PERSONAL SOCIAL 3° GRADO

FECHA Lunes 31 de agosto de 2020

ACTIVIDAD ¿Qué hacemos en casa con nuestros tiempos en el

día y la noche?
Hoy vamos a NUESTRA META
• Dialogar a partir de situaciones cotidianas sobre las
actividades que realizamos en el día y la noche para una
mejor convivencia.

Para iniciar la actividad, lee las siguientes situaciones cotidianas:

SITUACION 1
Rosmeri vive con sus hermanos mayores y su tía Dora. Por la mañana, realiza las
actividades de la escuela con su tía y, por la tarde, se dedica a ver revistas y
videos tutoriales sobre diseños de ropa de moda. A ellale gusta diseñar la ropa
de sus muñecas, por lo que se queda hasta altas horas de la noche haciendo
sus diseños y escuchando música, lo cual ocasiona que su tía y sus hermanos
no puedan conciliar el sueño.

SITUACIÓN 2
Jonatan vive con sus padres, quienes
trabajan casi todo el día. Durante la
mañana, se dedica a desarrollar las
actividades de “Aprendo en casa”.
Por la tarde, debe terminar sus tareas
escolares, ordenar su casa y cuidar a
su hermanita; sin embargo, se dedica
a jugar fútbol o a ver la televisión.
Como consecuencia, no realiza bien
sus deberes de la escuela ni los que su mamá le asignó.
Además, para terminar sus tareas escolares, todos los días se queda hasta altas
horas de la noche junto con su mamá.
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• Responde las siguientes preguntas a partir de las asituaciones anteriores.

Situación 1 Situación 2

¿Qué acciones de los ..................................................... .....................................................

personajes afectan la .................................................... ....................................................
convivencia? .................................................... ....................................................

¿A quiénes afectan esas ..................................................... .....................................................

acciones? .................................................... ....................................................
.................................................... . .................................................... .
..................................................... .....................................................
¿Qué opinas de esas .................................................... ....................................................
acciones?
.................................................... .. .................................................... ..

¿Qué crees que se ..................................................... .....................................................

debe hacer para .................................................... ....................................................
mejorar la situación? .................................................... .. .................................................... ..

• Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se presentan.

¿QUÉ SE DEBE HACER DURANTE EL DÍA Y LA NOCHE?
Respetar el ciclo del día y la noche es muy importante
porque te permitirá tener una vida saludable. Sabemos
que el día dura 24 horas y en estas realizamos
actividades propias de cada momento.
Actividades del día
• Despertarse, levantarse y asearse para empezar el
día con más ánimo.
Elegir en qué momento del día se realizarán las tareas
de la escuela.
Pueden dedicar un espacio en la mañana y otro en la
tarde. Se sugiere, en las primeras horas de la mañana,
leer con la luz del día, escribir y resolver problemas
matemáticos.
• Considerar tiempos para desayunar, almorzar y cenar.
• En horas de la tarde, jugar y recrearse.
Recuerda, puedes realizar actividad física y los juegos de
mesa, tales como cartas, ajedrez, damas chinas, ludo,
stop, entre otros.
• Involucrarse en las labores del hogar.
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Actividades de la noche
• Después de cenar y antes de acostarse, se deben
realizar actividades tranquilas, como conversar,
inventar
cuentos, hacer una lectura, tener un tiempo personal y
descansar.
• Es bueno dormir a la misma hora cada
noche y disfrutar de nuestro sueño;
ello permitirá despertar con mucha
alegría y ganas de hacer cosas
interesantes.

A partir del texto leido ¿qué sugerencias les darías a Rosmeri y Jonatan que les
ayuden a organizar su tiempo para una mejor convivencia?

ROSMERI
...............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
JONATAN
...............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................

• Observa el horario que hizo Manuel para organizar sus actividades:

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¡Seguimos aprendiendo!
• Ayuda a Manuel a ordenar sus actividades del día y de la noche. En el
esquema como el siguiente:

Me baño.
Me cepillo los dientes.
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
Ceno.
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................

RESPONDE

¿Para qué le sirve a Manuel organizar sus actividades?

.......................................................................................................................................
¿Qué opinas sobre las acciones que realiza Manuel en el día y la noche?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
¿Qué sugerencia le harías a Manuel respecto a la organización de su
tiempo?
.......................................................................................................................................

• Reflexiono sobre mis aprendizajes

REVISO MIS APRENDIZAJES

¿Qué aprendiste?, ¿qué
hiciste para lograrlo?

¿Qué parte de la
actividad te gustó más?,
¿por qué?
¿Qué te resultó difícil y
cómo lo superaste?

¿Qué compromiso asumirías

a partir de lo trabajado?