Centro Escolar San

Sebastian
Actividad: Guía- Fase 2,
Semana 1
CONTENIDOS DE LA SEMANA:
 Lunes- Desplazamientos paralelos de la circunferencia*
 Martes- Recta tangente a una circunferencia
 Miércoles- Rectas secantes a una circunferencia.
 Jueves- Actividad introductoria

Alumna: Reyna de la paz

Jorge Vasquez
Docente: Juan
Asignatura: Matemáticas
2° Año General “B”
2021
1a) (x – 4)² + (y – 1)² = 3² o bien (x – 4)² + (y – 1)² = 9.

2. (x-3)² + (y-1)² =9
2a Centro (3, 1) y radio 3.

4
3
2
1 C
-1 1 2 3 4 5 6
-2
Realiza el ejercicio 1a. de la sección Problemas (página 63).

a) Se verifica que el punto pertenece a la circunferencia: (–3)² + 4² = 25. Entonces la

ecuación de la recta tangente en el punto P sería: –3x + 4y = 25 o bien 3x – 4y + 25 =
0.

De los ejercicios propuestos en la sección Problemas (página 63), realiza los

siguientes:

e) (–1)x + (0)y = 1 o bien x = –1.

b) Se verifica que el punto pertenece a la circunferencia: 1²+ 2² = 5.

Entonces la ecuación de la recta tangente en el punto P sería: 1x + 2y = 5 o bien x +

2y – 5 = 0.
Realiza el ejercicio a. de la sección Problemas (página 66).
x ²+ y ²=1 −−− −−(1)
a. {
¿ x+ y=0 −− −− −(2)
Despejando y de (2) y sustituyendo en (1):
x2 + (–x)2 = 1
2x2 = 1
x2 = 2
2
x = ± A=√
2
Sustituyendo x en (2) y encontrando y:
2 2 2 2
Si x =√ , y = –√ , si x= – √ , y =√ .
2 2 2 2
2 2 2 2
( ) (
√ ,− √ y − √ , √ .
2 2 2 2 )
b. Se resuelve el sistema:
Despejando y de (2) y sustituyendo en (1):

x² + (1 – x)² = 25
x² – x – 12 = 0
x = 4 o x = –3
Sustituyendo x de (2) y encontrando y:
Si x = 4, y = –3, si x = –3, y = 4.
Por lo tanto, los puntos de intersección son:
(4, –3) y (–3, 4).

d) La ecuación cuadrática que se resuelve es:

x²+ y² = 13 ----- (1)
x + 5y – 13 = 0 -- (2)
y² – 5y + 6 = 0.
Los puntos de intersección son: (–2, 3) y (3, 2).
De las preguntas propuestas en la sección Preguntas (página 69), responde la
siguiente:

3. ¿Qué sucede si en la Actividad 2 el punto está sobre la circunferencia?

R// Este caso se puede analizar a partir de la explicación de la actividad 2, cuando A
está sobre la circunferencia, y al hacer coincidir con los puntos H, el doblez (recta l)
será la media tris del segmento AH, y por propiedad esta recta pasa por el centro de la
circunferencia, luego el único punto que está en todas las rectas es el centro de la
circunferencia, y no puede haber otro, por lo tanto, en este caso la figura que queda
determinada es un punto.

De las preguntas propuestas en la sección Preguntas (página 69), responde la

siguiente:
4. ¿Qué sucede si en la Actividad 2 el punto es el centro de la circunferencia?
R// De manera similar, si el punto coincide con el centro de la circunferencia,
entonces para cada punto H de la circunferencia, el doblez (recta l) será mediatriz del
radio OH, y las media trices de todos los radios son tangentes a la circunferencia de la
mitad del radio de la circunferencia dibujada, por lo tanto, la figura que se forma es
una circunferencia de la mitad del radio de la original.

Repaso y auto evaluación

Resuelve los ejercicios propuestos a continuación:

Clase 1.10 (página 59)

la) +y-2o bien + y=4.
2a) y – 4 = 4(x – (–2))2 , o bien y = 4(x + 2)2 + 4.

4a) y = –2x2
y
2
1 y x
-1 1
-2

-3
-4
-5
-6
4a.4a) y= 2
Clase 2.6 (página 67)

1. Para cada literal deduce la ecuación de la circunferencia con centro en el

origen y el radio indicado.

1a) x2 + y2 = 22 o bien x2 + y2 = 4.

2a) Es una circunferencia de centro

(0, 0) y radio 4.