Taller 1 Filosofía

1. Según mi conocimiento la antropología filosófica es el estudio del hombre, su naturaleza o

su origen, para así encontrar la razón de su existencia así como su relación con los demás
seres.

2. La Inteligencia

 Una de las primeras características la cual lo distingue de los demás seres vivos que es la de
pensar

La Longevidad

esa capacidad que tiene de vivir por un largo tiempo.

La Reproducción

 basado en los instintos de todo ser vivo el cual le garantiza un origen.

El Placer

ese sentir de necesidad para lograr la satisfacción de lo natural.

Moral

 criterio de cultura que debe ejercer bajo ciertas reglas o normas.

Lenguaje

 creado propiamente por el hombre, el cual se va aprendiendo con el pasar del tiempo.

Alimentación 

aspecto por el cual el cerebro del hombre actúa en pro de sobrevivir para consumir algún
alimento y tener fuerza.

3. Señale 5 rasgos culturales del hombre.

 La cualidad de buscar desarrollo.
 La cualidad de evolucionar y adaptarse a las dinámicas.
 Uso del lenguaje como medio de comunicación e información.
  La necesidad de adquirir conocimiento.
 El cuestionamiento constante de la naturaleza.
4. Que estudia la antropología física?
La Antropología Física estudia el proceso evolutivo de la especie humana, así como las condiciones
de vida y salud de poblaciones pasadas y actuales por medio de estudios osteológicos y
somatológicos, información que complementa al considerar aspectos sociales, culturales y de
comportamiento.
5. Que estudia la antropología cultural?
Estudia los orígenes e historia de las culturas del hombre, su evolución y desarrollo, y la estructura
y funcionamiento de las culturas humanas en todo lugar y tiempo. Trata de la cultura, ya
pertenezca a los “hombres primitivos” de la edad de la piedra o a los ciudadanos actuales.
6. Comparación entre Socrates, Platon y aristoteles.
Características Sócrates Platón Aristones
Obras escritas Ninguna, lo que se Los diálogos No son libros
conoce de él, fue terminados, son en
escrito por Platón general apuntes para
lección.
Medio para obtener Razón Razón Razón y sentidos
la verdad
Orientación Racionalista Anatista y Racionalista Empirista
Influencia En el pensamiento En el pensamiento de En la cultura europea
europeo y de occidente
occidente
Forma de aprendizaje Conversaba con la Diálogo y debate con Contacto con todo lo
y enseñanza gente que se topaba y sus aprendices. que nos rodea
meditaba durante
horas
Principal aporte La Mayéutica y la La Teoría de las Ideas Creó el lenguaje
Ironía Socrática profesional de
distintas ciencias,
fundó y ordenó las
distintas ciencias
Cuerpo y alma Se encuentran Se encuentran Dualismo
separados. separados.
Intereses El ser humano y su Liberar al hombre de Los procesos de la
vida, buscaba la caverna naturaleza
definiciones incentivándolo a
universales del bien y razonar y dialogar
el mal.
lugar de enseñanza Las calles de Atenas. La Academia El Liceo
Alma Inmortal Inmortal Forma
Cuerpo Cárcel el alma Cárcel el alma Materia
respecto a la mujer Tiene la misma Tiene la misma La consideraba un
 capacidad de razonar capacidad de razonar “hombre incompleto”
que el hombre que el hombre
Influencias de sus Su madre era En su familia existían Su padre era médico.
padres comadrona líderes políticos
Ética Muy respetuoso de las Ética individual, el Debe existir un
leyes, decía que el alma debe adquirir equilibrio entre las
conocimiento correcto hábitos que tres clases de
conduce a acciones conduzcan a la felicidad: vida de
correctas perfección moral y placeres y diversiones,
espiritual. vivir como ciudadano
libre y ser filósofo e
investigador
Política Rechazaba las El gobernador debería Lo mejor es una
injusticias. ser filósofo monarquía que no
llegue a una tiranía,
también una
aristocracia que no
llegue a una oligarquía
o una democracia que
no se convierta en una
demagogia.

1. Virtud

Una virtud es una disposición de la persona para obrar de acuerdo con determinados proyectos
ideales como el bien, la verdad, la justicia y la belleza. 

2. Reminiscencia

Recuerdo impreciso de un hecho o una imagen del pasado que viene a la memoria.
3. Explica cómo se relaciona la idea del alma inmortal que aparece en el texto con la
Antropología platónica.
El hombre es el resultado de una unión "accidental" entre el alma, inmortal, y el cuerpo, material y
corruptible, dos realidades distintas que se encuentran unidas en un solo ser de modo provisional,
de tal modo que lo más propiamente humano que hay en el hombre es su alma, a la que le
corresponde la función de gobernar, dirigir, la vida humana.

4. Escribe un artículo diferente al original para este texto, teniendo en cuenta la tesis
fundamental.

El origen del hombre hasta el día de hoy es un misterio, la iglesia, cura y mal de todas las cosa, nos
ha venido convenciendo durante milenios que venimos de una polvareda y un costillar, pero los
menos ingenuos no creen del todo en esta historia, al no haber mas pruebas que un libro que
pudo haber sido escrito por anciano buscando la fama, las personas han empezado a expandir sus
hipótesis, naciendo así la teoría de que el hombre viene del mono, gracias a los parentescos que
tienen estas dos razas, las manos siendo una de las mayores, Ya que la familia del mono tiene la
peculiaridad de tener 4 manos mientras nosotros solo dos, se dice que hace mucho tiempo cuando
estos mamíferos empezaron a prescindir de dos de sus cuatro manos, asi como adoptar una pose
mas erecta.

5. Realiza un resumen del texto de Engels, escrito con tus propias palabras, que contenga las
ideas principales, los argumentos y la conclusión.

Englend dice que el trabajo es la fuente de toda riqueza, y lo afirman los especialistas de la
economía, en el texto el tema principal es de la semejanza que tenemos con los monos, y nos
cuenta como los monos podrían haberse desecho de sus manos para adoptar una pose mas
erecta, estos procesos pueden haber transcurrido por miles de años.

6. Hacer un pequeño ensayo de la importancia de las manos.

El hombre se ha ocupado de la mano desde la más remota antigüedad. Así, Anaxágoras pensaba
que por ella se había convertido en el más inteligente de los seres vivos, al contrario que
Aristóteles, según el cual por ser el más inteligente de los seres vivos, por esa razón poseía sus
manos.

Aún no ha sido esclarecido si la palabra mano se deriva del viejo gótico handus, del danés haand o
del alemán hand, por lo que el origen lingüístico es evasivo. Sin embargo, el término
anatómico manusevidentemente viene del latín manipulus por lo tanto el hombre es "aquel que
tiene manos para manipular". En este sentido las manos devienen en instrumentos definidos por
Aristóteles como "antecedente de todos los instrumentos productivos", en esencia, "órganos de
investigación más bien que de locomoción".

Después del cerebro, la mano es el tesoro más grande del hombre y a ella se debe el desarrollo del
trabajo de artesanía. Es a su vez un órgano de expresión y un órgano especial de los sentidos para
la estereognosia. Las ideas están ligadas a las sensaciones y acciones del as manos no solo en las
actividades fundamentales concernientes a protección, comida, combate y perpetuación, sino en
la creación, tal como construir, dibujar, modelar y hasta pensar.

Es sorprendente que hasta el momento, el enorme papel de la mano en el proceso de evolución

de las especies hasta la civilización humana, no ha sido divulgado lo suficiente para el
conocimiento de toda la población y solo se ha limitado al círculo del debate filosófico.
Muchos museos de zoología, antropología y etnología muestran ciertos aspectos de la mano en
relación con otras partes del cuerpo humano, sin embargo, en ninguno de ellos se subraya su
importancia fundamental en la jerarquía de los valores humanos.

La mano es una prolongación del cerebro y contrariamente, gracias a la mano, el cerebro humano
ha sido capaz de desarrollarse.

Paleontólogos han encontrado que el cerebro de nuestros antecesores incrementó

progresivamente su volumen y peso a través de millones de años hasta el Homo sapiens. La
inusual capacidad del cerebro humano ha sido capaz de desarrollar el uso de la mano. La
importancia de las áreas motoras y sensoriales de la mano está bien demostrada por la extensa
área que ocupa en la corteza cerebral. La mano no solo es capaz de recibir sino también de
brindar.

Es muy importante que los cirujanos de mano estén convencidos de su enorme importancia, no
solo por consideración a los trabajadores manuales, artistas, escritores, etc., sino también por las
potenciales consecuencias económicas por causa de un deficiente o inapropiado tratamiento y
sean capaces de reconocer la responsabilidad en su trabajo.

Tuve que basarme en más páginas de internet para hacerlo lo mejor posible.