Simulador Fundamentos De

Economia Unidad 1
Instrucciones

Datos del estudiante

Estrategia de
aprendiaje

Problema

Flujo Circular

FPP

Oferta y demanda
 FUNDAMENTOS DE ENCONOMÍA UNIDAD 1
DATOS GRUPO DE TRABAJO

Grupo No.
102003_21

PARTICIPANTES
(Apellidos y nombres)
Castro Sanguino Leinis

Rodríguez Gonzalez Niyereth

Mendoza Yuldanis
 Instrucciones
1) Leer la guia de actividadades propuesta para la unidad, alli encontrara las indicaciones de trabajo y temas a mane

2) Revisar el entorno de conocimiento para apropiar la informacion tematica requerida

3) Debatir en grupo las posibles respuestas

4) Designar a un compañero para que coloque las respuestas o establecer la dinamica de trabajo que consideren c
grupo

5) Cada tema se maneja en una pestaña y las celdas color Naranja estan disponibles para diligenciar la información
se solicita

6) Una vez diligenciado el archivo excel lo alojan en Entorno de Evaluación y Seguimiento en el espacio indicado pa
fase y unidad trabajada
 Estrategias De Aprendizaje Basado
En Problemas

EL APB, es un método de trabajo activo donde los alumnos participan constantemente en la adquisición d
conocimiento. El método se orienta a la solución de problemas que son seleccionados o diseñados para logr
aprendizaje de ciertos objetivos de conocimiento.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

1. Comprender el modelo de flujo circular de la economía

2. Aplicar el concepto de Frontera de Posibilidades de producción y el de coste de oportunidad.
3. Aprender los factores que condicionan la ofert
demanda.

FASES ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Para desarrollar esta estrategia se proponen situaciones problemicas que permiten abordar los contenidos tema
del curso Fundamentos de Economía y aplicarlos a situaciones determinadas.
Fase preliminar: Leer el problema propuesto.

Fase de conceptualización: Identificar cuáles son los conocimientos teóricos que requiere abordar, para ello se su
que lean contenidos temáticos sugeridos alojados en entorno de Conocimiento.

Fase de análisis: Encontrar de acuerdo al análisis de lo que ya se conoce, las recomendaciones o soluciones acord
la situación planteada

Fase de contraste: El grupo diligencia el archivo excel donde se den las resoluciones que consideran apropiadas
resolver el problema, basados en el análisis común de la situación y la búsqueda del sentido que tienen las situaci
del problema estudiado
 Problema
Situación 1

La familia Martínez está conformada por 5 personas, el padre Lorenzo, que trabaja en la empresa de vigila
Cóndor, gana el salario mínimo, que para 2018 asciende a $781.242. La madre Carmenza, tiene una microe
donde elabora dulces y colombinas obteniendo mensualmente $600.000 por las ventas de sus productos, su e
paga $80.000 de impuestos, y recibe del estado un subsidio de fomento a las pymes de $70.000, paga alquile
local de $50.000 e intereses mensuales por un crédito que obtuvo por $20.000.

La familia Martínez, realiza varias transacciones mensuales con sus ingresos. Compran el mercado el
“Ganguita” por valor de $282.242, se transportan a su trabajo y estudio y en este servicio gastan $100.000 me
Compran ropa por valor de $ 50.000 y útiles escolares por valor de $ 30.000. Aunque no pagan arriendo pues
una casa que Lorenzo heredo de sus padres, pagan impuestos por valor de $100.000. Ellos, además, obtienen
del Estado un subsidio para sus hijos por valor de $100.000.

Situación 2
Carmenza, de acuerdo a la capacidad instalada que tiene en su microempresa tiene dos posibilidades, produce
colombinas o bolsas de dulces, De acuerdo a las graficas que estan en la pestaña explique las distintas posibilida
producción

Situación 3
El mercado de confitería en el país es variable así que a veces les va muy bien y otras veces no tanto. Los Martine
requieren conocer detalladamente los factores que afectan la oferta y la demanda de los bienes que producen. D
acuerdo a las graficas que estan en la pestaña planteen hipotesis que expliquen la situacion.
 La familia La familia Martínez se destaca por cuidar y comprender sus fi
transacciones en el flujo circular de la actividad económica. En grupo de
Flujo circular a) ¿Cuál sería la representación de las transacciones de esta familia expre
totales. (Espacios A- F)
b) ¿Cuáles serían los bienes y servicios transados en el flujo de Bienes y s

Mercado de bienes y servicios

Pago de Bienes y servicio
E 137,138

Bienes y servicios-Nombrar
G PYMES Carmenza, mercado, transporte, ropa y útile

A 100,000
Pago de impuestos

Familia Estado

Subsidios
B 100,000

Factores de producción- Nombrar

H Salario Lorenzo, interes crédito y arriendo local

Valor de Factores productivos

F 711,242

Mercado de Factores Productivos

ca por cuidar y comprender sus finanzas así que quieren plantear sus
actividad económica. En grupo deben definir:
ransacciones de esta familia expresada en el flujo de Dinero? Calcular valores

ransados en el flujo de Bienes y servicios? (Nombrarlos en espacios G y H).

es y servicios

, mercado, transporte, ropa y útiles escolares.

C 80,000
Pago de impuestos

Empresas

Subsidios
D 70,000

cción- Nombrar
teres crédito y arriendo local

productivos

actores Productivos
 Frontera de Posibilidades de producción

Situación 2
De acuerdo a la gráfica de la Frontera de Posibilidades de producción de la microempresa de Carmenza, expliquen:

Grafica 1 Grafica 2 Grafica 3

1. Respecto a la gráfica 1 ¿Qué sucede en el punto X?

el punto x es un punto deficiente por falta de produccion o por que no hay colombinas ni dulces disponibles.

2. Respecto a la gráfica 1 ¿Qué sucede en el punto Y?

en el punto y con los recursos que dispone esta microempresa es imposible producir tantas colombinas y dulces.

3. Plantee una situación hipotética que explique la FPP de la gráfica 2

la curva de frontera de posibilidades de produccion disminuye, de esta manera es posible que la microempresa de la familia M
4. Plantee una situación hipotética que explique la FPP de la gráfica 3

la curva de frontreras de posibilidades de produccion se amplia y de esta manera ahora si es posible que la produccion de colo
ces aumente.
Grafica 1
 Oferta y demanda

Situación 3
Determinar situaciones hipotéticas que podrían afectar el negocio de confitería de la familia Martínez de acuerd
desplazamientos.

Grafica 1 Grafica 2 Grafica 3

1. Situación que explica la gráfica 1

es la variacion del ingreso del consumidor ante la demanda de un bien normal,lo cual hace que la confiteria de familia Martine

2. Situación que explica la gráfica 2

quiere decir que la curva de la oferta se desplaza a la derecha (aumenta)si hay una disminucion en el precio de la confiteria de

3. Situación que explica la gráfica 3

quiere decir que si la curva de la oferta se desplaza a la izquierda(disminuye) si hay un aumento en el precio de la confiteria de

4. Situación que explica la gráfica 4

es la variacion del ingreso cuando la demanda incrementa por un bien inferior lo cual hace que los precios de la confiteria Mar