Las matemáticas del movimiento Analizando el

movimiento relativo en sistemas inerciales Estudio de

caso.

Elvis Julio Venecia

Presentado a : Juan David Romero

Corporación Universitaria Iberoamericana

Facultad de Ingeniería Industrial
Cartagena -Bolivar
2021

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 Solución - Actividad 02 - Las matemáticas del movimiento
Analizando el movimiento relativo en sistemas inerciales
Estudio de caso
Suponga que un niñ ño viaja con su padre en un bus por una carretera muy
extensa, completamente recta. El conductor del bus es bastante extremo y
decide ir a la la máxima velocidad permitida en la carretera que es 80 km/h
y se mantiene siempre en esa velocidad. El padre le dice al niño que se quede
“quieto”. Desde el punto de vista del padre el niño está quieto V = 0 km/h.
En cambio la mamá no está en el bus, está en la carretera viendo pasar el bus.
1. Desde el punto de vista de la mamá, ¿el niño está quieto?
Solución
No, desde el punto de vista de la mamá, el niño no esta quieto ya que va
a la misma velocidad en la que se desplaza el bus, es decir, 80 km/h.
2. ¿A qué velocidad ve la mamá al niño?
Solución
Como se comento en la pregunta anterior, lo vera a la misma velocidad
que se desplaza el bus, es decir, 80 km/h
El “punto de vista” en f´ısica se conoce como el sistema de referencia. En este
caso tenemos dos sistemas de referencia que se mueven uno con respecto al otro.
Ahora suponga que el niño se mueve hacia el conductor, va caminando por lo
que avanza a una rapidez de 2 km/h con respecto al piso del bus.
3. ¿A qué velocidad ve el papá al niño?
Solución
El papá ve al niño a una velocidad de 2 km/h ya que en este caso el punto
de referencia es el papá del niño, el cual se encuentra en una silla del bus
que contiene la misma velocidad del bus, es decir, 80 km/h.
4. ¿A qué velocidad ve la mamá al niño?
Solución
La mamá del niño como se encuentra en la carretera viendo pasar el bus,
ésta verı́a al niño con la velocidad que lleva el bus 80 km/h sumado a los
2 km/h de velocidad que lleva el niño en su desplazamiento hacia la parte
delantera del bus, lo que en total serian 82 km/h.
Ahora el niño se dirige hacia la parte de atrás del bus, avanza con una rapidez
de 2 km/h.
5. ¿A qué velocidad ve la mamá al niño?
Solución
La mamá del niño como se encuentra en la carretera viendo pasar el bus,
ésta verı́a al niño con la velocidad que lleva el bus 80 km/h restando los 2
km/h de velocidad que lleva el niño en su desplazamiento hacia la parte
de atrás del bus, lo que en total serian 78 km/h.
6. ¿A qué velocidad ve el papá al niño?
Solución
Suponiendo que el padre del niño está en una posición relativamente quieto
entonces, tomando en cuenta la dirección en la que se desplaza el niño en
referencia al padre ésta serı́a una velocidad de −2 km/h.

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En este caso tenemos dos sistemas de referencia: el primero es el “piso” respecto
al cual la mamá está en reposo. El segundo sistema de referencia es el “bus”
respecto al cual el papá está en reposo.
7. Desde el sistema de referencia del papá, ¿a qué velocidad se mueve la
mamá?
Solución
Tomando el sistema de referencia del padre, es decir, el del ”bus”, el cual
está en movimiento con respecto a la referencia de la madre, es decir, el
del ”piso”; tendremos que la velocidad con la que el padre ve que se mueve
la madre es la misma a la que avanza el bus, es decir 80 km/h, ya que
a pesar que la madre está en la parada de manera relativamente quieta,
todo lo que ve el padre por la ventana del bus y que se encuentre en esa
misma posición lo vera avanzar a la velocidad que él avanza.
De la experiencia resulta evidente que para las personas del bus la velocidad no
se “siente”. Las personas al interior del bus “sienten” es cuando el bus acelera
o frena, pero mientras que se desplaza a velocidad constante no sienten nada
especial. Si fuera de noche y no pudieran ver el piso de afuera, no hay forma
de que pudieran darse cuenta a qué velocidad van o incluso si están quietos con
respecto al piso. Por esto es que aunque la velocidad máxima a la que puede
correr el niño (con mucho esfuerzo y sudor) es como de 10 km/h, cuando está
montado en el bus caminando hacia el conductor puede ir a más de 80 km/h
sin hacer mucho esfuerzo. Este fenómeno se debe al “principio de relatividad de
Galileo”, el cual expresa que en todos los sistemas de referencia inerciales (es
decir que se mueven a velocidad constante) se cumplen la mismas leyes f´ısicas.
Además Galileo también planteó un modelo de conversión de velocidades entre
dos sistemas de referencia. En notación vectorial V ca = V ba+V cb. En palabras
se puede expresar de la siguiente forma: La velocidad del niño con respecto a la
mamá es igual a la velocidad del papá con respecto a la mamá más la velocidad
del niño con respecto al papá.
Como la velocidad es un vector, para un movimiento en 3 dimensiones, la trans-
formación de velocidad se expresa en tres ecuaciones, una para cada uno de los
ejes X, Y y Z:
V ca(x) = V ba(x) + V cb(x) (1)
V ca(y) = V ba(y) + V cb(y) (2)
V ca(z) = V ba(z) + V cb(z) (3)
Suponga que ahora la mamá se monta en un bus que también va a 80 km/h con
respecto al piso pero en sentido contrario.
8. Ahora, desde el sistema de referencia del papá, ¿a qué velocidad se mueve
la mamá?
Solución
Notemos que la velocidad del padre es Vp = 80 km/h, mientras que la
velocidad de la madre es Vm =— 80 km/h. Entonces, V = Vp− Vm = 80
km/h — − km/h = 80 km/h + 80 km/h = 160 km/h. As´ı, desde ell
( 80)
sistema de referencia del papá, la mamá se mueve a 160 km/h.
Por los motivos enunciados es que siendo estrictos se debe siempre establecer
ante qué sistema de referencia estamos midiendo la velocidades, ya que la ve-

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locidad es “relativa” al sistema desde el cual estemos observando el objeto (es
decir la velocidad del niño depende si le preguntamos al papá o a la mamá).
9. Con base en el concepto de velocidad relativa explique por qué es mucho
más peligroso cuando dos autos colisionan de frente que cuando uno auto
le pega por detrás a otro.
Solución
Cualquier choque de auto es peligroso, pero ciertos accidentes a menudo
pueden resultar en lesiones más serias. Basandonos en la respuesta ante-
rior, la f´ısica nos dice que la velocidad de cada auto es un factor vital para
calcular la fuerza y energı́a detrás del choque, y esto puede ocasionar re-
sultados mucho más serios cuando los autos se mueven uno hacia el otro.
Pues, los choques traseros usualmente involucran dos autos moviéndose
hacia la misma dirección o un auto en movimiento y otro auto detenido,
lo que lo hace menos peligroso que los choques frontales. Los choques
frontales pueden involucrar un auto en movimiento y un auto estático,
pero mayormente involucran dos autos moviéndose uno hacia el otro, es
decir, en posiciones opuestas. Por lo que cuando dos autos viajan a gran
velocidad, el resultado de un choque frontal es más severo que un choque
con un auto detenido o un auto viajando a su lado hacia la misma di-
rección.
Dado que las leyes f´ısicas son iguales en dos sistemas inerciales, es entonces
imposible identificar si uno está en un sistema de referencia en “absoluto re-
poso”. En la vida cotidiana pensamos que el reposo es estar quietos respecto
al piso. Nuestro sistema de referencia natural es la superficie de la Tierra. No
obstante, ahora sabemos que la Tierra está girando sobre sı́ mismo y cada 24
horas completa una vuelta completa.
10. ¿A qué velocidad se desplaza una persona parada en el Ecuador de la
Tierra, con respecto al centro de la Tierra? (Para calcular la respuesta
debes consultar por internet cuánto es el radio de la Tierra).
Solución
La velocidad en que se desplaza una persona parada en el Ecuador de
la Tierra, con respecto al centro de la Tierra es de 1669, 7 km/h. Este
resultado se obtiene dividiendo la circunferencia de la Tierra en el Ecuador
(40.075 km) en el número de horas que tiene un dı́a (24 h).
Y adicionalmente, la Tierra se mueve alrededor del Sol, completando una vuelta
cada 365 d´ıas aproximadamente.
11. ¿A qué velocidad se desplaza una persona parada en el Ecuador de la
Tierra, con respecto al Sol? (para calcular la respuesta también debe
consultar por internet).
Solución
La velocidad en la que se desplaza una persona parada en el Ecuador de
la Tierra, con respecto al Sol es de −98.800 km/h.

Vte = 1669, 7 km/h

Vtes = 100.000 km/h

VT = 1669, 7km/h − 100.000km/h = −98.800km/h

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 12. ¿A qué velocidad se desplaza una persona parada en el Ecuador de la
Tierra con respecto al centro de la galaxia?
Solución
La velocidad en la que se desplaza una persona parada en el Ecuador de
la Tierra con respecto al centro de la galaxia es de 1.998.330, 3 km/h.

Vte = 1669, 7 km/h

Vg = 2.000.000 km/h

VT = Vte − Vg = 1669, 7km/h − 2.000.000km/h = 1.998.330, 3km/h

13. Con base en las respuestas anteriores, ¿qué tan válido le parece decir que
un niño esté “quieto” cuando su velocidad relativa frente a sus padres es
de 0 km/h? ¿Está realmente “quieto”?
Solución
De acuerdo a los planteamientos y desarrollos de los puntos anteriores
estoy totalmente convencido que no es válido afirmar que la velocidad rel-
ativa del niño es 0 km/h debido a que únicamente con estar en reposo,
sin hacer ninguna actividad o tendido en la cama estamos en movimiento
de rotación en cuanto al movimiento que la tierra realiza sobre su propio
eje y de traslación en cuanto al giro de la tierra en su órbita alrededor
del sol, y teniendo en cuenta que aunque no lo logremos percibir son
grandes estas velocidades, aunque siempre será importante para determi-
nar el movimiento un sistema de referencia.
Conocer sobre las velocidades relativas puede ayudarlo en situaciones como
atravesar un rı́o. Y también un problema equivalente que es navegar un avión
a través del aire. En ambos casos, el agua para el rı́o, y el aire para el avión, se
constituyen en sistemas de referencia inerciales que tienen una velocidad relativa
con respecto al piso.
El agua del r´ıo se mueve a 2 m/s con respecto al piso, suponiendo un plano de
referencia en el piso se puede expresar que tiene una velocidad con respecto al
piso de:

Vpr(x) = 2 m/s
Vpr(y) = 0 m/s

Una persona intenta cruzar el rı́o nadando en dirección perpendicular a la cor-

riente (o sea en el eje Y). La rapidez con la que puede avanzar el nadador es de
3 m/s. Si avanza en sentido perpendicular, el vector está sólo sobre el eje Y,
entonces la velocidad del nadador con respecto al r´ıo es:

Vrn(x) = 0 m/s
Vrn(y) = 3 m/s

14. ¿Cuál es la velocidad del nadador con respecto al rı́o? ¿Es decir que desde
la perspectiva de la orilla del r´ıo el nadador cruza en l´ınea recta?
Solución
Tomando como referencia la velocidad del rio tenemos que la velocidad del
nadador es 7 m/s, esto se obtiene teniendo en cuenta los vectores que se
le generan al nadador al moverse en sentido perpendicular al rio con una

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 velocidad de 3 m/s que si representamos esto en un triangulo, este vendria
siendo el cateto adyacente, y la velocidad de rio, seria el cateto opuesto
el cual tiene una velocidad de 2 m/s y el vector resultante del arrastre
es el que produce el rio en su normal rápidez de bajada y que para el
planteamiento del ejercicio representa el eje x del plano cartesiano y por
ultimo tengo la velocidad a la que se va a mover el nadador al intentarse
desplazar de una lado al otro del rio que responde le segundo interrogante,
ya que jamás será posible que desde la perspectiva de la orilla del rio el
nadador cruce en lı́nea recta, es más la distancia final recorrida por el
nadador para pasar de un lado al otro será mayor que si lo hiciera en lı́nea
recta, pero esto será imposible debido a la velocidad del rio.
15. Si el nadador intenta cruzar un r´ıo de 60 m de ancho nadando en sentido
perpendicular a la corriente, ¿a cuántos metros rı́o abajo logrará llegar a
la otra orilla?
Solución
Si el nadador intenta cruzar un r´ıo de 60 m de ancho ndando en sentido
perpendicular a la corriente, llegará a 40 m más abajo.

Vn = 3 m/s
Vr = 2 m/s
d 60m
t= = = 20s
Vr 2m/s
As´ı
d = Vr · t = 2m/s · 20s = 40m

16. Si hay una catarata que está ubicada 30 m rı́o abajo, ¿el nadador alcanza
a cruzar antes de caer al vac´ıo?
Solución
Realizando el cálculo de la distancia a la que va a salir al lado contrario
de donde arranca a nadar se da cuenta uno que sale 40 metros más abajo
con lo que es lógico decir que NO alcanzarı́a a cruzar el rio.
17. ¿Cuál es mı́nimo ángulo con el que debe proceder el nadador para que
alcance a llegar al otro lado antes de caer en la catarata?
Solución
Como sabemos que en 30 metros el nadador se caer´ıa en la catarata, asi
que asumiremos que pase un metro antes a fin de que no se caiga, es decir
que para el desarrollo del ejercicio asumiré el cateto opuesto al ángulo que
voy hallar como 29 metros y el cateto adyacente será entonces el ancho
del rio, ósea 60 metros.
29
tan−1 = = 25
60
El ángulo mı́nimo con el que con el que debe proceder el nadador será 25
grados si tomamos como referencia la orilla del frente al punto de partida
del nadador, o 65 grados si tomamos como referencia la orilla de donde
inicia su carrera el nadador.
18. ¿En qué ángulo debe avanzar el nadador para que logre cruzar al extremo
justo al frente al punto donde inició el recorrido (es decir sin moverse rı́o

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 abajo)?
Solución

Vr 2m/s
θ = sen−1 = sen−1 = 41
Vn 3m/s
El nadador debe iniciar su nado en sentido contrario a la corriente y con
un ángulo de 41 grados con respecto al frente de la orilla donde parte el
nadador o 49 grados con respecto a la orilla donde inicia su traves´ıa.
19. Si ahora el nadador intenta atravesar un rı́o más caudaloso, con agua que
avanza a una rapidez de 3.5 m/s, ¿es posible que logre cruzar el r´ıo en
l´ınea recta?
Solución
Seria más difı́cil para el nadador poder cruzar el rio en lı́nea recta ya que
ahora la velocidad del rio es casi el doble que en el enunciado anterior, no
logrará cruzar en lı́nea recta.

Por desconocer lo expuesto anteriormente es que algunas personas de la “ciudad”

(o especı́ficamente que no están familiarizados con los rı́os, ni con el movimiento
relativo) sufren accidentes y a veces terminan sus d´ıa ahogados al intentar cruzar
un r´ıo nadando. Antes de intentar esas proezas es importante saber que es muy
probable que el punto de llegada no sea justo frente al punto de origen y adi-
cionalmente hay que evaluar si se nada con suficiente rapidez para contrarrestar
la velocidad del r´ıo.

20. ¿Qué sugerencias le harı́a a una persona para evaluar si es capaz de cruzar
un r´ıo a nado, antes de que emprenda dicha proeza?
Solución

Desde el punto de vista de la f´ısica ser´ıa sumamente importante que

verifique la velocidad de rio.
Le recomendar´ıa que nade en sentido de la corriente, ya que si nada
en contra de ésta será más difı́cil atravesar el rio y se agotara con
mayor rapidez.
Debe tener en cuenta que de ninguna manera será posible que atraviese
el rio en lı́nea recta, además que la distancia que recorrerá al final
será mayor que la distancia que asume tiene el ancho del rio.