INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO

ÁREA DE PERSONAL SOCIAL

LOGROS:
• Se trabajó en el III bimestre las unidades de aprendizajes según los ejes de emergencia propuesto
por el MINEDU
• Los estudiantes desarrollan una ficha de aplicación por lo que conocen situaciones que se dan de
acuerdo al contexto de la pandemia
• Durante los encuentros del zoom los estudiantes por medio del PPT reforzaron siguientes temas:

❖ Conocemos nuestras características, cualidades y preferencias

❖ Nos organizamos para cuidarnos en familia
❖ Elaboramos un horario de actividades para compartir y divertirnos en familia
❖ Mi cuerpo crece y cambia
❖ Mi recuerdo favorito
❖ Respetamos nuestro espacio personal

• Entre las competencias desarrolladas en el bimestre dando como prioridad (Construye su

identidad, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común) los estudiantes
lograron:
❖ Reconocerse a sí mismo e identificando sus características, gustos y cualidades
❖ Mencionar como su cuerpo ha cambiado durante el periodo de aislamiento
❖ Propone acciones sencillas para cuidar su espacio personal y el de las demás personas
DIFICULTADES:

❖ Inestabilidad en la conexión para el ingreso al zoom

❖ El estudiante en algunas ocasiones no participa por falta de un dispositivo (celular) ya que el padre
de familia sale a trabajar
❖ Las actividades no son entregadas a tiempo por lo que el padre de familia tiende acumular las
fichas, por ello el estudiante no está adquiriendo un aprendizaje significativo y dificulta alcanzar las
competencias.
❖ Algunos estudiantes no cuentan con el apoyo familiar constante para realizar las actividades

Sugerencias:

❖ Observar los videos que están en la plataforma haciendo las respectivas pausas.
❖ Acompañamiento del estudiante para que elabore sus actividades logrando los objetivos de
aprendizaje
❖ Dejar que el estudiante participe para que logre su autonomía y pueda desenvolverse en sus
actividades de acuerdo a los temas vistos
Área religión

Logros

❖ Manifiesta interés por la historia de la Virgen María

❖ Mediante a una ficha de aplicación los estudiantes apreciaron las enseñanzas de Jesús en sus
parábolas
❖ Entre las competencias desarrolladas en el bimestre (Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa)
los estudiantes lograron:
❖ Reconocer la necesidad de amar a su prójimo como a si mismo atreves de acciones
concretas como respeto, tratando bien a sus compañeros y familiares
❖ Participa en los encuentros del zoom con la oración
❖ Conoce a Dios y se conoce como hijo amado
❖ Se compromete imitar las buenas acciones que hace Jesús por su prójimo

DIFICULTADES:

❖ Inestabilidad en la conexión para el ingreso al zoom

❖ El estudiante en algunas ocasiones no participa por falta de un dispositivo (celular) ya que el padre
de familia sale a trabajar
❖ Las actividades no son entregadas a tiempo por lo que el padre de familia tiende acumular las
fichas, por ello el estudiante no está adquiriendo un aprendizaje significativo y dificulta alcanzar las
competencias.
❖ Algunos estudiantes no cuentan con el apoyo familiar constante para realizar las actividades

Sugerencias:

❖ Observar los videos que están en la plataforma haciendo las respectivas pausas.
❖ Acompañamiento del estudiante para que elabore sus actividades logrando los objetivos de
aprendizaje
❖ Dejar que el estudiante participe para que logre su autonomía y pueda desenvolverse en sus
actividades de acuerdo a los temas vistos