/50

Ponderación
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA
No.14-06-08CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo:Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento:14-06-0236-43 Mes de Aplicación:Agosto
Nombre del Director (A): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel.46441916
Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116
Grado:Primero primaria Sección:única
Nombre del estudiante:Clave:
Área:C y L 1
Fecha de aplicación:17 al 28 de agosto 2020
Competencia(s):Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación.
Indicador(es) de logro: Aplica los principios de la caligrafía al expresarse por escrito
Contenido Declarativo: Lectura y escritura de las consonantesÑñ – Jj asociada con las vocales
:
Herramienta de Observación: Lista de Cotejo
Valor 50 Puntos

Instrucciones: Marque con un X en Sí o en No, de acuerdo a lo manifestado por el estudiante

referente a los aspectos establecidos.
Instrucciones: marque con una x en Si si el estudiante cumple el criterio, marque con una x en No si
el estudiante no muestra el criterio. Cada uno tiene valor de dos puntos.

Indicadores SI No
(10)
1 Completa correctamente cada uno de los ejercicios
indicados en las hojas de trabajo
2 Identifica la consonante C en las palabras.

3 Traza correctamente la consonante C minúscula y

mayúscula
4 Comprende en el contenido de las lecturas el uso de la
letra C
5 Lee y escribe en un ritmo adecuado las silabas de con la
letra C
Puntos Obtenidos
 /50
Ponderación
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento:14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (A): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916
Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116
Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área:C y L 1
Fecha de aplicación: 17 al 28 de agosto 2020
Competencia(s):Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación.
Indicador(es) de logro: Aplica los principios de la caligrafía al expresarse por escrito
Contenido Declarativo: Lectura y escritura de las consonantes C-c asociada con las vocales
:
Herramienta de Observación: Lista de Cotejo
Valor 50 Puntos

Instrucciones: Marque con un X en Sí o en No, de acuerdo a lo manifestado por el estudiante

referente a los aspectos establecidos.
:
Herramienta de Observación: Lista de Cotejo
Actividad: Portafolio, procedimental
Valor 50 Puntos

Instrucciones: Marque con un X en Sí o en No, de acuerdo a lo manifestado por el estudiante

referente a los aspectos establecidos.
Instrucciones: marque con una x en Si si el estudiante cumple el criterio, marque con una x en No si
el estudiante no muestra el criterio. Cada uno tiene valor de dos puntos.

Indicadores SI No
(10)
1 Completa correctamente cada uno de los ejercicios
indicados en las hojas de trabajo
2 Identifica las consonantes ñ y j en las palabras.

3 Traza correctamente las consonantes ñ y j minúscula y

mayúscula
4 Comprende en el contenido de las lecturas el uso de la ñ y j

5 Lee y escribe en un ritmo adecuado las silabas de ñ y j

Puntos Obtenidos

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA
Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
 GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento:14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (a): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916
Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116
Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: C y L 2
Fecha de aplicación: 3 al 14 de agosto 2020
Competencia(s):Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes sencillos escuchados en
L2.
Indicador(es) de logro: Asociación de palabras pronunciadas oralmente con gestos y
movimientos corporales.
Contenido Declarativo:Emociones en idioma k’iche

Herramienta de Observación: Escala de Rango

Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con unX en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
E=Excelente MB=Muy bueno R= regular D = Deficiente

10= excelente 8 = muy bien 5 = regular 2=

Deficiente
Describe y reconoce las
emociones en idioma k’iche
Utiliza sus recursos para dar
una respuesta adecuada a
los ejercicios presentados
Ubica las imágenes de
forma apropiada de acuerdo
al vocablo k’iche
Establece una relación entre
una emoción y su nombre
en idioma k’iche
Crea una conexión entre
gestos, movimientos y
expresiones con su
respectiva traducción en
idioma k’iche
Total

Observaciones

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
 GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento:14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (a): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916
Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116
Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: C y L 2
Fecha de aplicación: 17 a 28 de agosto
Competencia(s):Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes sencillos escuchados en
L2.
Indicador(es) de logro: Asociación de palabras pronunciadas oralmente con gestos y
movimientos corporales.
Contenido Declarativo:Emociones en idioma k’iche

Herramienta de Observación: Escala de Rango

Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
E=Excelente MB=Muy bueno R= regular D = Deficiente

10= excelente 8 = muy bien 5 = regular 2=

Deficiente
Describe y reconoce las
emociones en idioma k’iche
Utiliza sus recursos para dar
una respuesta adecuada a
los ejercicios presentados
Ubica las imágenes de
forma apropiada de acuerdo
al vocablo k’iche
Establece una relación entre
una emoción y su nombre
en idioma k’iche
Crea una conexión entre
gestos, movimientos y
expresiones con su
respectiva traducción en
idioma k’iche
Total

Observaciones

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
 GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento: 14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (A): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916

Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116

Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: C y L 3
Fecha de aplicación: 3 al 14 de agosto 2020
Competencia(s):Pronuncia correctamente órdenes básicas de uso cotidiano al dirigirse a otras
personas
Indicador(es) de logro: Pronuncia adecuadamente la orden en proceso de realización.
Contenido Declarativo: Las partes del rostro

Herramienta de Observación: Rúbrica

Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
Criterios/ Niveles de desempeño
indicadores de Excelente = 10 Muy bueno = 8 Regular = 5 Debe mejorar = 2
logro
Realiza con Realiza con Realiza la mitad Realiza tres o
Realización de exactitud todos exactitud la de los ejercicios menos ejercicios
los ejercicios los ejercicios mayoría de los
presentados ejercicios
Reconocimiento Memoriza todas Memoriza cinco Memoriza la Memoriza dos o
y comprensión las partes del partes del rostro mitad de las menos partes del
de las partes del rostro partes del rostro rostro
rostro
Fluidez en la Pronuncia Pronuncia las Pronuncia la Pronuncia 3 o
pronunciación. adecuadamente partes del rostro mitad de las menos partes del
todas las partes partes del rostro. rostro.
del rostro
Fluidez en la Escribe Escribe de Escribe la mitad Escribe 3 o
escritura adecuadamente forma de las partes del menos partes del
las partes del identificable las rostro rostro
rostro partes del rostro
Organización de Completos y Completos Mediana Ejercicios
los ejercicios. ordenado ejecución de incompletos y
forma ordenada desordenados
Observaciones
Total

E=Excelente MB=Muy bueno B=Bueno DM=Debe mejorar

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
 GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento: 14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (A): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916

Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116

Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: C y L 3
Fecha de aplicación: 17 al 28 de agosto 2020
Competencia(s):Pronuncia correctamente órdenes básicas de uso cotidiano al dirigirse a otras
personas
Indicador(es) de logro: Pronuncia adecuadamente la orden en proceso de realización.
Contenido Declarativo: Las partes del cuerpo

Herramienta de Observación: Rúbrica

Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
Criterios/ Niveles de desempeño
indicadores de Excelente = 10 Muy bueno = 8 Regular = 5 Debe mejorar = 2
logro
Realiza con Realiza con Realiza la mitad Realiza tres o
Realización de exactitud todos exactitud la de los ejercicios menos ejercicios
los ejercicios los ejercicios mayoría de los
presentados ejercicios
Reconocimiento Memoriza todas Memoriza cinco Memoriza la Memoriza dos o
y comprensión las partes del partes del cuerpo mitad de las menos partes del
de las partes del cuerpo partes del cuerpo cuerpo
rostro
Fluidez en la Pronuncia Pronuncia las Pronuncia la Pronuncia 3 o
pronunciación. adecuadamente partes del cuerpo mitad de las menos partes del
todas las partes partes del cuerpo.
del cuerpo cuerpo.
Fluidez en la Escribe Escribe de Escribe la mitad Escribe 3 o
escritura adecuadamente forma de las partes del menos partes del
las partes del identificable las cuerpo cuerpo
cuerpo partes del cuerpo
Organización de Completos y Completos Mediana Ejercicios
los ejercicios. ordenado ejecución de incompletos y
forma ordenada desordenados
Observaciones
Total

E=Excelente MB=Muy bueno B=Bueno DM=Debe mejorar

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento: 14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (A): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916

Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116

Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: Matemática
Fecha de aplicación: 03 al 14 de agosto 2020
Competencia(s):Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su
entorno familiar.
Indicador(es) de logro: Cuenta objetos de su entorno y expresa las cantidades con un número del
sistema decimal.

Contenido Declarativo: Números del 1 al 10

Herramienta de Observación: Rúbrica

Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
Criterios/ indicadores Niveles de desempeño
de logro Excelente = 10 Muy bueno = 8 Regular = 5 Debe mejorar = 2
Presentación de los Presentasus Presenta sus Presentala mitad de Presentasus
ejercicios actividades actividades las actividades actividades
completas y limpias. completas incompletas
Ejecución de Realiza con Realiza todas las Realiza las Realiza con
ejercicios exactitud cada actividades actividades con exactitud dos o
actividad y sus demostrando exactitud en la mitad menos actividades
respectivos exactitud en 3 de los ejercicios.
ejercicios actividades y sus
demostrando respectivos
dominio del tema ejercicios
Aplicación del Realiza Realiza Realiza las Las actividades son
conocimiento. correctamente cada correctamente la actividades realizadas sin la
una de las mayoría de aplicando la mitad aplicación de los
actividades de actividades de del contenido conocimientos
acuerdo a lo acuerdo a lo aprendido aprendidos.
aprendido aprendido
Organización Entrega las Entrega las Entrega la mitad de Entrega las
actividades de forma actividades con las actividades actividades
ordenada mediana forma ordenada incompletas y
organización desordenadas
Secuencia en la Completa la recta Completa la recta Completa la recta No completa la recta
recta numérica numérica de forma numérica de forma numérica de forma numérica
ordenada de los ordenada de los ordenada de los
números de 1 a 10 números de 1 a 7 de números de 1 a 5 de
de forma forma ascendente. forma ascendente
ascendente
Observaciones
Total
/50
E=Excelente MB=Muy bueno B=Bueno DM=Debe mejorar
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento: 14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (A): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916

Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116

Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: Matemática
Fecha de aplicación: 17 al 28 de agosto 2020
Competencia(s):Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su
entorno familiar.
Indicador(es) de logro: Cuenta objetos de su entorno y expresa las cantidades con un número del
sistema decimal.

Contenido Declarativo: Números del 1 al 15

Herramienta de Observación: Rúbrica

Actividad: Portafolio
Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
Criterios/ indicadores Niveles de desempeño
de logro Excelente = 10 Muy bueno = 8 Regular = 5 Debe mejorar = 2
Presentación de los Presenta sus Presenta sus Presenta la mitad de Presenta sus
ejercicios actividades actividades las actividades actividades
completas y limpias. completas incompletas
Ejecución de Realiza con Realiza todas las Realiza las Realiza con
ejercicios exactitud cada actividades actividades con exactitud dos o
actividad y sus demostrando exactitud en la mitad menos actividades
respectivos exactitud en 3 de los ejercicios.
ejercicios actividades y sus
demostrando respectivos
dominio del tema ejercicios
Aplicación del Realiza Realiza Realiza las Las actividades son
conocimiento. correctamente cada correctamente la actividades realizadas sin la
una de las mayoría de aplicando la mitad aplicación de los
actividades de actividades de del contenido conocimientos
acuerdo a lo acuerdo a lo aprendido aprendidos.
aprendido aprendido
Organización Entrega las Entrega las Entrega la mitad de Entrega las
actividades de forma actividades con las actividades actividades
ordenada mediana forma ordenada incompletas y
organización desordenadas
Secuencia en la Completa la recta Completa la recta Completa la recta No completa la recta
recta numérica numérica de forma numérica de forma numérica de forma numérica
ordenada de los ordenada de los ordenada de los
números de 1 a 10 números de 1 a 7 de números de 1 a 5 de
de forma forma ascendente. forma ascendente
ascendente
Observaciones
Total

E=Excelente MB=Muy bueno B=Bueno DM=Debe mejorar

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento:14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (a): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916
Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116
Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: Medio Social y natural
Fecha de aplicación: 3 al 14 de agosto 2020
Competencia(s):Describe las partes externas e internas del cuerpo humano, su importancia y cuidado
para conservar la salud.
Indicador(es) de logro: Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su
entorno para mantener la salud e higiene corporal.

Contenido Declarativo:Las partes del rostro.

Herramienta de Observación: Escala de rango

Escala de calificación numérica para evaluar un Texto paralelo.
Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
E=Excelente MB=Muy bueno R= regular D = Deficiente

10 = 8 = muy bien 5= regular 2=

excelente deficiente
Conocimiento del tema y su
aplicación en la resolución
de las actividades.
Estructura adecuada de
caca una de las imágenes
con su respectivo nombre.
Presentación ordenada de
las actividades
Presentación estética de las
actividades
Ubica la información
recibida de forma adecuada
Total
Observaciones

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento:14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (a): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916
Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116
Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: Medio Social y natural
Fecha de aplicación: 17 al 28 de agosto 2020
Competencia(s):Describe las partes externas e internas del cuerpo humano, su importancia y cuidado
para conservar la salud.
Indicador(es) de logro: Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su
entorno para mantener la salud e higiene corporal.

Contenido Declarativo:Las partes del cuerpo

Herramienta de Observación: Escala de rango

Escala de calificación numérica para evaluar un Texto paralelo.
Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
E=Excelente MB=Muy bueno R= regular D = Deficiente

10 = 8 = muy bien 5= regular 2=

excelente deficiente
Conocimiento del tema y su
aplicación en la resolución
de las actividades.
Estructura adecuada de
caca una de las imágenes
con su respectivo nombre.
Presentación ordenada de
las actividades
Presentación estética de las
actividades
Ubica la información
recibida de forma adecuada
Total
Observaciones

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento: 14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (A): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916

Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116

Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: Expresión artística
Fecha de aplicación: 03 al 14 de agosto 2020
Competencia(s):Utiliza los recursos necesarios para la creación artística.
Indicador(es) de logro:Demuestra dominio de las habilidades básicas para la expresión por medio del
dibujo y la pintura.

Contenido Declarativo: Tipos de líneas.

Herramienta de Observación: Rúbrica

Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
Criterios/ Niveles de desempeño
indicadores de Excelente = 10 Muy bueno = 8 Regular = 5 Debe mejorar = 2
logro
Motricidad Cuenta con la Cuenta con la Cuenta con la Realiza de forma
habilidad de habilidad de habilidad de incompleta y
fina realizar todos los realizar todos realizar la mitad desordenada los
trazos con forma los trazos de de los trazos trazos
exacta y de forma ordenada presentados de presentados
forma ordenada de acuerdo a la forma ordenada
de acuerdo a la estructura de de acuerdo a la
estructura de cada imagen estructura de
cada imagen cada imagen

Creatividad Completa cada Completa todos Completa de Presenta las

uno de los los ejercicios de forma exacta la actividades
ejercicios forma exacta mitad de las incompletas y
utilizando utilizando un solo actividades solo realizadas solo a
diferentes color. a lápiz. lápiz.
colores y
materiales
adecuados
dando un
aspecto estético
Dominio del Ejecuta todas las Ejecuta todas las Ejecuta todas las Realiza menos
tema líneas líneas con líneas con de la mitad de
presentadas con exactitud exactitud las línea y no las
orden, y reconociéndolas reconoce por sus
exactitud a cada una por respectivos
reconociéndolas su nombre. nombres.
a cada una por
su nombre.
Presentación Presenta de Presenta las Presenta la Presenta las
forma actividades de mayor parte de actividades de
organizada y forma completa actividades forma
completa cada incompleta.
una de las
actividades
Limpieza Presenta las Presenta las Presenta las Las actividades
actividades de actividades de actividades de son realizadas
 forma estética y forma limpia. forma con
limpia desordenada incongruencia.
Total
Observaciones

E=Excelente MB=Muy bueno B=Bueno DM=Debe mejorar

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento: 14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (A): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916

Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116

Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: Expresión artística
Fecha de aplicación: 17 al 28 de agosto 2020
Competencia(s):Utiliza los recursos necesarios para la creación artística.
Indicador(es) de logro:Demuestra dominio de las habilidades básicas para la expresión por medio del
dibujo y la pintura.

Contenido Declarativo: Tipos de líneas y figuras geométricas

Herramienta de Observación: Rúbrica

Actividad: Texto Paralelo
Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
Criterios/ Niveles de desempeño
indicadores de Excelente = 10 Muy bueno = 8 Regular = 5 Debe mejorar = 2
logro
Motricidad Cuenta con la Cuenta con la Cuenta con la Realiza de forma
habilidad de habilidad de habilidad de incompleta y
fina realizar todos los realizar todos realizar la mitad desordenada los
trazos con forma los trazos de de los trazos trazos
exacta y de forma ordenada presentados de presentados
forma ordenada de acuerdo a la forma ordenada
de acuerdo a la estructura de de acuerdo a la
estructura de cada imagen estructura de
cada imagen cada imagen

Creatividad Completa cada Completa todos Completa de Presenta las

uno de los los ejercicios de forma exacta la actividades
ejercicios forma exacta mitad de las incompletas y
utilizando utilizando un solo actividades solo realizadas solo a
diferentes color. a lápiz. lápiz.
colores y
materiales
adecuados
dando un
aspecto estético
Dominio del Ejecuta todas las Ejecuta todas las Ejecuta todas las Realiza menos
tema líneas líneas con líneas con de la mitad de
presentadas con exactitud exactitud las línea y no las
orden, y reconociéndolas reconoce por sus
exactitud a cada una por respectivos
reconociéndolas su nombre. nombres.
a cada una por
su nombre.
Presentación Presenta de Presenta las Presenta la Presenta las
forma actividades de mayor parte de actividades de
organizada y forma completa actividades forma
completa cada incompleta.
una de las
actividades
Limpieza Presenta las Presenta las Presenta las Las actividades
 actividades de actividades de actividades de son realizadas
forma estética y forma limpia. forma con
limpia desordenada incongruencia.
Total
Observaciones

E=Excelente MB=Muy bueno B=Bueno DM=Debe mejorar

/50
Ponderación

COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA

No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento:14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (a): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916
Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116
Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: Formación ciudadana
Fecha de aplicación: 3 al 14 de agosto 2020
Competencia(s):Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones interpersonales como niña o
niño en la vida familiar y escolar
Indicador(es) de logro:Trata con equidad a niñas, niños, familia y docentes..
Contenido Declarativo: Normas de cortesía

Herramienta de Observación: Escala de Rango

Escala de calificación numérica Portafolio
Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
10= excelente 8 = muy bien 5= regular 2=
deficiente
Aplica las normas de
cortesía de acuerdo a la
situación presentada
Da respuesta a las
actividades en base a su
formación en normas y
valores
Identifica la acciones y si
estas son adecuadas para la
sana convivencia
Aplica los temas aprendidos
para la correcta solución de
las actividades aprendidas
Cumple con las actividades
planteadas.

E=Excelente MB=Muy bueno R= regular D = Deficiente

/50
COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA Ponderación
No.14-06-08 CHICHICASTENANGO, QUICHÉ.
GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE A DISTANCIA COVID-19
Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta
Código del Establecimiento:14-06-0236-43 Mes de Aplicación: Agosto
Nombre del Director (a): Elmar Rodil Pérez Arévalo No. de Tel. 46441916
Docente:María Inés Lico Guzmán No. de Tel. 51619116
Grado:Primero primaria Sección: única
Nombre del estudiante:Clave:
Área: Formación ciudadana
Fecha de aplicación: 17 al 28 de agosto 2020
Competencia(s):Evidencia equidad y buen trato en sus relaciones interpersonales como niña o
niño en la vida familiar y escolar
Indicador(es) de logro:Trata con equidad a niñas, niños, familia y docentes..
Contenido Declarativo: Normas de cortesía y convivencia

Herramienta de Observación: Escala de Rango

Escala de calificación numérica para evaluar un Portafolio
Valor 50 Puntos
Instrucciones: Marque con un X en la escala de valoración, de acuerdo a lo manifestado por el
estudiante referente a los aspectos establecidos.
10= excelente 8 = muy bien 5= regular 2=
deficiente
Aplica las normas de
convivencia de acuerdo a la
situación presentada
Da respuesta a las
actividades en base a su
formación en normas de
convivencia y valores
Identifica la acciones y si
estas son adecuadas para la
sana convivencia
Aplica los temas aprendidos
para la correcta solución de
las actividades.
Cumple con las actividades
planteadas.
E=Excelente MB=Muy bueno R= regular D = Deficiente