INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL 

“SAN PEDRO-SANTÍSIMA TRINIDAD” DE LURÍN

UGEL Nº 01 – S.J.M. 

Proyecto de Aprendizaje N° 04
“Unidos en familia fortalecemos nuestra fe”
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “San Pedro Santísima Trinidad”

1.2. SUB -DIRECTORA: Jana Pacherre Ahumada
1.3. DOCENTES: Jennireth Mentado- María Arias-Liliana Vera- Verónica Huapaya
1.4. NIVEL: Primario
1.5. GRADO: 1° SECCION: “A” “B” “C” “D”
1.6. DURACIÓN: Del 17 de mayo al 4 de junio

II. ENFOQUE TRANSVERSAL – ACTITUDES

Enfoque transversal VALORES Actitudes

Solidaridad  Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en
ENFOQUE DE ORIENTACÓN DEL situaciones comprometidas o difíciles
BIEN COMÚN
Empatía  Identificación afectiva con los sentimientos del otro y
disposición para apoyar y comprender sus circunstancias

III. LEMA PASTORAL

LEMA PASTORAL

“Eucaristía, fuente de vida de los que sueñan juntos un mundo sano y nuevo”
 IV.SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes y su familia de la IEPq. SPSTL evidencian poca práctica en sus manifestaciones religiosas: orar, rezar, santiguarse, misas virtuales.
Frente a este contexto se plantean las siguientes interrogantes ¿Cómo podemos fortalecer nuestra fe? ¿Qué podemos hacer para demostrar el amor al
prójimo en tiempos de pandemia? ¿Qué acciones podemos asumir en casa para demostrar nuestra fe? Por ello se propone propiciar actividades
significativas en las cuales los estudiantes vivencien experiencias de fe y amor al prójimo que le permitan mejorar su convivencia.

V. PRODUCTOS:
 Confecciona un Rosario y lo explica cómo se reza.
 Elaboración de un cancionero a San José y al Santísimo.
VI.ACTIVIDADES

 Jornada de Reflexión (Padre)

 Rezo del Santo Rosario y Ángelus en familia
 Campaña de solidaridad
 Compromiso de practica permanente de la oración del Padre Nuestro y Ave María en familia.
 Elaboración de oraciones, mensajes y peticiones al Corpus Christy en familia

Área Competencia Capacidad Desempeños. Instrumentos Actividad

Comunicación
Personal
social Convive y participa Lista de cotejo
 Interactúa con todas las personas. Describe las características culturales que distinguen al Elegimos con
democráticamente en nuestra familia
pueblo de origen de sus familiares (bailes, comidas,
la búsqueda del bien  Construye normas y asume actividades para
acuerdos y leyes. vestimenta, etc.) y las comparte.
común compartir
 Maneja conflictos de manera
constructiva.
 Delibera sobre asuntos públicos. Reconocemos
 Participa en acciones que nuestras
promueven el bienestar común emociones en las
actividades que
realizamos en
familia.

Convivimos en
familia para
respetar nuestro
espacio personal.

Matemática

.
Ciencia y
tecnología

CONSTRUYE SU Conoce a Dios y asume su identidad

IDENTIDAD COMO religiosa y espiritual como persona La
PERSONA HUMANA, digna, libre y trascendente. Identifica que Dios manifiesta su amor en la Creación y lo Lista de desobediencia
Religión AMADA POR DIOS, relaciona con el amor que recibe de sus padres, docentes y cotejo
DIGNA, LIBRE Y de Adán y Eva
amigos.
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO Cultiva y valora las manifestaciones
CON LAS QUE LE SON religiosas de su entorno
CERCANAS”
argumentando su fe de manera Se relaciona con su prójimo de manera fraterna y respeta las
comprensible y respetuosa. expresiones de fe de los demás. Celebremos el
Corpus Christi
con amor y
 alegría en
familia.

ASUME LA
EXPERIENCIA DEL
ENCUENTRO
Transforma su entorno desde el Lista de
PERSONAL Y
COMUNITARIO CON encuentro personal y comunitario cotejo
DIOS EN SU PROYECTO con Dios y desde la fe que profesa.
DE VIDA EN Practica el silencio y la oración como medios para
COHERENCIA CON SU Actúa coherentemente en razón de comunicarse con Dios.
CREENCIA RELIGIOSA su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida

El Rosario

VII-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 ACTIVIDAD
EJES DE SEMANAL LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
EMERGENCIA ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: ÁREA: persona social
Actividad: Actividad: Actividad: Actividad: Actividad: Elegimos con
FECHA: FECHA: FECHA: FECHA: nuestra familia actividades
COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETENCIA: COMPETENCIA: para compartir
DESEMPEÑO: DESEMPEÑO: DESEMPEÑO: DESEMPEÑO: FECHA: 21/05/2021
EVIDENCIA: EVIDENCIA: EVIDENCIA: EVIDENCIA: COMPETENCIA:
Convive y participa
democráticamente en la
Ciudadanía y búsqueda del bien
convivencia en la común
diversidad
DESEMPEÑO:
Describe las características
culturales que distinguen al
pueblo de origen de sus
familiares (bailes, comidas,
vestimenta, etc.) y las
comparte.

EVIDENCIA: Dibujar la
actividad familiar elegida que
les permita compartir tiempo,
mejorar la convivencia
familiar y la comunicación.

Actividad: La desobediencia Actividad:

de Adán y Eva FECHA:
FECHA: 17/05/21 COMPETENCIA:
COMPETENCIA: DESEMPEÑO:
EVIDENCIA:
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA,
LIBRE Y TRASCENDENTE, Actividad:
COMPRENDIENDO LA FECHA:
COMPETENCIA:
DOCTRINA DE SU PROPIA DESEMPEÑO:
RELIGIÓN, ABIERTO AL EVIDENCIA:
DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON
CERCANAS”

DESEMPEÑO:
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.

EVIDENCIA:
Reconoce la importancia de la
obediencia asumiendo aptitudes de
cambio a través de la historia de
Adán y Eva

Actividad: El Rosario
FECHA: 24/05/2021
COMPETENCIA: ASUME LA
EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO
PERSONAL Y COMUNITARIO
CON DIOS EN SU PROYECTO DE
VIDA EN COHERENCIA CON SU
CREENCIA RELIGIOSA

DESEMPEÑO:
Actúa coherentemente en razón de
su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida
EVIDENCIA:
 Actividad:
FECHA:
COMPETENCIA:
DESEMPEÑO:
EVIDENCIA:

VIII-BIBLIOGRAFIA

 Currículo Nacional de Educación Básica

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JANA PACHERRE AHUMADA
SUB DIRECTORA PRIMARIA PROFESORA º “A” PROFESORA º “B”

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PROFESORA º “D”
PROFESORA º “C”