UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

PROGRAMA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA
FISIOLOGÍA VEGETAL I, II-2020

Guía de trabajo-Ensayo Nutrición mineral de las plantas

1. Objetivo del ensayo:

Dentro de la fisiología vegetal una de las ramas más ampliamente estudiadas es la

correspondiente a la nutrición mineral esto debido a que las plantas necesitan para su normal
crecimiento y desarrollo un conjunto de elementos minerales que dentro de la agricultura se
han denominado esenciales. Estos se han dividido en macro y microelementos en relación a
la cantidad en la que se encuentran en la planta, teniendo al nitrógeno como el elemento
requerido en mayor cantidad y el níquel el requerido en menor cantidad, sumado a esto
también existen elementos benéficos como es el caso del silicio es cual puede generar
respuestas positivas en cuanto a la dinámica nutricional de algunos elementos o la resistencia
sistémica de las plantas (Marschner, 2012).
A través del desarrollo de un montaje sencillo se espera que el estudiante observe, interprete
y analice la importancia de la nutrición mineral en especies que hacen comúnmente parte de
los sistemas productivos propios de su entorno, esto debido a que es vital importancia que
los productores, técnicos, ingenieros y demás personas vinculadas a los diferentes sistemas
de producción de la región comprendan e identifiquen la importancia del manejo de la
fertilización no como un proceso aislado sino como un proceso dinámico que genera una
relación suelo-planta-agua con el fin de garantizar el mejor aprovechamiento de los recursos
de una manera eficiente y sustentable con el medio ambiente.
2. Materiales

Para la realización de la práctica el estudiante debe conseguir:

 10 Recipientes de icopor de capacidad de 24 onzas. Estos podrían ser reemplazos por

bolsas para trasplante de capacidad de 500 g.

Recipiente icopor de 24 onzas Bolsas plásticas para trasplante de 1 libra

 3 kg de arena no lavada, en lo posible de partículas gruesas
 20 semillas o plántulas de la especie asignada según listado anexo, teniendo en cuenta
que sean de buena calidad en lo posible certificadas.

3. Procedimiento

Tenido todos los materiales listo, se procederá a realizar el llenado de 5 recipientes de icopor
o bolsas plásticas según sea el caso con la arena y 5 recipientes de icopor o bolsas con suelo
preferiblemente que sea suelto, hasta que estos queden completamente llenos, luego de esto
se realizara la siembra de las semillas de las especie asignada sembrando dos semillas por
recipiente, teniendo en cuenta que esta quede a una profundidad no mayor al doble de su
tamaño, realizado este proceso se debe aplicar riego de forma muy lenta y suave buscando
humedecer completamente la arena sin generar encharcamiento y sin ocasionar que la semilla
quede sobre la superficie expuesta. Se sugiere en un principio no realizar agujeros a los
recipientes que tienen como sustrato arena ya que se podría perder rápidamente el agua
suministrada y ocasionar que se deshidraten las semillas. Los recipientes o bolsas se deben
ubicar en un sitio donde reciban luz solar no excesiva, suministrando riego según necesidad
para lo cual se debe realizar revisión diaria.
Posteriormente se debe realizar registro fotográfico y un audio corto (máximo dos minutos)
de forma semanal (cada semana 5 estudiantes al azar) en el que se evidencie el estado del
ensayo. Este se debe cuidar mucho ya que será la base para la realización de las siguientes
actividades.

4. Actividades a desarrollar
A través del ensayo el estudiante deberá desarrollar las siguientes actividades:
a) Registro fotográfico semanal del ensayo que servirá para la construcción del documento
escrito.

b) Construcción de un informe en Word, letra o fuente Times New Roman con tamaño de
12 puntos, márgenes de 3 cm en la parte superior, 2cm en la inferior y 2,5 cm en las
márgenes laterales derecha e izquierda eso en cuanto a la forma, en cuanto al contenido
deberá contener lo siguiente:

 Título

El título es en minúscula y no debe exceder las 15 palabras y es obligatoria su

respectiva traducción al idioma inglés. Este debe ser claro, concreto y preciso y
mostrar de forma interesante y llamativa el objetivo del trabajo.

 Introducción
Texto que debe contener la situación actual del problema, su definición y la revisión de
los trabajos previos relacionados con él; además, los objetivos y la justificación de la
investigación. Es obligatorio acompañar los nombres vulgares con el nombre(s)
científico(s) y la abreviatura(s) del clasificador en la primera mención en el artículo.

 Materiales y métodos

En este apartado se deben describir de forma clara, concisa y secuencial los materiales
(vegetales, animales, implementos agrícolas o de laboratorio) utilizados en desarrollo del
trabajo, además de los procedimientos o protocolos seguidos y el diseño escogido para el
tratamiento estadístico de los datos.

 Resultados y discusión

Los resultados deben presentarse de manera lógica, objetiva y secuencial mediante textos,
tablas y figuras; estos dos últimos apoyos deben ser fáciles de leer y deben poderse
interpretar de manera autónoma.

 Conclusiones

En este apartado se relacionan los hallazgos más concluyentes de la investigación, es

decir, aquellos que constituyan un aporte significativo para el avance del campo temático
explorado, además de un direccionamiento sobre futuras investigaciones.

 Literatura citada

Para las citas bibliográficas que sustentan las afirmaciones en el texto, se utilizará el
sistema autor(es), año de forma uniforme; cuando la publicación citada tenga tres o
más autores, se debe mencionar el apellido del primer autor acompañado de la
expresión latina et al., equivalente a “y otros”, en cursivas y con el año (ej: García et
al., 2003). La lista completa con las referencias bibliográficas mencionadas se debe
incluir al final del texto. Los apellidos y nombres de todos los autores deben escribirse
en redondas, en el orden alfabético de sus apellidos; cuando se citan varias
publicaciones del mismo(s) autor(es) deben listarse en orden cronológico.

Se ejemplifican algunos casos:

 Para libros: Autor (es), año. Título del libro, edición, casa editora y ciudad de su
sede, páginas consultadas (pp. # - #). Ejemplo: Agrios, G. 1996. Fitopatología.
Segunda edición. Editorial Limusa, México D.F.

 Para capítulos de libros: Autor (es), año. Título del capítulo, páginas consultadas
(pp. # - #). En: Apellidos y nombres de los compiladores o editores (eds.)., título
 del libro, edición, casa editora y ciudad de su sede. Ejemplo: Bernal, H. 1996.
Capítulo 6: Evapotranspiración. pp. 112-125. En: Agrios, G. (ed.). Fitopatología.
2a ed. Editorial Limusa, México D.F.

 Para revistas: Autor (es), año. Título del artículo, nombre abreviado de la revista
volumen (número), página-página. Ejemplo: García, S., W. Clinton, L. Arreaza y
R. Thibaud. 2004. Inhibitory effect of flowering and early fruit growth on leaf
photosynthesis in mango. Tree Physiol. 24(3), 387-399.

 Para citas de internet: Autor (es), año. Título del artículo. En: Nombre de la
publicación electrónica del website, portal o página y su URL, fecha de consulta.
Ejemplo: Arafat, Y. 1996. Siembra de olivos en el desierto palestino. En:
Agricultura Tropical, http://agrotropical.edunet.es; consulta: noviembre de 2003.

c) Como actividad final el estudiante deberá en un video clip de duración 10 min explicar
de forma clara y precisa su ensayo y los resultados más relevantes encontrados. Este
será grabado con el celular y remitido vía whatsapp.

5. Material de apoyo

Se remitirá capítulo sobre nutrición mineral y documento guía para la elaboración del
documento.

Cualquier inquietud al respecto será resuelta a través del grupo de Whatsapp.