ingeniería de Sistemas Nº 173/12

La Paz, 31 de octubre, 2012
NOTA DE SERVICIO
Para: VIDAL ÁLVAREZ CHALLCO

ESTUDIANTE DECIMO SEMESTRE ACADÉMICO - II/2020
Señor Estudiante:
Habiéndose realizado la revisión de su expediente personal y al haber cumplido con todos los
requisitos normados en esta Casa de Estudios Superiores para esta etapa, se le autoriza la
presentación hasta el día -- de ------------ de -----, de acuerdo al Reglamento RAC-02 de:
- 6 (seis) ejemplares empastados del Trabajo de Grado.

- 6 (seis) unidades en medio magnético (CD) del Trabajo de Grado.
Asimismo, para continuar con este proceso, hasta el día ---- de --------------- de ------, deberá
presentar su certificado de calificaciones del 10mo. Semestre Académico y la documentación
concerniente al Acto Académico de Presentación, Exposición y Sustentación de Trabajo de
Grado.
Con este motivo, le saluda
JEFE DE CARRERA
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
ANEXO “K”
AVAL DE CONFORMIDAD DEL TRABAJO DE GRADO
PARA LAS DIFERENTES ETAPAS DE DEFENSA
La Paz, 24 de marzo de 2020
Ref.: Aval de Perfil de Trabajo de Grado
Señor
--------------------------------------------------------------------
Presente.
Señor Mayor:
Por intermedio de la presente hago conocer a su persona que el estudiante

VIDAL REYNALDO ÁLVAREZ CHALLCO, de la especialidad de Ingeniería de Sistemas,
ha realizado las correcciones a las observaciones efectuadas al PERFIL DE TRABAJO
DE GRADO que lleva como Título “MODELO DE SIMULACIÓN PARA LA MEJORA DE
LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN DE LA EMPRESA TEXTIL FUENTE DE VIDA
S.R.L.”, por lo que doy el aval correspondiente para continuar a la siguiente fase.
--------------------------------------------------------
DOCENTE REVISOR
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
ANEXO “L”
FORMULARIO DE CONTROL – PERFIL
Control de Trabajo de Grado I - Perfil
Estudiante:
Título:
Revisión por:
Tutor: Revisor 1: Revisor 2: Docente TG:
Fecha de entrega: Fecha de devolución:
Por favor verifique las fechas antes de la firma del formulario.
A continuación usted debe seleccionar la casilla que corresponda:
LA
N PRESENTA OBSERVACIÓN
DETALLE CONFORME
º OBSERVACIÓN FUE
SUBSANADA
1 Titulo ⎕ ⎕ ⎕
2 Introducción ⎕ ⎕ ⎕
3 Antecedentes ⎕ ⎕ ⎕
4 Planteamiento del problema ⎕ ⎕ ⎕
5 Problema principal ⎕ ⎕ ⎕
6 Problemas secundarios ⎕ ⎕ ⎕
7 Objetivo principal ⎕ ⎕ ⎕
8 Objetivos secundarios ⎕ ⎕ ⎕
9 Variables ⎕ ⎕ ⎕
10 Matriz de consistencia ⎕ ⎕ ⎕
11 Justificaciones ⎕ ⎕ ⎕
12 Alcance ⎕ ⎕ ⎕
13 Fundamentación teórica ⎕ ⎕ ⎕
14 Marco metodológico ⎕ ⎕ ⎕
15 Temario tentativo ⎕ ⎕ ⎕
16 Cronograma ⎕ ⎕ ⎕
17 Bibliografía ⎕ ⎕ ⎕
Nº DETALLE Cumple No cumple

1 Cumplimiento de formato (Numeración, Tipo de letra, Párrafo, Pies de
⎕ ⎕
Página, Etc.)
2 Redacción, gramática y ortografía del trabajo ⎕ ⎕
3 Relación Título - Problemática - Objetivos - Hipótesis ⎕ ⎕
4 Profundidad y Pertinencia del Trabajo ⎕ ⎕
Observaciones: (Para ser llenado de forma Obligatoria)

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
_____________________________________
FIRMA
ANEXO “M”
FORMULARIO DE CONTROL – MARCO TEÓRICO
Control de Trabajo de Grado I – Marco Teórico
Estudiante:
Título:
Revisión por:
LA
DETALLE CONFORME
º OBSERVACIÓN FUE
SUBSANADA
1 ⎕ ⎕ ⎕
2 ⎕ ⎕ ⎕
3 ⎕ ⎕ ⎕
4 ⎕ ⎕ ⎕
5 ⎕ ⎕ ⎕
6 ⎕ ⎕ ⎕
7 ⎕ ⎕ ⎕
8 ⎕ ⎕ ⎕
9 ⎕ ⎕ ⎕
10 ⎕ ⎕ ⎕
11 ⎕ ⎕ ⎕
12 ⎕ ⎕ ⎕
13 ⎕ ⎕ ⎕
14 ⎕ ⎕ ⎕
15 ⎕ ⎕ ⎕
(Completar de acuerdo al Temario presentado)

1 Cumplimiento de formato (Numeración, Tipo de letra, Párrafo, Pies de
⎕ ⎕
Página, Etc.)

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
_____________________________________
FIRMA
ANEXO “N”
FORMULARIO DE CONTROL – MARCO PRACTICO 30%
Control de Trabajo de Grado I – Marco Practico – 30%
Estudiante:
Título:
Revisión por:
LA
DETALLE CONFORME
º OBSERVACIÓN FUE
SUBSANADA
1 ⎕ ⎕ ⎕
2 ⎕ ⎕ ⎕
3 ⎕ ⎕ ⎕
4 ⎕ ⎕ ⎕
5 ⎕ ⎕ ⎕
6 ⎕ ⎕ ⎕
7 ⎕ ⎕ ⎕
8 ⎕ ⎕ ⎕
9 ⎕ ⎕ ⎕
10 ⎕ ⎕ ⎕
11 ⎕ ⎕ ⎕
12 ⎕ ⎕ ⎕
13 ⎕ ⎕ ⎕
14 ⎕ ⎕ ⎕
15 ⎕ ⎕ ⎕
(Completar de acuerdo al Plan de Desarrollo del Marco Practico)

1 Cumplimiento de formato (Numeración, Tipo de letra, Párrafo, Pies
⎕ ⎕
de Página, Etc.)
5 Cumplimiento del 30% de avance del Marco Practico ⎕ ⎕

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
_____________________________________
FIRMA
ANEXO “O”
FORMULARIO DE CONTROL – MARCO PRACTICO 100%
Control de Trabajo de Grado II – Marco Practico – 100%
Estudiante:
Título:
Revisión por:
Cumplimiento Marco Practico al 100 % __________________

%

LA
DETALLE CONFORME
º OBSERVACIÓN FUE
SUBSANADA
1 ⎕ ⎕ ⎕
2 ⎕ ⎕ ⎕
3 ⎕ ⎕ ⎕
4 ⎕ ⎕ ⎕
5 ⎕ ⎕ ⎕
6 ⎕ ⎕ ⎕
7 ⎕ ⎕ ⎕
8 ⎕ ⎕ ⎕
9 ⎕ ⎕ ⎕
10 ⎕ ⎕ ⎕
11 ⎕ ⎕ ⎕
(Completar de acuerdo al Plan de Desarrollo del Marco Practico)

⎕ ⎕
de Página, Etc.)

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
_____________________________________
FIRMA
ANEXO “P”
FORMULARIO DE CONTROL – PRIMER BORRADOR
Control de Trabajo de Grado II – Borrador Final
Estudiante:
Título:
Revisión por:
Cumplimiento Trabajo de Grado al 100 % __________________ %
Línea de Investigación:

LA
DETALLE CONFORME
º OBSERVACIÓN FUE
SUBSANADA
1 Capítulo I ⎕ ⎕ ⎕
2 Capítulo II ⎕ ⎕ ⎕
3 Capítulo III ⎕ ⎕ ⎕
4 Capítulo IV ⎕ ⎕ ⎕
5 Capítulo V ⎕ ⎕ ⎕

⎕ ⎕
de Página, Etc.)
_____________________________________
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
FIRMA
ANEXO “Q”
FORMULARIO DE CONTROL – PRIMER BORRADOR – BD
Control de Trabajo de Grado II – Primer Borrador – BD
Estudiante:
Título:
Revisión por:
Cumplimiento Base de Datos al 100 % __________________ %

LA
DETALLE CONFORME
º OBSERVACIÓN FUE
SUBSANADA
1 Diagrama Entidad – Relación ⎕ ⎕ ⎕
2 Estructura de la B.D. ⎕ ⎕ ⎕
3 Diccionario de Datos ⎕ ⎕ ⎕

⎕ ⎕
de Página, Etc.)
_____________________________________
FIRMA
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
ANEXO “R”
FORMULARIO DE CONTROL – PRIMER BORRADOR – COSTO /BENEFICIO
Control de Trabajo de Grado II – Primer Borrador – Costo /Beneficio
Estudiante:
Título:
Revisión por:
Cumplimiento Costo / Beneficio al 100 % __________________ %

LA
DETALLE CONFORME
º OBSERVACIÓN FUE
SUBSANADA
1 Determinación de Costos ⎕ ⎕ ⎕
2 Estimación de Beneficios ⎕ ⎕ ⎕
3 Relación Costo / Beneficio ⎕ ⎕ ⎕

⎕ ⎕
de Página, Etc.)
_____________________________________
FIRMA
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
ANEXO “S”
FORMULARIO DE CONTROL – PRIMER BORRADOR – SOFTWARE
Control de Trabajo de Grado II – Primer Borrador – Software
Estudiante:
Título:
Revisión por:
Cumplimiento Software al 100 % __________________ %

LA
DETALLE CONFORME
º OBSERVACIÓN FUE
SUBSANADA
1 Análisis y Diseño. ⎕ ⎕ ⎕
2 Programación ⎕ ⎕ ⎕
3 Pruebas ⎕ ⎕ ⎕
4 Documentación (Diagramas) ⎕ ⎕ ⎕
5 Manual de usuario ⎕ ⎕ ⎕
Responde a los objetivos
6 ⎕ ⎕ ⎕
planteados

⎕ ⎕
de Página, Etc.)
_____________________________________
FIRMA
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
ANEXO “T”
FORMULARIO DE CONTROL – BORRADOR FINAL
Control de Trabajo de Grado II – Borrador Final
Estudiante:
Título:
Revisión por:
Cumplimiento Trabajo de Grado al 100 % __________________ %
Línea de Investigación:

LA
DETALLE CONFORME
º OBSERVACIÓN FUE
SUBSANADA
1 Capítulo I ⎕ ⎕ ⎕
2 Capítulo II ⎕ ⎕ ⎕
3 Capítulo III ⎕ ⎕ ⎕
4 Capítulo IV ⎕ ⎕ ⎕
5 Capítulo V ⎕ ⎕ ⎕

⎕ ⎕
de Página, Etc.)

VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO
_____________________________________
FIRMA
ANEXO “U”
NOTA DE CONFORMIDAD DEFENSA PUBLICA
(La presente nota deberá ser presentada por el Tutor, los Revisores y el DTG.)
La Paz, 20 de noviembre de 2020
Ref.: Conformidad para la Defensa Pública
Señor
Tcnl. DIM. ……………………………………….
JEFE DE CARRERA ING. DE SISTEMAS
Presente.-
Señor Teniente Coronel:
Una vez analizado y revisado el Borrador Final del Trabajo de Grado

propuesto por el estudiante FERNANDO VEIZAGA GARCÍA, de la especialidad de Ingeniería de
Sistemas, bajo el Título “MODELO DE SIMULACIÓN PARA LA MEJORA DE LOS PROCESOS
DE PRODUCCIÓN DE LA EMPRESA TEXTIL FUENTE DE VIDA S.R.L.”, y en vista de que
todas las observaciones fueron levantadas en los plazos previstos y cumpliendo los requisitos
de la Reglamentación vigente, me permito recomendar que el mismo sea considerado para
realizar la Defensa Publica de acuerdo a Calendario Académico aprobado para la presente
Gestión.
Ing. …………………………………
CI: 1234567
VERSIÓN 2.0
2019
TRABAJOS DE GRADO

Guia Trab Grado Ing Petrolera 2020

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ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE INGENIERÍA DE SISTEMAS 2020

9.2. DESARROLLO DE LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA..................................................22

ANEXO “A”: CARTA DE INVITACIÓN PARA TUTORÍA

ANEXO “B”: CARTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO DE TUTORÍA

GUÍA PARA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO

1. GENERALIDADES DEL TRABAJO DE GRADO.

Garantizar la correcta elaboración de los Trabajos de Grado, con la finalidad de uniformar la

1.4. TRABAJO DE GRADO.

1.5. MODALIDADES GRADUACIÓN. (RAC-02)

b) Nivel Técnico Universitario Superior.

c) Nivel Técnico Universitario Medio.

En las modalidades de Graduación se admite el Trabajo Colectivo y/o Multidisciplinario.

1.6. CONCEPTUALIZACIÓN MODALIDADES DE TRABAJO DE GRADO (RAC-02)

1.6.1. Tesis de Grado.

Es un trabajo de investigación, que cumple con exigencias de metodología científica, a objeto de

Los objetivos para la realización de una Tesis de Grado son:

a. Ser objetiva, basándose en datos, ensayos y hechos.

Las Tesis en la EMI se clasifican de acuerdo al siguiente detalle:

a. Por su Nivel de Estudios.

b. Por su Método de Investigación.

Se basa en la recopilación de datos existentes en forma documental (libros, textos, revistas,

2. Tesis de Investigación de Campo (práctica).

Son trabajos de investigación que siguen un método comprobado de recopilación, procesamiento y

3. Tesis combinada de Investigaciones Documental y Campo.

En este método combinado, la investigación se inicia con el análisis teórico y la comprobación de

1.6.2. Proyecto de Grado.

Es un trabajo de investigación aplicada, que cumple con exigencias de la metodología científica

a. Propiciar en el estudiante una experiencia investigativa fundamentada en los conocimientos

Clasificación del Proyecto de Grado y Proyecto Técnico:

a. Según el Grado de Dificultad.

b. Según el Grado de Experiencia y su Objetivo.

c. Según la Procedencia del Capital.

Son aquellos Proyectos realizados al Interior de la Institución, ya sean para mejorar la

Es aquel realizado para las Instituciones gubernamentales.

Es aquel ejecutado en conjunto para Instituciones Públicas y Privadas.

d. Según la Organización a la que se dirigen.

Es aquel encargado de realizar actividades que complementen o mejoren un sistema educativo

Es aquel que tiene como objetivo el aporte de un conjunto de conocimientos en un área

Es aquel que da como resultado un nuevo producto u otro ya mejorado.

1.6.3. Trabajo Dirigido.

Consiste en trabajos prácticos desarrollados en instituciones, que son supervisados, fiscalizados y

1.6.4. Graduación por Excelencia.

Es la modalidad de reconocimiento a la calidad, rendimiento académico, producción intelectual,

1.7. TRABAJO COLECTIVO Y/O MULTIDISCIPLINARIO.

a. Por el carácter multidisciplinario o por la extensión del tema sujeto de investigación y

1. Continuar con el trabajo originalmente aprobado.

f. El Estudiante que renuncia debe iniciar un nuevo proceso.

1.8. APLICACIÓN DE LA GUÍA DE TRABAJO DE GRADO.

La presente Guía se aplica a la Tesis de Grado, Proyecto de Grado y Trabajo Dirigido.

Los objetivos que se persiguen con la implementación de la presente Guía son:

 Apoyar la formación del estudiante para su futuro desempeño como investigador,

2. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO.

La Escuela Militar de Ingeniería para el desarrollo de trabajos de investigación adopta el

2.1. TESIS DE GRADO.

2.1.1. Perfil de Tesis.

Es el conjunto de rasgos peculiares de una propuesta, que identifica la naturaleza de un problema,

Es la propuesta del postulante sobre la manera en la que pretende desarrollar la investigación,

2.1.2. Estructura del Perfil: Modalidad Tesis de Grado.

6.3. DELIMITACIÓN TEMPORAL.

2.1.3. Descripción de la Estructura del Perfil de Tesis.

PERFIL DE TESIS DE GRADO

- Página de Respeto. (hoja en blanco)