Julia García Sevilla

Dpto. de Psicología Básica y Metodología (UMU)

juliags@um.es
1.MEMORIA INMEDIATA

2.MEMORIA RECIENTE

3.MEMORIA DE TRABAJO

4.MEMORIA EPISÓDICA

5.MEMORIA SEMÁNTICA

6.MEMORIA PROCEDIMENTAL

7.MEMORIA PROSPECTIVA
 TIPOS FORMATO

RECUERDO FORMATO IDÉNTICO

RECONOCIMIENTO FORMATO DIFERENTE

1. Memoria inmediata
Material visual
 Dibujos sencillos

Mira esta imagen durante 20 segundos. Cierra los ojos e

intenta recordarla lo mejor posible. Vuélvela a mirar.
Ahora, reprodúcela en esta hoja de papel.
 Figuras geométricas
Fíjate en el relleno de estas figuras. A continuación pasa
a la página siguiente
 Ahora indica qué figuras Rellena cada una de estas
mantienen su relleno original y figuras con su relleno original.
cuáles no.
 Dígitos

Mira estos números y letras durante un minuto tratando

de recordarlos. Tápalos e intenta reproducir lo que has
visto

1 4 6 A
9 10 B 8
6 4 2 C
 Objetos/fotografías

Mira este objeto

durante veinte segundos. ¿Cuál de estos coches es
Dale la vuelta a la el que has visto?
lámina.
 Tacha el nombre de los
Observa los dibujos que
objetos que estaban en la
aparecen en esta lámina
página anterior

LÁPIZ HELADO
HOJA LIBRO
MANZANA VASO
MESA ÁRBOL
TENEDOR JARRÓN
PATO PERRO

Formatos distintos
 Láminas/escenas

Mira esta imagen durante un

minuto. Fíjate en los detalles,
cierra los ojos e intenta Contesta a las siguientes
recordarla lo mejor posible. preguntas:
Cuéntame qué recuerdas.
-¿Cuántos niños hay?
-¿Hay un perro?
- ¿A qué juegan los
niños?
- ¿Hay algún niño
sentado? ¿De qué color
es su jersey?

Extraido de: crishop.blogspot.com/

 Palabras

Lee esta lista de la compra durante un minuto tratando

de recordarlos. Tápala e intenta reproducir lo que has
visto

PIMIENTOS
TOMATES
AZÚCAR
AGUA
CAFÉ
CERVEZA
GARBANZOS
COLIFLOR
GALLETAS
MERMELADA
PATATAS
ZUMOS
 Frases

Memoriza las siguientes

frases raras. Después ¿Te acuerdas de cada frase?
pasa a la página siguiente Escríbela
y termina las frases que
encuentres.

Si salgo por la noche el Si me corto ………………..

coche se estropea.
Si desayuno chocolate Si salgo ……………………
me regalan diamantes.
Si me corto las uñas el
Si desayuno ………………
metro no funciona
 Textos

Lee esta poesía durante tres minutos. Cierra los ojos e

intenta recordarla lo mejor posible. Vuélvela a mirar.
Ahora, repítela literalmente en voz alta.

Bueno es saber que los vasos

nos sirven para beber.
Lo malo es que no sabemos
para qué sirve la sed.
 Datos

Estudia de memoria quién es

quién para poder responder a las
preguntas de la página siguiente.
¿Quién es delgado?
JUAN JAIME ¿Quién está casado?
ES ALTO ES ALTO
¿Qué usa Carlos?
MORENO DELGADO
ABOGADO MORENO ¿Quién lleva gafas?
ELEGANTE PSICÓLOGO ¿Quién es profesor?

ANTONIO CARLOS
¿Cómo es Jaime?
ES PELIRROJO USA GAFAS ¿Alguno lleva barba?
GRUESO RUBIO
¿Quién es moreno?
DOCTOR PROFESOR
CASADO DEPORTISTA
Memoria

auditiva
 Repetición de palabras (Span)

A continuación te voy a A continuación te voy a

leer una serie de leer una serie de
palabras. palabras.
Posteriormente, tienes Posteriormente, tienes
que repetirme todas las que escribir todas las
que recuerdes que recuerdes

Tenedor, cama, leche, Tenedor, cama, leche,

sol, comedor, lejía, sol, comedor, lejía,
marinero, rosa, dedo, marinero, rosa, dedo,
apartamento, espejo. apartamento, espejo.

Evocación: Evocación:
Formato idéntico Formatos distintos
 Repetición de frases

A continuación te voy a leer una serie de frases. Cuando

acabe cada una de ellas, tienes que repetírmelas.

Quiero comer pan.

Debo repetir estas frases.
Mañana iré a visitar al médico.
El tren de Madrid a Bilbao pasó por Burgos
a las 4 de la tarde.
 Memoria

visoespacial
 Posiciones

Fíjate bien en estos círculos,

porque te voy a pedir luego que
los recuerdes en el lugar exacto
en el que ahora se encuentran.
 Cuadro con entradas verticales y horizontales

Observa las figuras que

hay en esta tabla durante ¿Qué dibujo hay en el cuadro
un minuto, fijándote en
C5; y en el B2?.
qué cuadro concreto está
(número y letra).

A B C D A B C D
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
 Recorridos/itinerarios

Estudia y memoriza con mucha Dibuja el recorrido que había

atención esta figura. Después dibujado entre las figuras
pasa a la página siguiente.
 Planos de casas

Mira detenidamente este

plano durante un minuto. Dale A continuación, responde a
la vuelta a la hoja las siguientes cuestiones:

¿Dónde está ubicada el

Aula 1?
¿Dónde está ubicada la
Secretaría?
¿Qué sala hay la izquierda
del Aula 3?
Memoria asociativa
(pares de estímulos)
 Iconos-palabras

Mira estos pares de estímulos que

te presentamos durante un par de
minutos. A continuación, pasa a la
hija siguiente e intenta reproducir
lo que has visto.
˜
R PERRO
R
™ MESA
E
E FLOR
a
a MONEDA
™
˜ CAMISA
F
F BARCO
 Pares de palabras

Lee atentamente los siguientes

pares de palabras durante un
minuto. A continuación, pasa a
la hija siguiente e intenta
reproducir lo que has visto.
ESPEJO

PATATA CARPETA ROJO

PUENTE SOL PATATA

ALBORNOZ FRUTERÍA MANGUERA

ESPEJO COLONIA PUENTE

VOLANTE NARANJA ALBORNOZ

MANGUERA SEMÁFORO VOLANTE

ROJO TESORO
 Nombres-Caras

LUÍS CARLOS AGUSTÍN

2. Memoria reciente
Memoria demorada
Mira estos números y letras durante un minuto tratando
de recordarlos. A continuación vas a realizar un ejercicio
de contar hacia atrás, y posteriormente intentarás
reproducir el cuadro que has memorizado.

1 4 6 A
9 10 B 8
6 4 2 C
Lee atentamente los siguientes pares
de palabras durante un minuto. A
continuación vas a leer esta breve
poesía, y posteriormente intentarás
reproducir lo que has visto. ESPEJO
ROJO

PATATA CARPETA PATATA

PUENTESOL ALBORNOZ MANGUERA

FRUTERÍA ESPEJO PUENTE

COLONIA VOLANTE ALBORNOZ

NARANJA MANGUERA VOLANTE

SEMÁFORO ROJO
 Recuerdo de
hechos recientes
 Diario de actividades
Enumera qué cosas has hecho a lo largo del día.

HORA ACONTECIMIENTOS Y ACTIVIDADES

9’00
10’00
11’00
12’00
13’00
14’00
15’00
16’00
17’00
18’00
19’00
20’00
21’00
22’00
23’00
24’00
 Actividades recientes
Ejemplos

¿Qué has desayunado esta mañana?

¿Dónde has comido?

¿Has visto el telediario del medio día? ¿Qué

noticia es la que más te ha impactado?
3. Memoria de trabajo
 Ordenar

información
 Ordenar alfabéticamente

Te voy a leer una serie de palabras, y quiero que me las

repitas en su orden alfabético

- MOZO CASA LORO

- CISNE PAPEL LORITO CASETA

- ROMERO MEMORIA RETRASO PELO SOL

Invertir
el
orden
 Deletrear palabras en orden inverso

Te voy a leer una serie de palabras, y quiero que me las

deletrees en orden inverso

MOZO CASA LORO PERRO

CISNE PAPEL LORITO CASETA

ROMERO MEMORIA RETRASO

 Deletrear palabras en orden inverso

Escribe las palabras que Te voy a leer una serie de

aparecen a continuación en palabras, y quiero que me
orden inverso las deletrees en orden
inverso

MOZO CASA LORO MOZO CASA LORO

PERRO CISNE PAPEL PERRO CISNE PAPEL

Atención inhibitoria:
Memoria de trabajo
invertir automatismos
 Deletrear números en orden inverso

Te voy a leer una serie de números, y quiero que me las

deletrees en orden inverso

637 512 423 965

7843 2496 5704 6159

97408 28071 85412 74310

 Invertir frases

Repite las frases que

Lee detenidamente las
has leído en orden
frases que hay a
inverso.
continuación.

ƒ La casa roja

ƒ El teléfono azul

ƒ El camino es largo
Evocar partes
de
un todo
Mira estos números y letras durante un minuto tratando
de recordarlos. Tápalos.

1 4 6 A
9 10 B 8
6 4 2 C

A continuación contesta a las siguientes preguntas:

Repite la 2ª fila.
Repite la 4ª columna.
Repite la 1ª fila de derecha a izquierda
Te voy a leer una serie palabras, y quiero que me digas
una de las letras que yo te indique

Casa Tercera letra

Perro Cuarta letra

Ternera Cuarta letra

Sustituciones
 Sustituciones

Sustituye cada cifra por la letra que le corresponde en

el alfabeto (1:A; 2:B; 3:4;…) podrá leer el nombre del
inventor del pararrayos.

2 5 14 10 1 13 9 14

6 19 1 14 11 12 9 14
 Atención alternante: Sustituciones
Completa la palabra según los códigos que nos indican.

E O
I
A U

V S T R Z
 Sustituciones

Voy a leer una serie de palabras. Si la palabra acaba en

“A”, dí verde; si acabe en “E”, dí rojo; y si acaba en
“O”, dí azul. Recuerda

Si acaba en decir

“A” Verde
“E” Rojo
“O” Azul

Ahora te leeré palabras y debes ejecutar las órdenes aprendidas:

TAREA ROMERO DIENTE OJO
MESA ESFUERZO HERMANA PUENTE
Cálculos mentales
 Ejemplos

Dime, ¿Cuál es el resultado de sumar 12 y 46?

¿Y el resultado de multiplicar 8 por 14?.

4. Memoria episódica
 Recuerdo de
hechos recientes
 Actividades recientes
Ejemplos

¿Qué has desayunado esta mañana?

¿Dónde has comido?

¿Has visto el telediario del medio día? ¿Qué noticia es la

que más te ha impactado?
Descripción de ambientes,

objetos y situaciones
 Ejemplos

Describe cómo es tu casa

Cuéntanos cómo es tu habitación

Describe cómo es el vestido que más te gusta

 Memoria

autobiográfica
 Episodios de la vida
Escribe para cada década de edad un acontecimiento positivo
y el nombre de personas importantes de tu entorno cuando
tenías:

De 0 a 10 años
De 10 a 20 años
De 20 a 30 años
De 30 a 40 años
De 40 a 50 años
De 50 a 60 años
De 60 a 70 años
De 70 a 80 años
Más de 80 años
 Episodios de la vida
¿Qué recuerdos te traen estas fotografías?

Extraído de: http://psiquifotos.blogspot.com/2008/10/no-me-olvides.html

5. Memoria semántica
 Evocación

de conceptos
Evocación de componentes perceptivos

Diga nombres de 5 objetos o cosas azules

Diga nombres de 5 objetos o cosas rojas

Las naranjas son de color ……

La hierba es de color …….

El sol tiene forma …..

 Definiciones
Completa las siguientes frases:

1. Una persona gorda pesa mucho y una persona …………

pesa poco.
2. Las personas viven en las casas y los osos viven en
……….
3. En la muñeca se ponen las pulseras y en el cuello se
ponen …………..
 Utilidad de objetos

Responde verdadero o falso a las siguientes afirmaciones

ƒ La silla sirve para sentarse

ƒ La campana suena
ƒ Los vestidos andan
ƒ Las manzanas nadan
ƒ Los pájaros pintan
ƒ Las fresas se comen
ƒ El martillo se ríe
 Evocación categorial

Escribe 16 nombres de animales

----------------- ----------------- -----------------

----------------- ----------------- -----------------
----------------- ----------------- -----------------
----------------- ----------------- -----------------
----------------- ----------------- -----------------
----------------- ----------------- -----------------
 Asociación entre conceptos

Escribe 16 palabras que se asocien con “barco” (p.

ej.: timón, mar, etc.)

-------------------- -------------------- --------------------

-------------------- -------------------- --------------------

-------------------- -------------------- --------------------

-------------------- -------------------- --------------------

-------------------- -------------------- --------------------

-------------------- -------------------- --------------------

 Relaciones de sinonimia/antonimia
En la siguiente tabla aparecen una serie de palabras. Escribe
en las columnas libres palabras sinónimas y antónimas a la de
la primera columna

SINÓNIMO ANTÓNIMO
Cercano Próximo Lejano

Húmedo

Contento

Querer

Sucio

Frío
Conocimientos y datos

del mundo en general

 Preguntas y definiciones

Responde a los siguientes preguntas:

¿Quién es Neptuno?

¿En qué estación se caen las hojas de los

árboles?

¿Cuándo emigran las aves en nuestro país?

 Personajes famosos

Observa estas fotografías, ¿hay algún cantante?,

señálalo; ¿hay algún deportista?, señálalo.
 Lugares del mundo

¿Con qué países asociarías estas imágenes?

 Recuerdo de festividades y Recuerdo de acontecimientos
celebraciones y datos históricos

¿Qué día es San Juan?

¿Quién inició la 2ª g.m?

¿Qué se suele hace la noche

previa al día de San Juan? ¿En qué país gobernaba?

¿En qué ciudad se celebra ¿En qué año comenzó y en

especialmente ese día? qué año finalizó esa guerra?

¿Se disfraza la gente en esa ¿Quién ganó la 2ª guerra

fecha? mundial?
 Refranes y dichos populares

Intenta terminar los siguientes refranes populares:

Más vale pájaro en mano que ………………..

Dime con quien andas y ………………………….
A quien a buen árbol se arrima ………………..
Hasta Mayo no te …………………………………..
Donde hay patrón ………………………………..
Por un perro que maté ……………………………
Perro ladrador …………………………………………
6. Memoria procedimental
 Evocación de acciones

Ejemplos

¿Cómo harías una paella?

¿Que pasos has de seguir para vestirte?

7. Memoria prospectiva
 Recados

Cuando vuelva Luisa del trabajo tengo que decirle que reserve
las entradas para el cien y que avise a Juan y Ana para que nos
esperen en la puerta del Centro Cultural.

Mañana tengo que recoger los libros que encargó Juan en la

librería de la calle Mayor.

Hay que preguntarle a Carlos a qué hora llegan Carmen y Lola

de su viaje por Galicia para ir a recibirlas a la estación de tren.

Tengo que recoger a Vanesa a las 5 del colegio y llevarla a casa

de Ángeles para la clase particular.

Tengo que planchar el chándal de Alejandro, porque mañana es

miércoles y le toca gimnasia en el colegio.

Tengo que acabar la poesía, porque mañana es el último día para

entregársela al profesor
 Láminas/escenas

Mira esta imagen durante un

minuto. Fíjate en los detalles,
cierra los ojos e intenta Contesta a las siguientes
recordarla lo mejor posible. preguntas:
Cuéntame qué recuerdas.
-¿Cuántos niños hay?
-¿Hay un perro?
- ¿A qué juegan los
niños?
- ¿Hay algún niño
sentado? ¿De qué color
es su jersey?

Extraido de: crishop.blogspot.com/

Atención visual a detalles

 Repetición de palabras (Span)

A continuación te voy a A continuación te voy a

leer una serie de leer una serie de
palabras. palabras.
Posteriormente, tienes Posteriormente, tienes
que repetirme todas las que escribir todas las
que recuerdes que recuerdes

Tenedor, cama, leche, Tenedor, cama, leche,

sol, comedor, lejía, sol, comedor, lejía,
marinero, rosa, dedo, marinero, rosa, dedo,
apartamento, espejo. apartamento, espejo.

Span atencional
Evocación: Evocación:
Formato idéntico Formatos distintos
 Cuadro con entradas verticales y horizontales

Observa las figuras que

hay en esta tabla durante ¿Qué dibujo hay en el cuadro
un minuto, fijándote en
C5; y en el B2?.
qué cuadro concreto está
(número y letra).

A B C D A B C D
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
 Cuadro con entradas verticales y horizontales

¿Qué dibujo había en el ¿Qué dibujo hay en el cuadro

cuadro C5; y en el B2?. C5; y en el B2?.

A B C D A B C D
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

Memoria Seguimiento visual

 Recorridos/itinerarios

Estudia y memoriza con mucha Dibuja el recorrido que había

atención esta figura. Después dibujado entre las figuras
pasa a la página siguiente.
 Recorridos/itinerarios

Dibuja el recorrido que había ¿Qué hay al principio y al final

dibujado entre las figuras Coloca
de en la posición
este camino?correcta
los números y letras que faltan

Memoria Seguimiento visual

 Personajes famosos

Observa estas
fotografías, ¿hay algún Observa estas
cantante?, señálalo; ¿hay fotografías, ¿Quiénes son
algún deportista?,
señálalo.

Memoria Gnosias:
semántica reconocimiento
facial
 Lugares del mundo

¿Con qué país asociarías ¿Sabrías decirme qué

esta imagen? monumento es?

Memoria Reconocimiento
semántica perceptivo