Guía didáctica

DOCENTE ASIGNATURA Lengua castellana

PERIODO –
SEMANA Periodo 1 GRADO

COMPETENCIA  Identificar los principales elementos del proceso de la comunicación.

EJE TEMÁTICO Identificar los elementos de la comunicación en diferentes actos comunicativos

 Los elementos de la comunicación
TEMA
 Reconocer los elementos de la comunicación en diferentes actos
comunicativos.
OBJETIVO

CONTEXTUALIZACIÓN

1. Observe la siguiente imagen y coloréela.

 2. Cree una historia a partir de la imagen. (Debe tener título, inicio, nudo y desenlace).
3. Complete los siguientes enunciados, de acuerdo al texto creado.
a. Título:
b. Personajes:
c. Espacio:
d. Tiempo:
4. Copie los personajes de la historia y explique quién es el que está hablando (emisor), quién
escucha (receptor), que mensaje se transmite, a través de qué están enviando el mensaje
(canal) y por medio de qué símbolos o signos se está enviando(palabras, gestos…- código)

ACTIVIDAD A DESARROLLAR 1

TEMA: ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

COMPETENCIA: Identificar los principales elementos del proceso de la comunicación.

Llamamos comunicación al proceso por el cual se transmite una información entre un emisor y un
receptor.

Elementos de la comunicación
Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes:
• Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).
• Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información.
• Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
• Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta
por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio
técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a
través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).
• Mensaje: La propia información que el emisor transmite.

Actividad

1. Elija un tema y realice una historieta.

2. Identifique en ésta:
a. Emisor:
b. Receptor:
c. Canal:
d. Código:
e. Mensaje:

3. Dibuje 3 medios de comunicación y explique el uso de cada uno.

5. Elabore una minicartelera sobre la importancia de los medios de comunicación.

SUGERENCIAS
MATERIAL PARA  Diccionario de castellano.
AMPLIAR
CONTENIDO
 Libros de castellano del grado cuarto.

 https://www.youtube.com/watch?v=JIfPh-1TojQ

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/MenuPrimaria/index.h
BIBLIOGRAFÍA Y
CIBERGRAFÍA
tml

Castro, Germán. Manual práctico de ortografía. Ed. PIME

Medio a través del cual el A través del grupo del correo y el whatssApp
docente resolverá
inquietudes