Proceso de andamiaje: 

Vygotski utilizó el vocablo andamiaje para hacer referencia al apoyo transitorio

que facilitan los adultos (ya sean padres, profesores o maestros) a un aprendiz para que éste pase o cruce la
zona de desarrollo próximo. (Shunk, 2012)

Ejemplo de andamiaje:
Enseñar a un grupo de secundaria de noveno año a exponer un tema usando Prezi con imágenes y links de videos.
Número 1:  Se dan instrucciones al grupo de cómo se usa la aplicación llamada Prezi y todas las herramientas que
tiene como tipos de letras, colores, figuras, herramientas para agregar imágenes y videos, y como en base a un tema,
podemos ir preparando la información y seleccionando imágenes y links de videos para luego integrarlos en Prezi, es
decir el profesor hace una demostración completa.
Número 2: El profesor las da las imágenes y links de videos para que cada quien las integre de la misma manera a
como el profesor lo puso en el ejemplo, es decir deben hacer una presentación igual a la del profesor.
Número 3. Hacen la misma presentación sobre el mismo tema, pero cada quien busca sus imágenes y sus
respectivos links de los vídeos.
Cuarto paso. El profesor les asigna un tema, cada quien investiga sobre el tema y cada quien busca sus imágenes y
sus links para dar forma a la presentación

En cada paso se va retirando gradualmente el andamiaje, para que el alumno poco a poco vaya desempeñándose
por sí solo, para que sea independiente y autónomo.
Nivel de Desarrollo Real (NDR), que se corresponde con el momento evolutivo del niño y lo define como el
conjunto de actividades que el sujeto puede hacer por sí mismo, de un modo autónomo, sin la ayuda de los
demás. 

Nivel de Desarrollo Potencial (NDP), que hace referencia al nivel que podría alcanzar el sujeto con la
colaboración y guía de otras personas, es decir, en interacción con los otros.

Zona de desarrollo próximo: es la distancia existente entre el nivel real del desarrollo y el nivel de desarrollo
potencial. (Shunk, 2012)