ambiente/articulo/coronavirus-y-pandemias-efecto-rebote-de-la-destruccion-de- ecosistemas/48979?fbclid=IwAR0tpC5sJzB2UaZH a. Extraer ideas principales del texto. b. Escribe una reflexión sobre el texto. c. Representar por medio de un color, un símbolo y una imagen la lectura, explicando lo que representa cada elemento.
2. Leer atentamente el texto de Lao Tsé : TAO-TE-CHING https://www.swami-
center.org/es/text/tao_te_ching.pdf a. Leer y extraer ideas y frases llamativas b. Realizar escrito reflexivo de los aportes de este texto a una situación de aislamiento que vivimos por el tema de un virus. c. consultar y anotar datos biográficos del autor Lao Tsé . d. Elaborar una obra de arte que represente lo que te enseña el texto (dar rienda suelta a la imaginación y la creatividad).
3. Leer el texto del autor Colombiano William Ospina
https://www.elespectador.com/vivir/del-miedo-la-esperanza-articulo-909303? fbclid=IwAR1l95p1AN12DLdq95ntjZ2wkEMSVVxNSe7NMs2xUpnqJ9myaIwr1SDfZxY a. Extraer ideas principales del texto (mínimo 5) b. extraer los interrogantes que se plantea el autor y redactar una reflexión que los responda. c. Representar el texto por medio de un color, un símbolo y una imagen, explicando que significa cada elemento representado. d. Consultar y anotar otros escritos de William Ospina.