REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E DIDASCALIO “NTRA. SRA. DEL ENCUENTRO”

Docente: Liz Millan

Castellano 1er año

PLAN DE EVALUACIÓN

Tema 1: Discurso lineal, relaciones entre los personajes y perspectiva del narrador.

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 30-04-2020

Actividades: Realizar una historia donde participes como narrador protagonista y cuenta todo lo ocurrido. Utilizando los
procedimientos que utiliza el narrador: la narración, la descripción y el dialogo en tu historia.

Tema 2: El cuento, tipos de cuentos.

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 8-05-20

Actividades: Realiza un cuento en donde se reflexione sobre la pandemia y las relaciones sociales y familiares que se
vive actualmente.

Tema 3: La dramatización.

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 22-05-2020

Actividades: Elabora un guion para una obra de teatro.

Tema 4: Aspectos formales de la escritura.

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 29-05-2020

Actividades: Realizar un crucigrama en donde describas los aspectos formales de la escritura.

Tema 5: Elementos básicos de la oración.

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 12-06-2020

Actividades: Realizar un texto de dos hojas acerca del impacto de la cuarentena social y colectiva sobre el ambiente, la
fauna y la flora del planeta. Teniendo en cuenta los elementos básicos de la oración.

Puntos a evaluar:

Puntualidad: 2 puntos

Redacción: 5 puntos

Ortografía: 5 puntos

Orden lógico de ideas: 5 puntos

Creatividad: 3 puntos

TOTAL: 20 puntos

Tema 1: Narrativa

Discurso lineal, relaciones entre los personajes y perspectiva del narrador

El discurso lineal

Los elementos fundamentales de la comunicación son: un emisor (el narrador o persona que cuenta lo ocurrido), un
mensaje (un texto o lo que el narrador cuenta) y un receptor (el lector u oyente).

Ejemplo:

Los turistas abordaron el metro en la estación Propatria. Se bajaron en Capitolio. Se dirigieron al consejo nacional. Allí
disfrutaron de la hermosa obra arquitectónica.

En el texto se pueden observar cuatro acciones fundamentales que se precisan a través de estos verbos:

Abordaron - se bajaron – se dirigieron – disfrutaron

Se puede observar una secuencia de hechos que representa el siguiente orden. Un inicio, un desarrollo y un cierre o
conclusión.

Perspectivas del narrador

En narrador es el que cuenta cómo, cuándo y dónde ocurren los hechos, señalando los participantes y las circunstancias
en que se produce. En una narración el narrador no es el autor, es simplemente un elemento de la obra literaria.

● Narrador protagonista: es cuando un personaje cuenta su propia historia, como protagonista, se dice que el
punto de vista del narrador es de primera persona.

● Narrador testigo: Es cuando un personaje cuenta lo que le ocurrió a otros. El narrador cuenta la historia con
una perspectiva desde adentro.
 ● Narrador omnisciente: el narrador esta fuera de la obra, no participa en las acciones. El punto de vista de
este narrador es de tercera persona.

Procedimientos que utiliza el narrador.

1. La narración: consiste en presentar la secuencia de los hechos que se desarrollan en un espacio (lugar o
ambiente) y en un tiempo determinado. Se pueden narrar hechos reales o imaginarios. Se puede presentar:
personas, animales o cosas personificadas.

2. La descripción: consiste en pintar con palabras, perite presentar al lector u oyentes los rasgos físicos y
psicológicos de los personajes y de aquello que le rodea; o que forma parte del mundo: ambientes, rurales,
urbanos, marítimos, flora, fauna y otros

3. El dialogo: es un modo de comunicación lingüística, mediante el cual las personas o personajes intercambian sus
pensamientos, sus emociones, sus deseos.

Actividades a realizar.

1. Imagínate la siguiente situación:

Tu eres un astronauta y te envían en una nave a explorar otro planeta.

Escribe una historia, donde participes como narrador protagonista y cuenta todo lo ocurrido, desde el despegue en cabo
Cañaveral hasta tu regreso de nuevo a la tierra. Puedes inventar otros personajes para que compartan contigo esta
interesante aventura.

Nota: recuerda utilizar los procedimientos que utiliza el narrador como son: la narración, la descripción y el dialogo en tu
historia

Puntos a evaluar:

Puntualidad: 2 puntos

Redacción: 5 puntos

Ortografía: 5 puntos

Orden lógico de ideas: 5 puntos

Creatividad: 3 puntos

Castellano 2do año

PLAN DE EVALUACIÓN

Tema 1: La narrativa
Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 30-04-2020

Actividades: Redactar un acontecimiento el cual hayas visto u observado, en donde no seas el protagonista. Redactando
descripciones en donde utilices los diferentes tipos de imágenes.

Tema 2: el cuento y la novela

Valor 4 putos 20%

Fecha de entrega: 8-04-2020

Actividades: Redactar un cuento sobre como esta influyendo el coronavirus en el mundo.

Tema 3: Texto dramático

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 22-05-2020

Actividades: realizar un guion de una obra de teatro.

Tema 4: Aspectos formales de la escritura.

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 29-05-2020

Actividades: Realizar un mapa mental sobre los aspectos formales de la escritura.

Tema 5: Técnicas de redacción

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 12-06-2020

Actividades: Redactar una carta en donde saludas a un familiar y le cuentas los planes que están llevando en casa
durante esta cuarentena.

Puntos a evaluar:

Puntualidad: 2 puntos

Redacción: 5 puntos

Ortografía: 5 puntos

Orden lógico de ideas: 5 puntos

Creatividad: 3 puntos

TOTAL: 20 puntos
Tema: La narrativa.

Diferentes perspectivas narrativas.

Toda obra narrativa (cuento, relato, novela) constituyen un sistema comunicativo que contiene y transmite un mensaje,
el cual puede estudiarse a partir de sus dos elementos básicos: el discurso y la historia.

El discurso: es el procedimiento que utiliza un escritor para transmitirnos su mensaje.

La historia: es el conjunto de acciones que cumplen los personajes dentro de una obra narrativa. Tanto la historia como
el discurso constituyen un todo integrado.

El narrador: es el que cuenta cómo, cuándo y dónde transcurre la acción, señalando los participantes en ella y las
circunstancia en que se produce.

El relato: es donde el narrador puede contar los acontecimientos desde diferentes perspectivas. El narrador puede ser
interno o externo.

Registros del habla: narración, descripción, diálogo y monólogo

La narración: es un registro del habla o procedimiento que utiliza el emisor de un discurso para contarnos una secuencia
de hechos o acontecimientos que ocurren en el tiempo.

La descripción: es como una pintura o fotografía realizada con palabras. Describir es dar a conocer objetos, seres o
acciones presentando sus características, cualidades o circunstancias que les rodean. Se pueden describir objetos, seres,
animales, épocas, culturas o lugares, los cuales pertenecen al mundo físico; además los sentimientos, emociones y
fantasías del espíritu, y sean propios o de personajes.

El hombre percibe el mundo que lo rodea a través de los sentidos. Esa captación de los objetos le permite acumular
imágenes en forma escrita, lo hace a través de contenidos sensoriales.

Las imágenes. Según el órgano de los sentidos que impresiona, reciben su nombre.

● Visuales: Se captan a través de la vista, se clasifican en cromáticas (color) y cinéticas (movimiento), también
pueden ser formas o tamaños

● Táctiles: Impresionan al tacto, textura: suave, áspero, frio, caliente, blando, duro, otros

● Auditivas: sensaciones de sonido: rítmicos, agradables, estridente, otros

● Olfativas: son olores: agradables, desagradables, intensos, suaves, extraños, otros.

● Gustativas: se refieren al gusto, sabores: dulce, salado, ácido, amargo, agrio, otros.

El dialogo: Es un registro del habla mediante el cual las personas intercambian sus pensamientos, emociones, deseos. Es
la representación escrita de una conversación real o ficticia.

Se presenta de 3 formas:
 1. Diálogo directo: transcribe fielmente lo que dicen los personajes. Ejemplo:

- Oye, Damián no puedo perder el tiempo. ¿Qué te traes?

- Nada…

2. Diálogo indirecto: el narrador interviene para identificar a los personajes. Ejemplo:

- Buenas noches – dijo María

- Buenas – respondió Pedro

3. Dialogo indirecto libre: transcribe no solo lo que expresa los personajes, si no lo que piensan y sienten. Ejemplo:

- ¿y esto… lo pescaste tu?

- Si… señor.

- ¡caramba! ¡entonces tú sabes pescar!

- Si señor; y he cazado también.

Abrió Cocé los ojos muy azules, muy cariñosos

- ¿también?

El monólogo: Es la conversación que un personaje sostiene consigo mismo, habla a solas como si pensara en voz alta.

Actividades a realizar.

1. Redacta un acontecimiento el cual hayas visto u observado, en donde no seas el protagonista.

2. Redacta descripciones en donde utilices los diferentes tipos de imágenes leídos anteriormente.

Puntos a evaluar:

Puntualidad: 2 puntos

Redacción: 5 puntos

Ortografía: 5 puntos

Orden lógico de ideas: 5 puntos

Creatividad: 3 puntos

Castellano 3er año

PLAN DE EVALUACIÓN
Tema 1: Suposición e hipótesis. El cuento y la novela

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 30-04-2020

Actividades: Redactar un cuento en donde utilices los elementos del cuento. Describe cada uno de los elementos
utilizados en tu cuento.

Tema 2: Poesía

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega 08-05-2020

Actividades: Responder: ¿Qué es la poesía? Y tipos de poesía. Redactar una poesía sobre el impacto de la cuarentena en
el ambiente, la flora y la fauna del planeta

Tema 3: Drama, dialogo y acotaciones.

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 22-05-2020

Actividades: realizar un guion de una obra de teatro de comedia

Tema 4: La carta

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 29-05-2020

Actividades: Redactar un modelo de cada tipo de carta. Y decir las diferencias en los tipos de carta

Tema 5: Aspectos formales de la escritura.

Valor 4 puntos 20%

Fecha de entrega: 12-06-2020

Actividades: Realizar un juego didáctico con materiales de reciclaje que tengas en casa sobre los aspectos formales de la
escritura. (memoria, rompecabeza, sabelotodo, entre otros)

Puntos a evaluar:

Puntualidad: 2 puntos

Redacción: 5 puntos

Ortografía: 5 puntos

Orden lógico de ideas: 5 puntos

Creatividad: 3 puntos

TOTAL: 20 puntos

Tema: Suposición e hipótesis. El cuento y la novela

● Suposición: es la conjetura o cálculo sobre la existencia de una cosa, por indicios que se tienen, y que se
suele tomar como punto de partida en muchos asertos y argumentaciones. Ejemplo.

-Suponiendo que encontremos el material preciso, podremos terminar el trabajo en el plazo establecido.

-Hoy mismo sabremos la solución tomada, suponiendo que no se hayan retrasado las negociaciones

● Hipótesis: la suposición puede dar paso a la hipótesis, consistente esta en un acierto o afirmación
comprobable, mediante el experimento. Una hipotesis da paso a su vez a una ley, siempre que se
demuestre, a través de la relación de causa y afecto.

El cuento

Se denomina cuento a la narración corta, sencilla y ficticia, elaborada en forma artística y amena.

Elementos del cuento

● Acción: en estos breve relatos se cumplen una serie de hechos, que van sucediendo a lo largo de su
evolución. Estos sucesos encadenados a través de la narración constituyen la acción; consta de tres partes
esenciales: introducción, punto culminante y desenlace.

● Historia argumental: con frecuencia solicitamos de algunas personas que nos cuente una novela, cuento o
película; el breve relato escuchado es lo que denominan historia argumental.

● Tema: a medida que se va desarrollando el cuento, se distingue una idea predominante que llama la
atención en todo momento y parece ser el móvil del relato. Puede basarse en el amor, odio, celo, selva,
ciudad, u otro aspecto.

● Personajes: en las narraciones literarias se distinguen personajes principales o protagonistas, revestidos de

cualidades superiores, que los destacan de los demás, y les permiten desempeñar papeles mas significativos;
y personajes secundarios, menos importantes.

● Ambiente: este elemento no es fundamental en el cuento. El ambiente, según se ha visto al tratar de las
características de la narración, lo forma el ámbito o escenario donde se mueven los personajes.

La novela

Es la concepción literaria más compleja. Por los múltiples aspectos que sirven de fundamento a su creación ha sido muy
cultivada en diversas épocas y países.

Elementos de la novela.
 ● Acción: los hechos que van sucediendo en la novela constituyen la acción. Se basa en el movimiento de los
personajes y en el cambio de escenas. En la acción se distinguen tres partes:

- Introducción: corresponde a la iniciación del desarrollo de la obra, donde comienzan a desaparece los
personajes y los incidentes y circunstancias que van a tomar cuerpo posteriormente.

- Nudo: lo forma la parte culminante de la acción, el momento de mayor conflicto e intriga e intriga, donde
prevalecen la emoción y curiosidad por conocer el curso que van a tomar las cosas.

- Desenlace: es la ultima fase de la acción, la más corta e interesante, la que nos da a conocer el resultado del
conflicto.

● Personajes: son los elementos activos, o sujetos que realizan los hechos ocurridos en la novela. Al hablar de
personajes en una obra no os referimos a personas únicamente. También pueden estar representados por
animales o cosas animadas.

● Ambiente: llamamos ambiente al ámbito o espacio donde tiene lugar cuanto acontece en la novela, no es
solamente el marco material lo que forma; el ambiente lo constituyen todos los seres y circunstancias que
participan en la concepción artística. Clima, lengua, cultura.

● Historia argumental: los hechos que le suceden en la novela van relacionándose y encadenándose de tal
manera que llegan a produce una confusión o enredo.

● Tema o asunto: a lo largo del relato novelístico aflora siempre una idea que se encuentra presente en los
diversos capítulos que la componen, es la idea del tema: amor, odio, civilización, entre otros.

Actividades a realizar

1. Redactar un cuento en donde utilices los elementos del cuento vistos anteriormente.

2. Describe cada uno de los elementos utilizados en tu cuento (acción, historia argumental, tema, personajes y
ambiente)

Puntos a evaluar:

Puntualidad: 2 puntos

Redacción: 5 puntos

Ortografía: 5 puntos

Orden lógico de ideas: 5 puntos

Creatividad: 3 puntos