UNIDAD EDUCATIVA “ALOASÍ”

BACHILLERATO TÉCNICO PRODUCTIVO

2020-2021
Aloasi - Cantón Mejia Telf : 2309380 e -mail: unidadeducativaloasi@yahoo.es

INFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DEL BTP DE LA UNIDAD

EDUCATIVA ALOASÍ (02/10/2020-15/03/2021)

DE: Ing. William Toapanta

PARA: Msc Jorge Villarreal
ASUNTO: INFORME DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DESARROLLADAS
DEL BTP HASTA EL MOMENTO
ANTECEDENTES:
De acuerdo al pedido especial del Msc. Jorge Villarreal el día Viernes 12 de Marzo del
presente año en el que se menciona presentar el informe general de actividades
desarrolladas en el BTP de la Unidad Educativa Aloasí desde el 12 de Octubre del 2020
hasta el 15 de Marzo del 2021.
OBJETIVO:
Dar a conocer las actividades educativas realizadas en el transcurso de estos 5 meses.

ACTIVIDADES REALIZADAS
Fecha Módulo/UT Actividad Responsable Observaciones
*Fundamentos básicos Ing. Santiago Se tomó en cuenta la
INDUCCIÓN A de seguridad industrial Tulcanazo conectividad de cada
12/10/20 LA SEGURIDAD *Promover cultura de estudiante para
Hasta INDUSTRIAL prevención a través de, Ing. William distribuir las clases en
23/10/20 conocimiento y Toapanta Sincrónicas
aplicación de técnicas. (TEAMS) y
Asincrónicas
(WHATSAPP Y
CLASSROOM)
*Reconocer las Se trabajó con los
diferencias entre los estudiantes vía Teams
26/10/2020 M1: factores que inciden en de manera sincrónica
Hasta GESTIÓN DE LA los riesgos laborales. y para los estudiantes
21/11/2020 SEGURIDAD *Reconocer las sin internet fijo se
PERSONAL EN características de los Ing. William envió toda la
LA INDUSTRIA riesgos químicos y Toapanta documentación de las
biológicos, y sus clases al grupo de
UT2: incidencias en la salud. WhatsApp y la
RIESGO - Identificar los riesgos grabación se subió a
LABORAL típicos de los diferentes Clasroom para que
ambientes de trabajo.
puedan descargarse
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*En la unidad de trabajo

se dio a conocer la
importancia de los EPP
en la industria y como Los diferentes decreto
23/11/2020 M1: juegan un rol y normativas fueron
HASTA GESTIÓN DE fundamental dentro de la enviadas a los grupos
08/01/2020 LA SEGURIDAD seguridad. Ing. William del BTP (sincrónicos
PERSONAL EN *Hubo presentación Toapanta y asincrónicos) para
LA INDUSTRIA visual de cada uno de los mayor profundización
EPP más comunes que del tema al igual que
UT4:
podemos encontrar en el las presentaciones en
EQUIPOS DE
mercado. Power point y videos
PROTECCIÓN
*Exposición de las sobre los EPP
PERSONAL
normativas Al final se evaluó
Internacionales y mediante un
Nacional que garantizan cuestionario que se
la correcta protección de adjuntará en anexos
los EPP para los
trabajadores

Los equipos de
*Conformación de trabajo fueron
M2: equipos de trabajo organizados de
11/01/2021 SEGURIDAD EN participativos y defensas manera aleatoria con
HASTA LOS AMBIENTES de los temas propuesto el fin de interactuar
19/02/2021 DE TRABAJO de la unidad de trabajo. Ing. William en equipo,
*Ejemplos prácticos Toapanta organización y
UT2: basado en experiencias participación,
AMBIENTES DE propias y de los requisito fundamental
TRABAJO estudiantes sobre la dentro del entorno
importancia de un buen laboral.
ambiente de trabajo

22/02/2021 M3: *Definir los principios Se recepta los

HASTA Seguridad y básicos de las trabajos atrasados
La fecha Mantenimiento de Herramientas, Máquinas enviados a los
presente los Recursos y diferenciar los tipos de Ing. William estudiantes que por
Industriales mantenimiento que se Toapanta trabajo no cuentan
UT 1: debe realizar a las con el tiempo
Mantenimiento de mismas. suficiente para
maquinarias, desarrollarlo.
herramientas y
Las grabaciones de
equipos
las clases se suben a
la plataforma teams y
Clasroom
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 ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Actividad Fecha Responsable Observaciones

Vinculación del BTP
Envío de matríz BTP
2020-2021
Recepción de las
cartas de compromiso
de los chicos del BTP
2020-2021
02/10/2020 Ing. William Toapanta
Ing. Santiago Tulcanazo
28/10/2020 Ing. William Toapanta
Ing. William Toapanta
30/10/2020
Hubo ceremonia de
inicialización del periodo
2020-2021
Envío de la matríz a la
compañera Alexandra Vergudo
Se socializó con los estudiantes
sobre la carta de compromiso
donde manifiesta el
cumplimiento de principio a fin
del proyecto BTP

2 de diciembre
Sesión 2: 9 de Conferencias vía Facebook live
diciembre Ing. William Toapanta de varios temas de Prevención
Jornadas de formación Sesión 3: 16 de Ing. Santiago Tulcanazo de Riesgos Laborales
en Seguridad y Salud diciembre desarrollado entre diciembre de
en el trabajo de la Sesión 4: 6 de 2020 y enero de 2021.
Uisrael. enero 2021
Sesión 5: 20 de
enero 2021
Sesión 6: 27 de
enero 2021
Actualización de las 11/01/2021 Ing. William Toapanta Actualización de los datos de
Figuras del BTP los estudiantes del BTP y
oficio de actualización de la
figura del BTP.
Se adjunto los siguientes
informes:
Informe de Finiquito *Solicitud de cierre de
con la empresa 22/01/2021 convenio
GELEENCL. Ing. William Toapanta *Informe de la UEA Y
GELEENCL
*Informe de la empresa
GELEENCL
Socialización para 24/02/2021 Ing. Juan Canchig Capacitación para el uso de una
determinar la plataforma digital enfocada en
pertinencia de la receptar las necesidades de las
creación de una parroquias
tecnología en
desarrollo de software
en modalidad en línea
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Actualización del
consolidado de
estudiantes del BTP
para la emisión de los
seguros.
Socialización con los
estudiantes del BTP
para programas de
seguridad Industrial
con la empresa
TENRO
INDUSTRIAL
TRAINING.
Recepción y envío del
consolidado de las
fichas de inscripción
de los estudiantes del
BTP de la UEA al
programa gratuito con
la empresa TENRO
25/02/2021 Ing. William Toapanta Se envió la matríz a la Msc.
Alexandra Verdugo
Se explicó a los estudiantes el
acceso gratuito a los diferentes
26/02/2021 Ing. William Toapanta programas de seguridad que
brinda la empresa TENRO y
que gracias a los acercamientos
de las autoridades y la empresa
privada se garantizó el cupo
total para los estudiantes del
BTP
Se adjuntó y se envió la mayor
cantidad de fichas de
02/03/2021 Ing. William Toapanta inscripción de los estudiantes
del BTP de la UEA a la
empresa TENRO para reservar
los cupos.

Observaciones:
Dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje se toma en cuenta el horario más
accesible e inclusivo para las clases sincrónicas de los estudiantes porque muchos de
ellos tienen trabajos. Es por ello que las clases empiezan a partir de las 19:00 Horas. Los
días Martes y Jueves y de manera asincrónica los días restantes.
ANÁLISIS DE COMPORTAMIENTO:
En cuanto al comportamiento en estos 5 meses se pudo observar la continuidad de los
estudiantes dentro del programa BTP sin embargo por diferentes situaciones de índole
personal algunos desertaron del proyecto.
Con el pasar de los meses la integración virtual y el compañerismo de los estudiantes se
han venido creciendo y apoyado con las diferentes metodologías de enseñanza, así
como también la motivación individual por cada problema que se presenta en cada
estudiante.
Atrasos.
En cuanto a los atrasos se mejoró significativamente la hora de ingreso a la reunión
virtual esperando los cinco minutos acordados con los estudiantes al principio del año.
Faltas.
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Algunos estudiantes han tenido faltas justificadas con un documento de respaldo

emitido por la empresa donde laboran.
Nota: Se adjunta toda la documentación de lo ya mencionado.
RECURSOS:
 Humano: Docentes Tutor
 Materiales: computadora y herramientas
CONCLUSIONES:
 Es un curso que la mayoría de estudiantes alcanzan los aprendizajes
requeridos, pero se debe fortalecer las tareas dirigidas aquellos jóvenes que
presentan dificultad y así tener un grupo homogéneo en el sentido
académico.
 La situación actual que atraviesa el sector social y la pandemia que estamos
viviendo ha vuelto que los estudiantes se les dificulte acceder a las clases
sincrónicas por no contar con acceso permanente a internet y dispositivos
tecnológicos apropiados para las clases.
RECOMENDACIONES:

 Reforzar las clases y métodos pedagógicos, así como también el compromiso

del docente y estudiantes en el proceso BTP.
 Garantizar la inclusión de los estudiantes que no cuentan con internet fijo al
proceso BTP dando alternativas de aprendizaje y utilizando las diferentes
plataformas y medios aplicativos actuales.
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ANEXOS:
INFORMES DE PRESENTACIÓN DE TAREAS
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CURVA DE SEGUIMIENTO ACADÉMICO

NOTAS UT2

NOTAS UT4
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CERTIFICADO LABORAL DE UN ESTUDIANTE

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ALGUNOS LIBRO DIGITALES PARA EL TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES

PLATAFORMA DE TRABAJO ASINCRÓNICA

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GRUPOS DE TRABAJO SINCRÓNICO Y ASINCRÓNICO

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Atentamente,

Ing. William Toapanta

COORDINADOR