AREA (CIENCIAS SOCIALES, CATEDRA DE LA PAZ, ESTICA Y VALORES

Señor padre de familia lo invito a ser muy responsable en el acompañamiento adecuado

a su niña- niño y así realizar lecturas claras de las preguntas y actividades a desarrollar,
Si es necesario hacer relecturas de las preguntas.

Quienes se hicieron buenos amigos:

De que disfrutaron estos dos amigos durante las vacaciones:
De qué país era la ciudad de Zafir.
 “¿QUIEN SOY YO?”

Mi retrato

Dibújate dentro del círculo

¿Cuál es mi nombre?

¿Qué edad tengo?

¿Qué es lo que más me gusta de mí rostro?

Soy niño—niña

*Colorea la imagen según su género (niña—niño)

¿A qué me gusta jugar? Colorea el juego que escogiste.

Lo que me gusta de ser (niño- niña)

Lo que puedo y me gusta hacer

¿Para qué soy bueno? (Lo que más me gusta hacer en casa)

¿Cómo me siento cuando hago lo que me gusta? Colorea la carita según su respuesta
Mi cuerpo

¿Cómo tengo el pelo? Encierra con un círculo la figura según tenga su pelo (liso, crespo,
largo, corto…)

¿Soy flaco(a) o gordo(a)?

Dibújate en el siguiente cuadro

¿Qué me gusta de mi cuerpo? Dibuja la

parte que escogiste

Mi historia

¿Dónde estaba antes de nacer? Colorea la respuesta que crea correcta

 Señor padre de familia necesito de su colaboracion para que el niño(a) pueda responder
las siguientes preguntas,de forma coherente y de acuerdo con las situaciones.

¿Cuándo y dónde nací (hospital, clínica o casa) ?Dibuja el lugar donde naciste según su
capacidad o talento.

Día:

Mes:

Año:

¿Fue de día o de noche? Pregúntales a tus padres luego Colorea según su respuesta

Mis amigos, mis amigas

¿Cómo se llama mi mejor amigo(a)?

¿Dónde nos hicimos amigos, amigas? Encierra en un círculo la respuesta correcta.

(Colorea)
 Escuela Parque Casa

¿Qué cosas hacemos juntos como amigos? Colorea las actividades que realizan juntos(as)

Vestido y alimento

Dibuja en los cuadros su ropa favorita y su comida favorita

Ropa favorita Comida favorita

Valores y principios

Señor padre de familia realice la lectura de las imágenes de la autoestima y los valores.

Busca en la sopa de letras los valores que están a su derecha.

Respeto

Comprensión

Fidelidad

Autoestima

Lealtad

Amistad

Responsabilidad

Solidaridad

Honestidad

Subraya con un color diferente los valores que encuentres en el texto (copla)
Trata de aprender la copla para luego grabar un video recitandola.

Mi comunidad

Mi familia

¿Quiénes viven conmigo y como se llaman? Dibújalos en el siguiente marco según su

capacidad o talento.
 Árbol genealógico

Ejemplo árbol genealógico.

Teniendo en cuenta el ejemplo anterior del árbol genealógico, crea tu propio árbol
genealógico en cartón o cartulina, luego dentro de los círculos dibuja el rostro de cada uno
de los integrantes de tu familia incluyéndote. A continuación busca un lugar visible donde
puedas pegarlo y graba un video donde el niño(a) explique con sus propias palabras la
conformación del árbol que realizo. (VIDEO)

¿Qué actividades realizan juntos como familia? Enciérralas en un círculo de color verde.
Dibuja la casa en la que vives, y sus dependencias (madera, ladrillos, baño, cocina, sala,
habitaciones). El dibujo es de acuerdo con la capacidad de imaginación del niño(a)
Grupos de mi comunidad

Identifico las profesiones que hay en mi comunidad.

Señor padre de familia hacer que los niños (as) observen y analicen muy cuidadosamente
las imágenes que aparecen a continuación en los cuadros e identifiquen las profesiones o
actividades que se realizan en nuestra comunidad y encierre las que ellos crean que se
realicen en su comunidad.
Encierra en circulos los servicios o lugares que hay en tu cominidad siguiendo el ejemplo

TIENDAS FUNERARIAS DROGUERIA PARQUE CINE IGLESIAS ESCUELA

Dibuja en la siguiente pirámide cuatro necesidades de tu comunidad. Teniendo en cuenta

la opinión de tus padres.

Necesidades de mi comunidad

2
 3

Manual de convivencia

Manual de convivencia

Portar bien el
uniforme

Pedir disculpas
cuando me
equivoco
Señor padre de familia, hacer la lectura del cuento anterior de manera clara para que el
niño(a) comprenda y pueda responder asertivamente las siguientes preguntas. Por favor
padre de familia grabar un video donde el niño este respondiendo las preguntas. Dado
el caso que no cuente con un dispositivo donde grabar el video por favor escribir
puntualmente la respuesta que da su hijo(a).

¿Por qué los puercoespines decidieron vivir en grupos?

¿Por qué se separaron unos de otros?

¿Qué hicieron para sobrevivir?

¿Según el cuento que valor es fundamental?