Escuela Rural Mixta, Asunción Mita, Jutiapa

Ciclo escolar ______

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL PROCESO DE EDUCATIVO A DISTANCIA
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: INFORME SEMANAL
Establecimiento: ___________________________________________________________________________________Código: __ ___________

Nombre del Docente: _____________________________________________________________________Grado: _______________________Sección: ________

Ciclo:___________ Temporalidad: ________ Fecha: ____________________________________________________

Criterio ORTOGRAFÍA Y Punteo

GRADO DE AUTONOMÍA EJEMPLOS EJERCICIOS Y TAREAS
s GRAMÁTICA Obtenido
Clave Nombre del Alumno
Escala E S R NM E S R NM E S R NM E S R NM
(25) (20) (15) (10) (25) (20) (15) (10) (25) (20) (15) (10) (25) (20) (15) (10)
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21

CRITERIOS EXCELENTE
El estudiante sin ayuda,
registra el tema asignado,
resaltando los aspectos más
GRADO DE AUTONOMÍA importantes y relacionándolos
con situaciones de la vida
diaria.
NECESITA MEJORAR
SATISFACTORIO REGULAR
El estudiante, aunque sin El estudiante ocasionalmente
ayuda, registra el tema El estudiante solicita ayuda del hace registros de los temas y
asignado, resaltando los docente o padre de familia para no es capaz de resaltar los
aspectos más importantes del resaltar los aspectos más aspectos más importantes ni
mismo; no lo relacionada con importantes del tema relacionarlos con situaciones
situaciones de la vida diaria de la vida diaria.

Utiliza dibujos gráficos,

diagramas, recortes para No le da mayor relevancia a la No hace uso de dibujos,
EJEMPLOS enfatizar el aprendizaje del ejemplificación del tema, Aunque incluye dibujos no gráficos, diagramas, recortes
tema y trabaja los ejercicios solamente dibuja algo están relacionados con el tema para enfatizar el aprendizaje
asignados relacionado con el mismo del tema

Escribe correctamente la
Aunque demuestra dominio de
mayoría de palabras comunes.
las normas ortográficas y
Demuestra dominio de las En ocasiones comete algunos Presenta deficiencia ortográfica
ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA gramaticales, hay pocos
normas ortográficas y errores ortográficos y y/o gramaticales que hace
errores, lo cual no impide la
gramaticales. gramaticales que distraen la difícil la comprensión lectora.
comprensión del texto
comprensión lectora.

Trabaja algunos ejercicios y Trabaja ocasionalmente No trabaja los ejercicios y

EJERCICIOS Y TAREAS Trabaja los ejercicios y tareas
tareas asignados por el algunos ejercicios y tareas tareas asignados por el
asignados por el docente
docente asignados por el docente. docente.

f.__________________________________ f. _____________________________________ Vo.Bo.____________________________________

DOCENTE COMISIÓN DE EVALUACIÓN
DIRECTOR
 Escuela Rural Mixta, Asunción Mita, Jutiapa
Ciclo escolar 2020
RÚBRICA DE EVALUACIÓN EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA COVID-19
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: PORTAFOLIO
Establecimiento: ___________________________________________________________________________________Código: __ ___________

Nombre del Docente: _____________________________________________________________________Grado: _______________________Sección: ________

Ciclo:___________ Temporalidad: ________ Fecha: ____________________________________________________

Criterio PRESENTACIÓN CRECIMIENTO Y Punteo

PUNTUALIDAD ORDEN
s CREATIVA DESARROLLO Obtenido
Clave Nombre del Alumno
Escala E S R NM E S R NM E S R NM E S R NM
(25) (20) (15) (10) (25) (20) (15) (10) (25) (20) (15) (10) (25) (20) (15) (10)
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 NECESITA MEJORAR
CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR

Entregó el portafolio en la Entregó el portafolio una Entregó el portafolio dos

PUNTUALIDAD Entregó el portafolio dos días
fecha estipulada. semana después de la fecha semanas después de la fecha
después de la fecha estipulada.
estipulada estipulada.

Aunque el portafolio tiene los La falta de orden se debe a La falta de orden se debe a que
Los trabajos solicitados
ORDEN trabajos solicitados, estos no que el estudiante no incluyó el estudiante no incluyó todos
guardan el orden establecido
guardan el orden establecido todos los trabajos asignados los trabajos solicitados.
desde el inicio.
desde el inicio. desde el inicio hasta el último

La presentación del portafolio

PRESENTACIÓN CREATIVA La presentación del portafolio La presentación del portafolio La presentación del portafolio
es tan creativa que no se ve
es creativa. es normal. es muy sencilla.
bien.

En la presentación de los En la presentación de los En la presentación de los

CRECIMIENTO Y DESARROLLO
En la presentación de los
trabajos dl portafolio, se puede trabajos del portafolio se puede trabajos del portafolio se
trabajos del portafolio no hay
evidenciar que sí hubo evidenciar que se ha iniciado la percibe un inicio limitado de
evidencia de aprendizaje
aprendizaje secuencia de aprendizaje aprendizaje

f.__________________________________ f. _____________________________________ Vo.Bo.____________________________________

DOCENTE COMISIÓN DE EVALUACIÓN
DIRECTOR
 Escuela Rural Mixta, Asunción Mita, Jutiapa
Ciclo escolar 2020
RÚBRICA DE EVALUACIÓN EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA COVID-19
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: GALERÍA DE FOTOS Y VIDEOLLAMADAS
Establecimiento: ___________________________________________________________________________________Código: __ ___________

Nombre del Docente: _____________________________________________________________________Grado: _______________________Sección: ________

Ciclo:____________ Temporalidad: ________ Fecha: ____________________________________________________

Criterio ORTOGRAFÍA Y CRECIMIENTO Y Punteo

RESPONSABILIDAD PUNTUALIDAD
s GRAMÁTICA DESARROLLO Obtenido
Clave Nombre del Alumno
Escala E S R NM E S R NM E S R NM E S R NM
(25) (20) (15) (10) (25) (20) (15) (10) (25) (20) (15) (10) (25) (20) (15) (10)
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 NECESITA MEJORAR
CRITERIOS EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR

El estudiante siempre está El estudiante algunas veces no

pendiente de las tareas que se está pendiente de las tareas El estudiante a veces está El estudiante no está pendiente
envían al Grupo de Padres de que se envían al Grupo de pendiente de las tareas que se de las tareas que se envían al
Familia de Whatsapp y Padres de Familia de envían al Grupo de Padres de Grupo de Padres de Familia de
RESPONSABILIDAD
videollamadas que se realizan Whatsapp y videollamadas que Familia de Whatsapp y Whatsapp y videollamadas que
por parte del docente para se realizan por parte del videollamadas que se realizan se realizan por parte del
explicaciones docente para explicaciones por parte del docente para docente para explicaciones
explicaciones

El estudiante envía un día El estudiante unos días El estudiante no envía

El estudiante envía el día
PUNTUALIDAD después de la fecha indicada después algunas fotografías y fotografías y videos de las
indicado las fotografías y
las fotografías y videos de las videos de las tareas asignadas tareas asignadas
videos de las tareas asignadas
tareas asignadas

Escribe correctamente la
Aunque demuestra dominio de
mayoría de palabras comunes.
las normas ortográficas y
Demuestra dominio de las En ocasiones comete algunos Presente deficiencia ortográfica
ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA gramaticales, hay pocos
normas ortográficas y errores ortográficos y y/o gramaticales que hace
errores, lo cual no impide la
gramaticales. gramaticales que distraen la difícil la comprensión lectora.
comprensión del texto
comprensión lectora.

En las fotografías y videos

En las fotografías y videos En las fotografías y videos En las fotografías y videos
enviados de las tareas y
CRECIMIENTO Y DESARROLLO enviados de las tareas y enviados de las tareas y enviados de las tareas y
trabajos se puede evidenciar
trabajos se puede evidenciar trabajos se percibe un inicio trabajos no hay evidencia de
que se ha iniciado la secuencia
que sí hubo aprendizaje limitado de aprendizaje aprendizaje
de aprendizaje

f.__________________________________ f. _____________________________________ Vo.Bo.____________________________________

DOCENTE COMISIÓN DE EVALUACIÓN
DIRECTOR