Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
mecánicos han experimentado con decapado seguido por pulido electroquímico. para 3 especímenes de prueba, la rugosidad
micrómetros
a. calcula la media muestral
Chart Title
1
0.98
0.96
0.94
0.92
0.9
0.88
0.86
1 2 3
dificultades cuando éste se emplea para micro estructuración. ingenieros
menes de prueba, la rugosidad de la superficie disminuyó 0. 91, 0. 99 y 0. 98
Ingenieros desarrollaron una cápsula robótica miniaturizada para exploración de un tracto gastrointestinal humano. Una soluc
paletas impulsadas por motor. El mejor diseño de los ingenieros funcionó durante algunos ensayos y, luego, desechos cubriero
patita, lo cual afectó negativamente el desempeño. Después de limpiarlo, la siguiente prueba del dispositivo resultó en 35 37 3
distancias cubiertas (mm/min)
a. calcula la distancia media muestral
b. ¿la media muestral brinda un buen resumen de estas pruebas? si no, escriba una oración o dos para resumir con más precis
13
24 211
30 M. Muestal: 30.1428571
34
35 b. No, ya que hay una gran diferencia entre las distancitas
37 cubiertas, ya que ls mínima es 13 y la máxima es 38, en
este caso la media muestral no da un buen resumen de
38 dichas pruebas.
trointestinal humano. Una solución novedosa usa
ayos y, luego, desechos cubrieron la punta de una
del dispositivo resultó en 35 37 38 34 30 24 13
0.67 a. b. 0.62246659
0.67 Suma: 42.31 0.62246735
0.67 Rango: 2.4 0.62246735
0.99 Muestra: 29 0.21992911
0.99 M. muestral: 1.45896552 0.21992911
0.99 0.21992911
1.01 0.20157047
1.03 0.18401183
1.09 0.13613591
1.17 0.08350135
1.17 0.08350135
1.41 0.00239767
1.52 0.00372515
1.53 0.00504583
1.54 0.00656651
1.54 0.00656651
1.6 0.01989059
1.62 0.02593195
1.68 0.04885603
1.68 0.04885603
1.68 0.04885603
1.7 0.05809739
1.76 0.09062147
1.78 0.10306283
1.78 0.10306283
1.78 0.10306283
1.94 0.23139371
2.25 0.62573479
3.07 2.59543055
Suma: 7.3430682
nacional
grama de
en
a del
1.94
1.17
0.67
0.26225244
D. estándar 0.51210588
Los siguientes son los números de minutos que una persona debe esperar
un autobús para ir a trabajar en 15 días laborables: 10 1 13 9 5 9 2 10 3 8 6
17 2 10 15
a. Encuentra la media
b. Encuentra la mediana
c. Dibuje un diagrama de caja
1 Rango: 16
2 Suma: 120
2 Muestra: 15
3 a. M. muestral 8
5 b. Mediana: 9
6
8
9
9 Este gráfico no está disponible en su versión de Excel.
10
10 Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo diferente, el
gráfico no se podrá utilizar.
10
13
15
17
Valores Anchos
MIN 1 1
Q1 3 2
Q2-mediana 9 6
Q3 10 1
MAX 17 7
12
18
18
24
27
27
30
30
30
39
48
931) Realizó muchas series de mediciones de la rapidez de la luz. con la
rio obtuvo 12 30 30 27 30 39 18 27 48 24 18 para las diferencias (rapidez de
00 ) km/s
de puntos
y la media. localice ambos en el diagrama de punto
y la desviación estándar
s
áximo, rango y rango intercuartílico
e caja
R: 36
Suma: 303
Muestra: 11
Media: 27.5454545
Mediana: 27
Desviación: 10.0236085
241.661171
91.1157112
91.1157112
12.5702512 GRÁFICO DE PUNTO
0.29752116
Diferencia respecto a - 229,700 (km/s)
60
0.29752116
50
6.02479116
6.02479116 40
6.02479116 30
30 27
131.206601 24
418.388411 18 18
20
12
Suma: 1004.72727 100.472727
10
10.0236085
0
0 2 4 6
Varianza: 100.472727
Número de experimen
Este gráfico no está disponible en su versión de Ex
48
39
30 30 30
27
24
18 18
2 4 6 8 10 12
Número de experimentos
á disponible en su versión de Excel.
995 Intervalos
1583 Clase 1 [995,3495)
1620 Muestra: 50 Clase 2 [3495,5995)
1643 R: 77816 Clase 3 [5995,8495)
1803 Suma: 589743 Clase 4 [8495,10995)
1892 Clase 5 [10995, 13495)
2082 Clase 6 [13495,15995)
2472 Clase 7 [15995,18495)
2487 Clase 8 [18495,20995)
2613 Clase 9 [20995,23495)
2808 Clase 10 [23495,25995)
2949 Clase 11 [25995,28495)
3072 Clase 12 [28495,30995)
3116 Clase 13 [30995,33495)
3440 Clase 14 [33495,35995)
3848 Clase 15 [35995,38495)
4030 Clase 16 [38495,40995)
4191 Clase 17 [40995,43495)
4201 Clase 18 [43495,45995)
4227 Clase 19 [45995,48495)
4731 Clase 20 [48495,50995)
4740 Clase 21 [50995,53495)
5419 Clase 22 [53495,55995)
5732 Clase 23 [55995,58495)
5913 Clase 24 [58495,60995)
6583 Clase 25 [60995,63495)
6655 Clase 26 [63495,65995)
6719 Clase 27 [65995,68495)
7012 Clase 28 [68495,70995)
8528 Clase 29 [70995,73495)
9112 Clase 30 [73495,75995)
9853 Clase 31 [75995,78495)
10563 Clase 32 [78495,80995)
11440
11768
14001
14211 [995,3495) 15
15147 [3495,5995) 10
15241 [5995,8495) 4
16723 [8495,10995) 4
21657 [10995, 1349 2
24487 [13495,15995 4
26463 [15995,18495 1
28336 [18495,20995 0
28608 [20995,23495 1
28840 [23495,25995 1
29508 [25995,28495 2
34867 [28495,30995 3
43003 [30995,33495 0
78811 [33495,35995 1
[35995,38495 0
[38495,40995 0
[40995,43495 1
[43495,45995 0
[45995,48495 0
[48495,50995 0
[50995,53495 0
[53495,55995 0
[55995,58495 0
[58495,60995 0
[60995,63495 0
[63495,65995 0
[65995,68495 0
[68495,70995 0
[70995,73495 0
[73495,75995 0
[75995,78495 0
[78495,80995 1
datos acerca
co
amplitud de
se
sis de los
[Inferior, superior)
Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo diferente, el gráfico no se podrá utilizar.
o no se podrá utilizar.