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ESTUDIANTE DE
PLATAFORMA
ELEVADORA
REVISIÓN 2019
SAFE CLIMB MÉXICO S.A. DE C.V.
Tel. (0155) 5370 9353
lcabrera@safeclimb.mx
Manual del Estudiante de Manejo seguro y uso de
(PEMP) PLATAFORMAS ELEVADORAS MÓVILES PERSONALES
ALCANCE: Personas que realizan, personas que ayudan, personas que autorizan y
personas que supervisan los trabajos en los que se requiera la operación
de plataformas elevadoras, (Internos y Contratistas).
1 Modulo 1 Introducción
2 Normativa
2.1 Responsabilidades
3 Ejercicio 1
Cuáles son mis obligaciones
5 Ejercicio 2
Llenado de documentos
7 Examen teórico
Evaluación de conocimientos teóricos
Introducción.
El objetivo de este manual es abordar el uso de una PEMP desde una perspectiva de
seguridad en todas sus vertientes. Servir de documento de referencia para todos los
actores relacionados con el uso de estas máquinas, haciendo referencia tanto a las
Normas de diseño y utilización como a la formación del operador.
También se realiza una amplia descripción de las diferentes partes y tipos de PEMP. Se
hace referencia a los criterios de selección de una PEMP, para tener claro la idoneidad de
cada equipo en cada situación de trabajo. También se analiza todo lo relacionado con el
transporte de la PEMP.
Las PEMP garantizan la seguridad del trabajador a la hora de realizar diferentes tareas de
montaje, mantenimiento, etc. en altura, de manera que se aumenta la productividad con
respecto al uso de escale- ras, andamios, etc. (Una PEMP no debe utilizarse para
transporte, elevación o carga de mercancías, sólo ha de utilizarse para elevar a los
operadores, herramientas y materiales hasta una posición segura de trabajo).
• Equipos de tierra para apoyo de aeronaves (véanse las normas UNE-EN 1915-1 y
UNE-EN 1915-2).
Plataforma de trabajo: Formada por una bandeja rodeada por una barandilla o una cesta.
Plataforma de trabajo
Estructura
extensible
Chasis
Estabilizadores
Chasis: Forma la base de la plataforma elevadora. Puede estar situado sobre el suelo,
ruedas, cadenas, orugas o bases especiales. Se puede montar sobre remolque,
semi remolque, camión o furgón.
telescópicas con un alcance de hasta 40 m. Alimentadas por baterías, con motor diesel y
tracción integral o con una combinación de ambos sistemas.
Identificación
Y evaluación
De riesgos laborales
Modulo 2
INTRODUCCIÓN
Es una de las actividades preventivas que legalmente deben llevar a cabo todas y cada
una de las empresas, independientemente de su actividad productiva o su tamaño. Pero
no es tan sólo una obligación legal de la que derivan responsabilidades relativas a la
seguridad y la salud de los trabajadores, sino que forma parte del ciclo de mejora continua
que cualquier empresa tiene que aplicar en su gestión.
La identificación de peligros que es ver todos los factores de riesgo y las deficiencias
originadas por las condiciones de trabajo.
La valoración del riesgo y eliminación de los que sean evitables, la valoración de los no
evitables.
La propuesta de medidas para controlar, reducir y eliminar el riesgo, siempre que sea
posible, tanto los factores de riesgo como los riesgos asociados.
un riesgo en el sentido estricto del término, sí que es un aspecto que se debe tratar, como
mínimo, como "deficiencia".
Para hacer una identificación correcta, las personas encargadas del proceso de evaluación
deben ser competentes, y deben tener los conocimientos necesarios que les permitan
reconocer los indicadores y las señales que nos alerten de la existencia de factores de riesgo y
de situaciones deficientes e incorrectas.
Los profesionales encargados de esta identificación tienen que buscar y saber qué buscan,
y deben utilizar todos los indicadores que, además de sus conocimientos, les ayuden a hacer
un buen diagnostico
1 Identificar peligros
2 Evaluar el riesgo
Es necesario hacernos algunas preguntas para poder hacer una buena evaluación de riesgo.
De manera automática todo y todos los días tomamos decisiones tomando este concepto como
base en muchos aspectos de nuestra vida cotidiana, sin darnos cuenta nos volvemos cada vez
más diestros evaluando riesgos.
¿Cómo lo hacemos? Mediante la misma fórmula que arriba comentamos, es decir identificamos
el peligro, evaluamos el riesgo y proponemos medidas de control.
Ejemplo 1: ¿Cómo se cruza una calle?, en la siguiente imagen se observa una persona
tratando de cruzar por una avenida bastante transitada ¿cómo se realiza esta acción de
manera segura?, ¿lo has intentado alguna vez? Seguramente si
Ejercicio 3
Análisis de Riesgo / elaborar Formato
En esta página junto al instructor realiza un análisis de riesgo de esta actividad, para que el
transeúnte llegue a salvo a su destino.