Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Sociología organizacional
Código: 102056

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Tarea 5 – Árbol de problemas y objetivos

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
10 de mayo de 2021 23 de mayo de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Reconocer las diversas dinámicas sociales que se dan al interior de las
organizaciones mediante la reflexión que genera el análisis de los
aspectos sociológicos que se estudian en el curso.
La actividad consiste en:
Cada estudiante escoge una empresa en su región y realiza un análisis
diagnóstico sobre los distintos aspectos sociológicos organizacionales
propuestos en las distintas tareas del curso y que se dan en ella, a saber,
Cultura organizacional, Clima organizacional, Equipos de trabajo,
Cambio organizacional y Poder organizacional. Para uno de esos
aspectos sociológicos organizacionales plantea un problema principal al
que le realizará el análisis de sus causas y efectos a través de un Árbol
de problemas, así como el análisis de sus medios y fines a través de un
Árbol de objetivos, orientados al mejoramiento de dicho aspecto
sociológico, el cual formará parte del cuerpo de un Informe escrito, junto
con las especificaciones generales de la empresa escogida y el resultado
del análisis diagnóstico realizado a cada uno de los cinco aspectos
sociológicos organizacionales indicados.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
• Revisar la Agenda.

En el entorno de Aprendizaje debe:

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• Releer en forma aprehensiva los contenidos bibliográficos de las
Unidades 1, 2 y 3 para lograr apropiarse de los fundamentos teóricos
que habrá de aplicar en la elaboración del Árbol de problemas y
objetivos a elaborar.
• Participar activamente en el Foro de discusión de la Tarea 5,
socializando el Árbol de problemas y objetivos elaborado,
comentando los aportes de sus compañeros grupo.

En el entorno de Evaluación debe:

• Subir oportunamente el trabajo individual realizado.

En otras instancias de complementación bibliográfica debe:

• Realizar un ejercicio de e-research (búsqueda electrónica en bases de
datos e internet), cuyo resultado integrará al Árbol de problemas y
objetivos elaborado.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
• Informe escrito que contenga su introducción; cuerpo del trabajo con
las especificaciones generales de la empresa escogida y el resultado
del análisis diagnóstico realizado a los cinco aspectos sociológicos
organizacional indicados; el Árbol de problemas realizado, para el cual
se plantea un problema central, analizado en sus causas y efectos; el
Árbol de objetivos elaborado, en el cual se plantea un objetivo central,
analizando sus medios y fines; las conclusiones, y la bibliografía que
lo soporta, referenciada con normas APA.
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de

entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado el
docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el
tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”.

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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en forma activa, pertinente y
oportuna en el Foro de discusión; y socializa en dicho Foro su
Árbol de problemas y objetivos.
Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 16 puntos y 20 puntos

Participación en el Nivel Medio: El estudiante participa medianamente en forma

Foro de discusión activa, pertinente y oportuna en el Foro de discusión; y socializa
en dicho Foro su Árbol de problemas y objetivos.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 10 puntos y 15 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El estudiante no participa en forma activa, pertinente
la actividad. ni oportuna en el Foro de discusión; o no socializa en dicho Foro
su Árbol de problemas y objetivos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos

Segundo criterio Nivel alto: El Árbol de problemas y objetivos elaborado

de evaluación: individualmente es muy pertinente y fundamentado
teóricamente, evidenciándose sus causas y efectos, y sus medios
Pertinencia y y fines, en forma pertinente y fundamentada.
fundamentación del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Árbol de problemas entre 55 puntos y 70 puntos
y objetivos
Nivel Medio: El Árbol de problemas y objetivos elaborado
individualmente es medianamente pertinente o con escasa
Este criterio fundamentación teórica, o tampoco evidencia sus causas y
representa 70 efectos, y sus medios y fines, en forma pertinente y
puntos del total fundamentada.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 36 puntos y 54 puntos

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 Nivel bajo: El estudiante no elabora el Árbol de problemas y
objetivos individual o éste es elaborado con escasa pertinencia y
poca fundamentación teórica, sin evidenciar sus causas y efectos,
o sus medios y fines, en forma pertinente y fundamentada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 35 puntos

Nivel alto: El Informe escrito presentado incluye hoja de

presentación, introducción, el Árbol de problemas con el análisis
de sus causas y efectos, el Árbol de objetivos con el análisis de
sus medios y fines, las conclusiones, y bibliografía referenciada
con normas APA.
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 16 puntos y 20 puntos

Nivel Medio: El Informe escrito presentado o no incluye hoja de

Estructura del presentación, o introducción, o el Árbol de problemas con el
Informe escrito análisis de sus causas y efectos, o el Árbol de objetivos con el
presentado análisis de sus medios y fines, o las conclusiones, o bibliografía
referenciada con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 10 puntos y 15 puntos
representa 20
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no presenta Informe escrito alguno, o
de 125 puntos de éste no incluye hoja de presentación, o introducción, o el Árbol
la actividad de problemas con el análisis de sus causas y efectos, o el Árbol
de objetivos con el análisis de sus medios y fines, o las
conclusiones, ni bibliografía referenciada con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: El trabajo presenta todas sus referencias

evaluación: bibliográficas con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Referencias entre 12 puntos y 15 puntos
bibliográficas
Nivel Medio: El trabajo presenta referencias bibliográficas, pero
Este criterio no todas están con normas APA.
representa 15 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 7 puntos y 11 puntos

6
de 125 puntos de Nivel bajo: El trabajo no presenta referencias o éstas no están
la actividad con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos