Quinto Grado

Recordemos lo visto hasta el momento:

 Unas de las características del sonido es el TIMBRE, aquello que identifica la voz o el
sonido característico de un objeto en particular sin tener en cuenta, si produce
sonidos Agudos o graves, fuertes o suaves, largos o cortos.
 Cuando hablamos del timbre sonoro, nos referimos al “color” o la “voz” de cada
objeto que tiene por sí mismo y que nos ayuda a identificar de que fuente especifica
viene el sonido.

Por ejemplo, la bocina de un auto, un instrumento musical, el sonido de la lluvia, etc.

Ahora nos vamos a referir a los instrumentos musicales Convencionales: aquellos que son
creados con diversos materiales con el único fin de funcionar como instrumento musical.

Familia de Instrumentos:
TODOS LOS INSTRUMENTOS MUSICALES, SE CONSTRUYEN Y SEPARAN POR FAMILIAS, YA
QUE POR SU CONSTRUCCION, VAN A TENER UNA MANERA DETERMINADA DE PRODUCIR
SONIDO.

Estas son las diferentes familias de instrumentos musicales:

 Cordófonos: (Sonido producido por cuerdas).
 Aerófonos: (Sonido producido por columnas de aire, viento).
 Idiofonos: (Sonido producido por el golpe en el cuerpo del instrumento).
 Membranófonos: (Sonido producido por golpes en una membrana del instrumento).
 Electrófonos: (Producen sonido por medio de electricidad)

ACTIVIDADES A REALIZAR:

1. Clasificar ordenar y los siguientes instrumentos, según su manera de producir

sonido, va a pertenecer a una familia determinada, vean en lo posible el video
para poder identificar cada instrumento en su familia correspondiente.

Ejemplo: La flauta dulce (¿qué acción requiere para producir sonido?)

Soplar. Entonces pertenece a la familia de los instrumentos de viento los Aerófonos

 Pueden anotar el nombre del instrumento y la familia tanto en las carpetas

como en las imágenes, si quieren pueden dibujar los instrumentos en las
carpetas con su nombre y familia correspondiente también. (ojo ya que hay
instrumentos que se repiten).
2. Una vez que los hayan clasificado, comentar cuáles son tus preferidos y en que
canciones los han escuchado.

También les dejo un video para que puedan escucharlos ordenados en cada familia.

Clasificación de los Instrumentos Musicales según Sachs.

https://www.youtube.com/watch?v=rtJZGO5jFKw