ENFRENTAR CONFLICTOS CONFLICTO Escuchar atentamente y ser empático, 1. ACOGER AL NIÑO O NIÑA tratando de comprender la situación y el Escuchar y ponerse en su lugar. punto de vista del niño o niña. Ofrecer alternativas para que pueda Recordar o establecer las normas básicas que desahogarse, y tranquilizarse, para poder son necesarias respetar frente a lo ocurrido. conversar: llorar, respirar profundamente, Fomentar el diálogo y reflexión con el niño: abrazar un cojín, arrugar papel de diario, tomar ¿qué pasó?, ¿por qué pasó? agua, entre otras. Motivarlos a pensar sobre las consecuencias Explicitar que ha ocurrido un problema y que es de lo ocurrido, tanto para sí mismos, como necesario conversar y buscar una solución. para otras personas, o el medio ambiente. 2. AYUDAR A IDENTIFICAR EL PROBLEMA Fomentar que el niño o la niña asuma las consecuencias de lo que hizo y que busque ¿Qué pasó?, ¿por qué pasó? una solución a lo ocurrido: ¿qué podemos ¿Cuáles son o han sido las consecuencias? hacer para solucionar lo que pasó? Puede 3. BUSCAR UNA SOLUCIÓN darle ideas al niño/a para solucionarlo. Motivar al niño o niña a que proponga una Juzgar las acciones, no a las personas. Por solución y dar apoyo para que se lleve a cabo. ejemplo, es distinto decir estás siendo muy Sugerir alternativas si no surge una propuesta del bullicioso a decir eres un bullicio; o no me niño. pegues porque me duele, en vez de decir eres un niño malo. 4. COMPROMETERSE Intentar no exponer al niño o niña a Sacar una conclusión respecto a lo sucedido y situaciones que sabemos que van a ser lograr que el niño se comprometa a tratar de problemáticas para ellos (por ejemplo desarrollar actitudes que promueven la buena llevarlo a un cumpleaños, a un supermercado convivencia. o eventos estresantes para ellos / ellas)
Aprender a Crecer Extraído de: “Taller Mirando mi Árbol” Sesión Nº8, año 2005 – Fundación INTEGRA